绿色校园

绿色校园作文

绿色校园作文(集合15篇)

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是

从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白

的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语

言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺帮大家整

理的绿色校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

绿色校园作文1

我的学校在×××一小，从远处看像一大块红色的地毯。走近看有

许多建筑物：鹅池、操场、广播室……但我最喜欢的就数“绿色长廊”

了。

一到下课，走到走廊上，第一眼看到的便是绿色。绿色长廊形状

很特别，是拱形的，在走廊上看到的就是这种形状。

长廊右边、左边和前边分别种了十一棵树，大部分都是桔类树，

左边除了大树还有一张张小石桌，小石桌周围围着四张小石凳，最右

边有一块不大不小的竹林，竹林里可不只有竹子，还有桔子树、银杏

树，最多的颜色是绿色。

设计者设计得真好！绿色长廊不像别的长廊有墙壁，而且它的顶

部不是封闭的，而是用刷了深绿色油漆的木条、木板拼成的，每条木

板隔的距离大约有二厘米，高大约有三米长，长廊上的条凳宽大约二

十厘米。

长廊的周围有青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿：芙蓉花、野菊

花、杜鹃花……还有一个个像小矮人似的树，草丛里有两块石头，小的

上面写着“静园”表示走到里面要安静，大石头上面写着“孝，谁言

寸草心，报得三春晖”表示要孝敬家人和老师。

绿色长廊只有绿色有一点单调，所以春天有杜鹃花、秋天有野菊

花……

我爱绿色长廊，我爱我的学校。

绿色校园作文2

小草探出了脑袋，各种花儿含苞待放，到处都是绿色的。到处都

显现出了蓬蓬勃勃的活力。在这样的环境中学习是多么的惬意啊！

宽敞明亮的教室不时传来朗朗的读书声，我们每一天迎着冉冉旭

日走入学校，身披橘红色霞光的教学楼高大挺立。

隐藏在学校的某个角落中的最纯洁的友谊莫过于177的瞬间。

生长在我们班47朵花儿各有芳香也各有色彩。最异常的我们有最

独特的打招呼方式。

对于惯友，见面不时吐槽两句，对于陌友，见面说句：hello，再

微笑一下。是多么惬意而又舒适的画面！

上了初中，教师们的原则是至多耐心、善于自控、充实自我。

我喜欢此刻的学校生活，来到这儿，这么完美的境界。教师对你

和蔼可亲；同学对你亲密无间整个学校洋溢着和谐的氛围！

我们的学校充满活力，富有生机，包含情趣，充满诗意，注有笑

意！独一无二，鹤立鸡群的我们，在如此完美的学校无忧无虑的，欢

乐茁壮的成长！

绿色校园作文3

今天是3月12日植树节，在这次植树节中，我校开展了我为校园

添绿色活动。通过活动，目的让学生增强环境保护意识，增强环境保

护的责任感。

我们三年级这次活动的主要任务是，给小树涂上白石灰。首先我

给学生讲了涂石灰的目的。一是为了美观，二是可以起到杀虫的用。

然后，给学生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室里锅、碗、

盆、扫帚、抹布什么都有，教室里的气氛特别高涨。

我们来到操场后面，进行了分工。杜教师领着学生用线量出高度，

我负责给学生弄石灰水。本来事情挺顺利，可是一涂问题出现了，石

灰太不好，涂过一遍给没涂一样，怎么办呢？学生们自有他们的办法，

一遍不行我涂两遍、三遍┄┄直到涂白为止，足见他们的耐心。还有的

干脆跑到村里盖房的地方找石灰。虽然，个个跑得气喘吁吁，但还是

掩饰不住他们内心的喜悦之情。

石灰水弄到了脸上，他们不在乎；石灰水弄到了衣服上他们也不

在乎，他们只在乎小树的衣服是否整洁，是否整齐。最后他们一个个

变成了小花猫，但个个还是笑容满面。

一阵风吹来，小树弯下了腰，好像在像小朋友们致谢！

绿色校园作文4

在我心目中，绿色是一个不起眼儿的词，但我一开始讨论就要大

说特说的啦。所谓的绿色，不仅代表颜色，还代表无污染、无公害的

环境、安全食品、健康发展、充满生机和活力。下面我就给大家讲一

下我想象的绿色校园。

我想象的绿色校园是老师不布置作业，我们好好学习，老师上课

不的玩儿手机游戏来诱惑我们，我们上课不得做小动作、不得开小差、

不得吃东西、不得小声说话、不得乱发言、不得跟老师顶嘴。下课时，

我们开口要说普通话、不讲脏话、不追逐打闹、同学间和睦相处。

我想象的绿色校园它里面种满花草，空气里充满清香。这养我就

可以边吃东西边看景。

我想象的绿色校园它里面没有一片纸屑就算有我们也会把它捡起

来扔倒垃圾桶里，并且我们谁捡到一片纸屑就可以得到一包零食的奖

励

我想象的绿色校园可以带狗这样我在课下无聊时就可以逗狗玩儿

了。

我想象的绿色校园就是这样的美好、这样的幸福。你的那？

绿色校园作文5

这些天我们学习了《绿色千岛湖》，不但让我们了解到了千岛湖

的美丽壮观，还让我明白了

“绿色"不仅是指绿颜色，在《绿色千岛湖》里就是用来形容千岛

湖的景色洁净美丽。对啦，要是我们课堂也是绿色的，会是什么样子

呢?

