防溺水主题班会

防溺⽔主题班会教案（通⽤5篇）

作为⼀位杰出的教职⼯，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时

间。那么什么样的教案才是好的呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的防溺⽔主题班会教案（通⽤5篇），欢迎

阅读，希望⼤家能够喜欢。

防溺⽔主题班会教案1

指导思想：

在班会上，通过多种形式对学⽣进⾏"预防溺⽔"安全知识的宣传，包括"溺⽔常识"、"溺⽔的预防与

急救"等等，教育学⽣要保持⾼度的安全意识，提⾼学⽣对溺⽔危害的认识，坚决杜绝溺⽔事故的发

⽣。使学⽣进⼀步掌握了相关的救⽣与⾃救知识，更是进⼀步提⾼了学⽣的安全意识和⾃护能⼒，使⼴

⼤同学更加认识到"安全⽆⼩事，事事有安全"。

活动⽬的：

1、使学⽣了解有关⽣命的来之不易与宝贵，感悟⽣命的可贵。

2、使学⽣懂得溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法。

活动过程：

班长：青少⼉童年是祖国的明天，民族的希望。提⾼青少年⼉童的综合素质，特别是少年⼉童的学

习能⼒、⽣活能⼒、⽣存能⼒，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会⾥，车祸、中毒、溺⽔。剥

夺了许多宝贵的⽣命，尤其是溺⽔最为严重了。了解溺⽔和如何防⽌溺⽔显得⾮常重要。

主持⼈：我宣布，三年级《防溺⽔》教育主题班会现在开始！同学们，现在正是天⽓逐渐转热季

节，“防溺⽔”安全教育牵动着每⼀位⽼师和家长的⼼，为了⾃⼰和他⼈的安全，为了每个⼈幸福和欢

乐，让我们多掌握⼀些防溺⽔知识吧。

⼀、溺⽔致死原因有哪些？

主要是⽓管内吸⼊⼤量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

⼆、溺⽔者有哪些症状？

溺⽔者⾯部青紫、肿胀、双眼充⾎，⼝腔、⿐孔和⽓管充满⾎性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚⾄抽

搐或呼吸⼼跳停⽌。

三、⾃救当发⽣溺⽔时，怎样⾃救与救护？

当发⽣溺⽔时，不熟悉⽔性时可采取⾃救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使⿐部可露出⽔⾯

呼吸。呼⽓要浅，吸⽓要深。因为深吸⽓时，⼈体⽐重降到0.967，⽐⽔略轻，可浮出⽔⾯（呼⽓时⼈

体⽐重为1.057，⽐⽔略重），此时千万不要慌张，不要将⼿臂上举乱扑动，⽽使⾝体下沉更快。

会游泳者，如果发⽣⼩腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，⽤⼿将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可

使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺⽔者，应迅速游到溺⽔者附近，观察清楚位置，从其后⽅出

⼿救援。或投⼊⽊板、救⽣圈、长杆等，让落⽔者攀扶上岸。

出⽔后的救护：

防溺⽔主题班会教案（通⽤5篇）

⾸先清理溺⽔者⼝⿐内污泥、痰涕，取下假⽛，然后进⾏控⽔处理。救护⼈员单腿屈膝，将溺⽔者

俯卧于救护者的⼤腿上，借体位使溺⽔者体内⽔由⽓管⼝腔中排出。有些农村将溺⽔者俯卧横⼊在⽜背

上，头脚下悬，赶⽜⾏⾛，这样⼜控⽔、⼜起到⼈⼯呼吸作⽤。如果溺⽔者呼吸⼼跳已停⽌，⽴即进⾏

⼝对⼝⼈⼯呼吸，同时进⾏胸外⼼脏按摩。

四、如何防溺⽔？

游泳，是⼴⼤青少年喜爱的体育锻炼项⽬之⼀。然⽽，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外

时慌张、不能沉着⾃救，极易发⽣溺⽔伤亡事故。

为了确保游泳安全，防⽌溺⽔事故的发⽣，必须做到以下⼏点：

1、不要独⾃⼀⼈外出游泳，更不要到不摸底和不知⽔情或⽐较危险且宜发⽣溺⽔伤亡事故的地⽅

去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该⽔库、浴场是否卫⽣，⽔下是否平坦，有⽆暗礁、暗

流、杂草，⽔域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在⽼师或熟悉⽔性的⼈的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游

