晋级

岗位晋级申请书

第1篇：岗位晋级申请书

晋级申请书

尊敬的领导：

您好!在此我先对部门的领导和同事对我一直的指导和帮助表示感谢。我于

2021年12月起成为我公司员工，来到公司是我人生的重大转折。也是我人生的

一种机遇，更是一种挑战,根据公司的需要，目前担任一职。本人工作认真、细

心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,做事果敢

主见、时间观念强。具有优秀的表达能力乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟

通技巧,有很强的协调能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之

间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;

积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步.

随着时间的推移,在公司工作了将近两年,我对公司也有了很深的了解.我曾

经作为一个新员工，很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽

松融洽、团结向上的工作氛围让我很快完成了从新人到职员的转变。而且刚刚接

触本职业市难免出现了一些小差小错，得到领导和同事的指正;但前事之荐,后事

之师,这些经历也不断让我成熟,在处理各种问题是考虑得更全面,杜绝类似失误

发生.哪怕以后再面对工作中新的困难和挑战，我也将更加努力，因为我始终相

信“没有越不过的高山，只有不愿爬山的人。”在此,我要特地感谢部门的领导

和同事对我的指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正.我相

信：只要付出，就会有收获!在这里我不说自己工作做的如何好、工作态度怎么

样，只因为您是我的领导，这些您也非常了解。如果此次晋级申请得到领导认同，

提供我一个更高的平

台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本

职工作，为公司创造更多有利的价值。

如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求，我诚恳

的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升

自己能力的同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。

也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负

责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，因为我深知自己的能力还待提高。

申请人：XXX

XXXX年XX月XX日

第2篇：岗位晋级申请书

岗位晋级申请书

尊敬的校领导:

本人于2021年参加工作,2021年10月在炉霍县取得小学一级十二级教师专

业技术资格。调至泸定后于2021年9月取得小学一级十二级教师专业技术资格,

现在本人各方面都符合学校初级职称十一级岗位要求,现将本人的近期工作总结

如下:

一、政治思想和职业道德方面

坚决拥护中国***的领导,积极参加政治理论学习和教育理论研究,忠诚于人

民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行

岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。

二、教育教学能力和工作业绩方面

本人能胜任小学教育教学工作。我能坚持学习新的教学理念,深入钻研教材,

根据新课改的要求,积极开展教学研究活动,认真备课、认真上课、认真批改作业,

并且积极地学习掌握现代化教育教学手段,同时多次参加我校举办的校本教研课,

在语文教学工作当中,能积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。在教学

过程中,我始终把学生的“学”放在首位,以学生为主体,大胆创新。

三、教科研和继续教育方面

在平时的工作中,我一向重视教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研

课题研究和继续教育学习,常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结。

“教海无涯”、“学无止境”,成绩已过去,本着对学生的爱心、对教育事业

的责任心、对未来的信心,我将一如既往的努力学习。综上所述,我觉得自己完

全符合学校初级职称十一级岗位教师的申报条件,希望能得到领导的审核通过。

申请人:杨成凤2021年10月10日

第3篇：教师岗位晋级申请书

教师岗位晋级申请书

尊敬的各位领导：

本人莫丽萍，于1969年10月出生，壮族，1988年2月参加教育教学工作至

今。2021年7月取得大专文凭，2021年12月获得小学高级教师资格，2021年1

月获得九级岗位资格。根据岗位设置有关文件要求，现已符合从九级岗位晋升到

八级岗位申报条件，敬请领导小组审批。

特此申请

申请人：莫丽萍

2021年11月9日

第4篇：教师岗位晋级申请书

教师岗位晋级申请书尊敬的马武小学领导：

本人姓名****，男，现年30岁，2021年7月毕业于黔江师范学校。自2021

年8月参加工作至今。2021年3月被聘为小学一级，现履职十二级岗位，已符

合十一级岗位的申报条件，特申请晋级十一级岗位。

本人在校任职期间，热爱祖国，热爱***，拥护中国***的领导，积极学习党

的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，服从学校领导安排，工作态度认真，

敬岗爱业，与同事关系融洽，关心学生，教书育人，为人师表。认真学习落实科

学发展观，能按质按时按量完成教育教学工作的各项任务。经过近11年来的教

育教学锤炼，本人的教学理论和教学能力有了很大进步，教学水平有所提升。在

各种教学教研活动中，本人积极参加课题研究、各种培训活动、撰写教学论文等

活动。本人在校积极参加学校组织的各种活动，并组织、指导班级学生参加各项

活动取得良好成绩。一分耕耘一分收获，由于本人的意在改革、大胆探索、勇

于创新，在教育教学实践活动中，都取得了可喜的成绩。