如果课堂也是绿色的，老师讲课就会变得风趣幽默。上一节课比

在游乐园里玩10天还高兴，老师和同学们，就像一对好朋友，学习成

倍提高。

如果课堂也是绿色的，那么每个人都很文明，下课再也不是打架

成为家常饭，骂人成为口头禅，打架骂人从人间蒸发。

如果课堂也是绿色的。那么我们的学习成绩也会像天马一样飞速

前进，让校园成为举世闻名的绿色校园。

可事实呢，校园里打吵声简直数不胜数，女生爱面子，还好一些，

大部分的男生就糟糕透了，我们班的男生一天不打架，就像3天睡不

着觉一样，还常常说一些我听了都害羞的脏话。

梦想的校园，似乎遥不可及，不过我相信，只要有心，就一定能

成功。

绿色校园作文6

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空

气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；

有了绿色，便有了美丽的校园。

我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确人生

观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生

义不容辞的责任。

现在全国许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例

外。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校。许多同学在校

园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。

但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上

肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画……

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，

心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为

之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；

一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵

花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。

为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、

创造绿色献出自己的一份力量。

绿色校园作文7

春天来了，百花盛开，万物苏醒，我们校园里的花草树木也从睡

梦中醒来了。

进了校门口，一排排大树包围着操场，两棵高大挺拔的老榕树出

现在我眼前，说起这两棵老榕树已经100多年的岁数。榕树的枝条长

出了许多嫩叶，十分繁茂，像一顶绿绒大伞，在微风的吹拂下翩翩起

舞，好像一个骄傲的少女在炫耀自己那优美的舞姿，给校园增添了无

限春意。榕树没有些衰老的样子，永远那么活泼，像一个童心未老的

白发老人。

在操场的角落，有一个小门，上面写着“生物园”几个打字，虽

然不那么起眼，走进去你一定大吃一惊。小小的园子，却装扮得如此

美丽。园子的中间有一个小水池，小水池圆圆的，上面有两层同样大

小的`蓬，夏天时，篷中流下一串串水珠，形成一个水帘，鱼儿就在水

中自由自在地？水。在篷的上面有一只白鸽，白鸽凌空展翅，好像在

传递春天的消息。小水池周围种着许多花草树木，绿草如茵，花团锦

簇，是一个美丽的花园。

我们的校园充满活力，充满生机，多美啊，我爱我的校园。

绿色校园作文8

我的学校是梅源小学，它坐落于国家生态乡——梅源，是一所环

境优美的绿色学校。