泳，下⽔前后都要清点⼈数、并指定救⽣员做安全保护。

3、要清楚⾃⼰的⾝体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深⽔区游泳。要做

好下⽔前的准备，先活动活动⾝体，如⽔温太低应先在浅⽔处⽤⽔淋洗⾝体，待适应⽔温后再下⽔游

泳；镶有假⽛的同学，应将假⽛取下，以防呛⽔时假⽛落⼊⾷管或⽓管。

4、对⾃⼰的⽔性要有⾃知之明，下⽔后不能逞能，不要贸然跳⽔和潜泳，更不能互相打闹，以免

喝⽔和溺⽔。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得⾝体不舒服，如眩晕、恶⼼、⼼慌、⽓短等，要⽴即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若⼩腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可⽤⼒蹬腿或做跳跃动作，或⽤⼒按摩、拉扯

抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺⽔事故时，现场急救刻不容缓，⼼肺复苏最为重要。将溺⽔者救上岸后，要⽴

即清除⼝腔、⿐咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其⾆头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；

将溺⽔者的腹部垫⾼，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做⾛动或跳动"倒⽔"动

作。恢复溺⽔者呼吸是急救成败的关键，应⽴即进⾏⼈⼯呼吸，可采取⼝对⼝或⼝对⿐的⼈⼯呼吸⽅

式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

五、发现溺⽔者该怎么办？

当发现有⼈落⽔时，救助者不要贸然去救⼈，因为⼀旦被落⽔者抓住将⼗分危险。在⽔中与落⽔者

纠缠不但会消耗救助者的⼤量体⼒，有时甚⾄会导致救助者体⼒耗尽最终丧命。如果当时情况⼗分紧

急，⽽救助者⼜具备⼀定的救护技巧，那么救助者在下⽔前应尽快脱去⾐裤和鞋⼦，在向落⽔者接近

时，要尽量避免被落⽔者抓住。

综上所述，溺⽔是⾮常危险是，在⽇常⽣活中要提⾼安全意识，安全第⼀，防患于未然。⽔⽆情，

⼈有情。其实，只要我们在⽣活中注意各种游⽔、戏⽔事项，提⾼安全防范意识，学会在遭遇溺⽔懂得

如何⾃救和他⼈遭遇溺⽔时如何抢救，溺⽔事件还是可以防⽌的。

六、班主任总结

⼈的⽣命只有⼀次，幸福快乐掌握在你的⼿⾥，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜⽣命，养

成⾃觉遵守溺⽔安全原则的好习惯。

防溺⽔主题班会教案2

活动⽬的

1、提⾼安全意识，愿意⾃觉去学习溺⽔安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺⽔安全的有关内容，提⾼安全意识。