学校的每一个角落都种了树，树木的种类也很多。有皇后葵、槐

树、龙柏、海桐……还有一种奇怪的树，它的叶子有齿，形状像小睛的

脚印，叫它鸡爪槭真是名副其实。

学校大厅后面有一个花坛，树一圈一圈围起来就像三层塔一样。

最矮一层是深绿色的冬青，密密层层的枝叶挨挨挤挤；中间一层是黑

紫色的红花檵木；最高层是一棵桂花树，它枝叶茂密，就像一把撑开

的绿绒大伞，给冬青和檵木遮风挡雨。

学校的树是鸟的天下。操场周围的香樟树上栖息着各种小鸟。一

到中午，小鸟们一起在树上吃午餐，那叽叽喳喳的叫声热闹非凡，就

像是千万颗雨滴砸向地面。下午两三点钟，树上变得很安静，大概它

们吃完午餐外出运动运动了。偶尔能听到一两声鸟叫，看见一两只小

鸟在枝头跳跃，那是留守的鸟宝宝在等待鸟妈妈们归来。

梅源小学绿意盎然，生机勃勃，是一所美丽的学校，也是我们孩

子的乐园。

绿色校园作文9

我是一名五年级的小学生，在杭集中心小学上学，我们的校园可

美了，每个教室的桌椅都排的整整齐齐，地面上一尘不染，劳动工具

也摆得很整齐，墙上洁白干净，一丝蜘蛛网也没有，黑板漆黑漆黑的，

擦得十分亮，后面的黑板报也画的栩栩如生，字也写得很认真，外面

的走廊啊、楼梯啊，虽说有很多人走，但也被我们的值日人员扫得很

干净，教学楼外的假山更是雄伟壮丽，错落有致，坚固结实。碧绿的

草坪让人看着就舒服，我们也很爱护小草，从不在草坪上行走，就连

一年级的小朋友也知道，我们的校园几乎算得上是绿色校园了。

可是，我还觉得还有一些美中不足的地方，比如说：“我们的河

道是和外面的河连在一起的，两边用网隔开，可是中间一段是学校的

河道，既然是学校的河道，我们应该把它打扮的漂漂亮亮的，要先将

里面的水草打捞干净，然后在河里放一些小金鱼就更好了。当然，我

们不能将垃圾扔在河里。还有我们操场的树阴里长满了杂草，应该清

除杂草，种上树木，供同学们乘凉，还有前面草堆那，也是一大片荒

地，应该在那建一座厕所，我想同学们上体育课的时候上厕所就方便

多了。”

如果能将这些现象全部改善，那我们的校园就是一座当之无愧的

“绿色校园”了。

绿色校园作文10

阳春三月，风和日丽，一年一度的植树节如约而至。一大早，我

就恳求爱花的爷爷给我挖了一棵小树苗，带着满路的歌声到学校去了。

一路上，许多同学都带着各式各样的树苗，我心中暗喜道：今天我要

植树去，太棒了！

“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们异口同声道：“走，植树

去！”话音刚落，大家一窝蜂冲出教室，气喘吁吁地来到食堂后面的

草坪上。瞬间，这儿就沸腾了。有的扛树苗，有的挖坑，有的小心地

把树苗栽进坑里。“哎，轻点，别弄断树根。”“培土要看着点，别

擦伤树皮。”“扶正点，别让它歪斜。”他们互相提醒着、帮助着，

井然有序。一番忙活下来，空旷的草坪上顿时冒出了十几根碧绿的树

苗，为绿毯似的草地增添了千姿百态的“净化器”。

尽管同学们植树很累，个个大汗淋漓，但是看着自己亲手栽的一

棵棵小树苗笔挺地站立在草坪上，都感到无比高兴，不时说着、笑着、

跳着，像一只只欢乐的小鹿，老师用手中的照相机记录下了这一温馨

的时刻。

播撒绿色，播种希望。我们在这特别的日子植下绿色的小树苗，

愿它们在这片土地上茁壮成长，为大地添生机，为校园增色彩！同时

祝愿我们每个同学在人生的春天里，也植下自己心中的小树苗！

绿色校园作文11

我们的校园是一个绿色的世界，各处种了许多鲜花，树木长的葱

葱茏茏，充满了生机。

一走进我们的校园，侧边有一个池塘，池塘旁边长着许多花朵，

清香迎面扑来，池塘的水碧清碧清的，池水慢慢的流着，几只蜻蜓在

池塘上玩耍，让我想起了《小池》这首诗。池塘旁边耸立着一棵高大

威武的柳树，这时秋风吹起，柳树随风飘起，当你走到池塘旁边你就

会被这幅美丽的画面迷住，池塘旁边开满了“满天星”，似乎是在保

护池塘，我仿佛听到他在说“请爱护我们的池塘吧。”

池塘的附近有一片草地，草地上盛开着各种各样的花朵，长着许

多高大魁梧的榕树，每当我们清晨路过，榕树仿佛在像我们点头问好。

每当清风吹过，花草们就弯下了腰，好像在给我们敬礼问好。

我们的学校真像绿色的家园，校园的花朵时时刻刻的提醒我们，

应当好好学习，把祖国建设的更加美好！

绿色校园作文12

全球暖化的问题，确实已经影响到人民的生活，看到夏天越来越

长，冬天越来越短，就知道这个问题绝对不是危言耸听；因此如何让

同学们了解暖化问题，并且身体力行节能减碳，就成为非常重要的课

题。

首先，在自然课种植物，观察植物的单元，可以改为种小树苗，

替学校多打造绿地；走廊的前后花圃，也要种一些常绿树，让校园绿

树成荫，敌档炎热的阳光，教室比较不会闷热，可以节省开电扇的时

间。

当然节约能源更是重要的一环；随手关灯关水、在比较少人使用

电梯的时刻关电梯多爬楼梯、午餐及午休时间全面关灯、随手关电脑

不要闲置等待……等等；从小地方做起，就能养成节约能源的好习惯。

如果学生还能把学到的节能减碳好办法带回家实施，那就太棒了。

例如，上学多走路，少坐车；少开冷气，可改成吹电扇或享受自然风；

饮食清淡，少肉多青菜……等等，从学校影响到家庭，从家庭影响到社

会，相信必能减缓地球暖化。

地球的问题，人人有责，为了后代子孙能长长久久的在地球上生

存下去，大家都要尽一己之小力，成就全世界的大问题。

绿色校园作文13

我们的学校——谢桥中心小学，是一所绿色的学校。

在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，杨树高

大挺拔;楼梯旁边，铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前，也都有

花坛和花园装饰，就连跑道边都长满了碧绿的小草，和四季飘香的香

樟。

我们的学校有了绿色，好处还真不少!同学们来到学校，都能呼吸

清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让

我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢。

我们的校园里，花园随处可见，其中最漂亮的就要数校门口的那

个花园了。

那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了

整个校园。花园中间有座假小山，小山棱角分明，跟真的一样。

这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的园林艺术工人精心设

计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负

责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留

下来。

怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来看看

吧。

绿色校园作文14

今天我们进行了寻找校园里的“绿色”主题活动。活动开展的非

常有生动并且有意义。通过此次活动，让我了解到在植物界也有许多

奥秘。比如猪笼草是怎样捕食昆虫的？桃花是怎样生长的。

植物不仅漂亮也很脆弱。因此，请人们不要随意的砍伐大树，踩

踏花草。所有的植物都是有生命的，它们是人类的朋友。大树可以吸

收有害的气体，排出新鲜的空气；花草可以供人们观赏，还可以捕食

害虫。有些植物还可以作为药材使用，比如龙血树的根；有些植物可

以为人们解渴，比如在西双版纳的水竹，只要咬开它的尖部，一股清

凉的泉水便会流出来；有的植物还有毒，比如箭毒木，只要被它的一

根刺刺中，就会当场死亡。

只有从自我做起，了解绿色植物，保护好绿色的植物。才能有美

好的环境。

绿色校园作文15

绿，是构成美好生活环境的基调，是洋溢着生命力的色彩。竹林、

清泉……大自然精妙绝伦的创造，陶冶着我们纯真美好的心灵，激发着

我们为理想为未来去探索和追求。

走进校门放眼望去，你就会发现展现在你面前的是片小小的绿海，

环顾周围，你已经被绿所包围，仿佛游在绿海中，随波荡漾。那疏条

随风摇曳，婆娑起舞，密叶团团簇簇，欣欣向荣。

疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似帷幕，掩映在窗前。透

过树缝，那点点阳光犹如嬉戏碧波的片片白帆。

有时树叶籁簌，像母亲为孩儿哼着《绿色小夜曲》，温柔、甜美，

我的心也甜甜地沉醉在绿的怀抱里了……校园之绿，不正是学习中闪耀

着生命奋斗和创造光芒的色彩吗？在万紫千红、绚丽多彩的校园里，

我惟独钟情于她，是因为她用迷人的色彩，给校园母亲送来了青春的

活力和欢乐。

绿，点缀了我们的校园；绿，为我们的学习创造了幽雅的环境；

绿，更代表了我们同学的朝气蓬勃，在人生的道路上奋勇向前的精神。

猛抬头，我看见池塘边的一棵柳树枝头已绽出星星点点的新芽……