3、⾃⼰能改变⽣活中不遵守溺⽔安全的不良习惯，提⾼对⽣活中违反安全原则的⾏为的辨别能

⼒。

活动过程

1、主持⼈开场⽩

甲：每个⼈都有资格享受愉快的⽣命，但⽣命的遭遇往往是意想不到的。

已：然⽽，总会在那不经意的⼀瞬间，⽣命的泉⽔便会永远枯竭。

甲：⼈的⽣命只有⼀次，⽣命是多么珍贵！

已：是的，没有⽐⽣命更宝贵的东西了，安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。

甲：没错，每当盛夏来临之际，溺⽔事故就会频频发⽣，⼀条条鲜活的⽣命就这样过早夭折，给⼀

个个家庭带来巨⼤的精神伤害和⽆法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是⼀次⼜⼀次地上演。

2、⼩品

已：同学们，⾎的教训，⾎的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看⼩品。

1）⼩品内容：⼀名⼩学⽣放学回家，由于不遵守安全规则，结果出了溺⽔事故。

2）议⼀议：

这个⼩朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

3）把⼩朋友的错误纠正过来。

3、列举20xx年所发⽣的学⽣溺⽔事件并展⽰相关图⽚

4、由⼩品、事例谈⼼得体会

5、⼀起学习防范溺⽔有关知识

（⼀）学⽣游泳安全⼗⼤注意事项

1）不私⾃下⽔游泳；

2）不在⽆家长或⽼师带领的情况下游泳；

3）不到⽆安全设施、⽆救护⼈员的⽔域游泳；

4）不到不熟悉的⽔域游泳；

5）游泳时不要⽤⿐⼦吸⽓。

防溺⽔主题班会教案3

教学⽬标：

1、了解溺⽔的危害，懂得⽣命的可贵。

2、初步了解溺⽔安全的有关内容，提⾼安全意识。

3、学习防溺⽔的⼀些安全⾃救知识，培养防范能⼒。教学重点：学习防溺⽔安全的基本知识，培

养有关防范⼒。教学准备：多媒体课件资料

教学过程：

⼀、谈话引⼊

同学们，⽣活中因为车祸、中毒、溺⽔。剥夺了许多宝贵的⽣命，尤其是溺⽔最为严重。我们经常

会听到⼀些溺⽔事故的发⽣，看到⼀些触⽬惊⼼、惨不忍睹的灾难在我们⾝边发⽣。随着天⽓转暖，许

多同学会去游泳，今天这节班会课我们就来学习有关溺⽔和如何预防的知识。

⼆、了解案例，明⽩溺⽔危害

1、⽼师出⽰近年来溺死事故实例和数据图例。

2、出⽰溺⽔事故发⽣后的⼏组图⽚。

3、谈看后的体会，明⽩溺⽔不仅给⾃⼰，也给家⼈带来巨⼤的伤害。

三、讲解溺⽔知识，明⽩⽣命可贵

1、溺⽔发⽣原因。

2、溺⽔死亡原因及症状。

3、观察安全警⽰牌。

四、学会⽅法，⾃救与救护

1、出⽰⼀组关于溺⽔发⽣的选择题，靠靠学⽣的安全知识，激发学习兴趣。

2、⾃救⽅法。讲解并邀请学⽣演⽰。

3、游泳常识的教学，与学⽣实际相联系。多媒体出⽰。

4、溺⽔者的救护：

（1）岸上急救。课件出⽰相关知识，阅读并演⽰。

（2）溺⽔急救。可以请学⽣提出⽅法，共同讨论并归纳出可⾏性，加强学⽣的安全意识，不盲⽬

施救给⾃⼰带来安全威胁。

五、如何防溺⽔，加强安全意识

1、师⽣共同归纳“游泳四不”。

2、学习游泳⼩常识，齐读，指名读。

3、防溺⽔歌谣⼤家读。

六、同学讨论，归纳知识

这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？

七、集体宣誓，升华认识

同学们，今天我们学习了，如何防⽌溺⽔。同时我们也学习了溺⽔⾃救的⽅法。现在天⽓也越来越

热了，同学们去游泳时⼀定要注意

安全。针对今天的课，我们⼀起宣誓，做到“五不”。

五、结束语：

⼈的⽣命只有⼀次，幸福快乐掌握在你的⼿⾥，希望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜⽣命，关

爱家⼈，养成⾃觉遵守溺⽔安全原则的好习惯。

防溺⽔主题班会教案4

教学⽬的：

1、提⾼安全意识，学习溺⽔安全的有关知识。

2、初步了解溺⽔安全的有关内容，要求每⼀个学⽣都要提⾼安全意识。

3、⾃⼰能改变⽣活中不遵守溺⽔安全的不良习惯，提⾼对⽣活中违反安全原则的⾏为的辨别能

⼒。

教学重点：学习溺⽔安全的基本知识，培养有关防范⼒。

教学过程：

⼀、谈话引⼊课题

炎炎夏⽇到了，⽓温也在节节攀升，不少⼈选择游泳消暑。但是在这⾥我想说⼀句：“珍爱⽣命，

预防溺⽔！”

A：据统计我国每年有14460名中⼩学⽣在各种意外事故中死亡；⼤约每⽉死亡1多⼈；每天死亡

39⼈（相当⼀个班）的⼈数。

⼄：溺⽔死亡⼈数仍居死亡⼈数⾸位，占死亡⼈数的70％。

从发⽣事故的原因分析，这些溺⽔死亡的学⽣⼤都是在双休⽇或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或

洗东西时，不慎掉进⽔中⽽造成溺⽔事故的发⽣。特别是随着⽓候转暖，中⼩学⽣溺⽔事故还将会逐渐

增加，安全形势将趋于严峻。

我们，应该珍爱⽣命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的⽣命——防溺⽔教育

⼆、新授

1、组织学⽣观看有关游泳，溺⽔安全的图⽚。

2、发⽣溺⽔事件的客观原因是什么？

（1）不⼩⼼落⼊⽔中。去年九⽉份，某县⼩学2位三年级学⽣在傍晚放学时因路滑⽽跌⼊深沟

⾥，双双溺⽔⽽死。

（2）⽔中滑倒⽆法站⽴或⽔中嬉戏难以⾃控。

（3）准备不充分，急于下⽔；或⽔中逞强，过度疲劳。

（4）突然呛⽔，不会调整；浮具受损沉⼊⽔中。

（5）游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。

（6）⽔温过低，产⽣抽筋现象。

（7）⼊⽔⽅法不当，撞到硬物⽽意外受伤。

（8）冒险潜⽔，（由于憋⽓事件过长，造成⼼肌缺⾎或中枢神经系统骤停等）。

（9）被溺⽔者紧抱不放的其他游泳者。

（10）游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱⽯、暗流、暗礁等）。

3、预防溺⽔的措施：

（1）⼩学⽣应在成⼈带领下游泳，学会游泳；

（2）不要独⾃在河边，⼭塘边玩耍；

（3）不去⾮游泳区游泳；

（4）不会游泳者，不要游到深⽔区，即使带着救⽣圈也不安全；

（5）游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

4、夏天游泳注意事项：

（1）饭后，酒后不宜游泳。

（2）有开放性伤⼝，⽪肤病，眼疾不宜游泳。

（3）感冒，⽣病，⾝体不适或虚弱不宜游泳。

（4）雷⾬天不宜游泳。

（5）⽔温太低，太凉不宜游泳。

（6）游泳时禁⽌与同伴过分地开玩笑。

（7）不要随兴下⽔，特别是野外。

（8）风浪太⼤，照明不佳不要游泳。

（9）不明⽔域不要游泳，跳⽔。

（10）⽔浅，⼈多不可跳⽔。

（11）要在有救⽣员及合格场所游泳。

（12）下⽔前先做暖⾝运动。

（13）下⽔的装备要带全，⼀定要带泳镜。

（14）⽔中切忌慌乱，如遇抽筋，请保持冷静，改⽤仰漂。

（15）海边或户外游泳要防⽌晒伤及脚底刺伤。

（16）平⽇有机会就参加⼼肺复苏术训练及⽔中⾃救训练，如遇⼈溺⽔，没有把握千万不要下⽔

救⼈，可⼀⾯⼤声呼救⼀⾯利⽤⽵竿、树枝、绳索、⾐服或漂浮物抢救。

5、发⽣危险后，如何救援呢？

（⼀）溺⽔时的⾃救⽅法：

（1）不要慌张，发现周围有⼈时⽴即呼救；

（2）放松全⾝，让⾝体飘浮在⽔⾯上，将头部浮出⽔⾯，⽤脚踢⽔，防⽌体⼒丧失，等待救援；

（3）⾝体下沉时，可将⼿掌向下压；

（4）如果在⽔中突然抽筋，⼜⽆法靠岸时，⽴即求救。如周围⽆⼈，可深吸⼀⼝⽓潜⼊⽔中，伸

直抽筋的.那条腿，⽤⼿将脚趾向上扳，以解除抽筋。

（⼆）发现有⼈溺⽔时的救护⽅法：

⽅法⼀：可将救⽣圈，⽵竿，⽊板等物抛给溺⽔者，再将其拖⾄岸边；

⽅法⼆：若没有救护器材，可⼊⽔直接救护。接近溺⽔者时要转动他的髋部，使其背向⾃⼰然后拖

运。拖运时通常采⽤侧泳或仰泳拖运法。

（三）岸上急救溺⽔者

（1）迅速清除⼝、⿐中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出⾆头，以避免堵塞呼吸

道；

（2）将溺⽔⼉童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内

积⽔⾃然流出。但不要因为控⽔⽽耽误了进⾏⼼肺复苏的时间；

（3）进⾏⼝对⼝⼈⼯呼吸及⼼脏按摩；

（4）尽快联系急救中⼼或送溺⽔⼉童去医院。

6、观看溺⽔急救视频

7、游泳要严格遵守“四不”

未经家长，⽼师同意不去；

没有会游泳的成年⼈陪同不去；

深⽔的地⽅不去；江溪池塘不去。

8、全班学⽣宣誓

誓词

绝不私⾃下河游泳；

绝不擅⾃与同学结伴游泳；

绝不⽆家长或⽼师带领的情况下游泳；

绝不在⽆安全设施，⽆救护⼈员的⽔域玩耍，游泳。

宣誓⼈：xxx

04⽉26⽇

三、课堂

1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师：

⽣命只有⼀次，幸福快乐掌握在你的⼿⾥，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜⽣命，养成

⾃觉遵守防溺⽔安全原则的好习惯。

防溺⽔主题班会教案5

教学⽬标：

1、使学⽣了解⽣命的来之不易与宝贵，感悟⽣命只有⼀次要好好珍惜。

2、使学⽣懂得溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法，强化防溺⽔的意识。

教学过程：

1、导⼊

现在正是天⽓逐渐转热季节，暑期即将来临，中⼩学⽣溺⽔伤亡的事故也明显多了起来。据教育部

等单位对北京、上海等10个省市的调查显⽰，⽬前全国每年有1、6万名中⼩学⽣⾮正常死亡，平均每

天约有40多名学⽣死于溺⽔、交通或⾷物中毒等事故，其中溺⽔和交通仍居意外死亡的前两位。让我

们⼀起来看看2007年的⼀组溺⽔事故数据。

6⽉21⽇，陕西省紫阳县发⽣⼀起5名⼥学⽣溺⽔死亡事故。在死亡的5名学⽣中，最⼤的14岁，最

⼩的只有7岁。

6⽉25⽇，福建省福安市的三名⼩学⽣在溪畔游泳时溺⽔⾝亡。

6⽉29⽇，四川省达州市3名10岁左右的⼥学⽣在⽔塘玩耍时溺⽔⾝亡。

7⽉1⽇，河南省商都市3名⼥学⽣在⽔库游泳时溺⽔⾝亡。

7⽉4⽇，4名16岁左右的初中⽣在吉林省松花江游泳，3⼈溺⽔⾝亡，⼀⼈⽣还。

（班主任⽼师还可以结合⾃⼰了解的实例教育学⽣）

⽼师：听了这些实例，我想在座的每⼀位同学⼼⾥都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，⼀个

⽣命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？

⼩结：⼈，应该珍爱⽣命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的⽣命――防溺⽔教育

2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长⽼师同意不去；②没有会游泳的成年⼈陪同

不去；③深⽔的地⽅不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

3、溺⽔原因主要有以下⼏种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在⽔中突发病尤其是

⼼脏病；④盲⽬游⼊深⽔漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺⽔事件的发⽣？对⽔情不熟⽽贸然下⽔，极易造成⽣命危

险。万⼀不幸遇上了溺⽔事件，溺⽔者切莫慌张，应保持镇静，⾸先应打110报警，然后积极⾃救：

（1）对于⼿脚抽筋者，若是⼿指抽筋，则可将⼿握拳，然后⽤⼒张开，迅速反复多做⼏次，直到

抽筋消除为⽌；

（2）若是⼩腿或脚趾抽筋，先吸⼀⼝⽓仰浮⽔上，⽤抽筋肢体对侧的⼿握住抽筋肢体的脚趾，并

⽤⼒向⾝体⽅向拉，同时⽤同侧的⼿掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是⼤腿抽筋的话，可同样采⽤拉长抽筋肌⾁的办法解决。

5、对于溺⽔者，除了积极⾃救外，还要积极进⾏陆上抢救：

（1）若溺者⼝⿐中有淤泥、杂草和呕吐物，⾸先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了⼤量的⽔，救护者可⼀腿跪着，另⼀腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的⼤腿上，

⼀⼿扶着溺者的头，将他的嘴向下，另⼀⼿压在背部，使⽔排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停⽌呼吸，做完上述处理外，要进⾏⼈⼯呼吸。可使溺者仰

卧，救护者在⾝旁⽤⼀⼿捏住溺者的⿐⼦，另⼀⼿托着他的下颚，吸⼀⼝⽓，然后⽤嘴对着溺者的嘴将

⽓吹⼊。吹完⼀⼝⽓后，离开溺者的嘴，同时松开捏⿐⼦的⼿，并⽤⼿压⼀下溺者的胸部，帮助他呼

⽓。如此有规律地反复进⾏，每分钟约做14―20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍爱我们的⽣命吧。珍爱⽣命就是珍惜每⼀天。请同学说说———————怎样珍惜每⼀

天？

结束语：同学们，⽣命的全部意义在于⽆穷地探索尚未知道的东西，在⽆穷的探索⾥，你会看到光

辉、灿烂的前景。

祝愿⼤家今天好，明天会更好！