一道残阳铺水中

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〔一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。〕

*篇一：暨南大学现代汉语语音作业参考答案

语音作业

一.填空题

1．语音的_属性。

2．3．人类的发音器官可分为动力,发音体,共鸣腔三大

部分。

4．齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做被动发音器

官。(主动,被动)

5．音充当的。

6．每个元音的音质是由舌位前后，舌位高低，嘴唇圆

展三个方面的因素决定的。

7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆

唇元音是，舌面前低不圆唇元音是

8．

9．描写下列辅音的发音特点：[b][p][ts]尖前不送气

清塞擦音，[g]是舌面后不送气浊塞音，[m]是双唇浊鼻音

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10．指出下列各组辅音的区别特征：[p]－[p][p]－[b][ts]

－[ts]

是送气与否，[f]－[v]是清浊，[t]－[k]是发音部位。

11．12．具有区别意义作用的音高、音重、音长

这类音位叫非音质音位。13．14．分。15．"豆腐"，实

际音

质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是

脱落。16．汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音

标分别用p?,t?,?,x,y表

示。

二.单项选择

1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C）。

A．元音B．辅音C．音素D．音位

2．汉语拼音方案是以（C）字母为基础制订的。A．英

语B．法语C．拉丁D．希腊

3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（B）。

A．uchB．ytsxC．uchhD．xyk

4．下列说法，（A）是正确的。A．音高具有区别意义的

作用。B．妇女的声带比男子要厚。

C．汉语中音长具有区别意义的作用。D．汉语"天"、"

空"两个音节的音高不同。

5．下列说法，只有（D）正确。A．振幅越大，声音就

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越弱。

B．振幅越大，声音就越长。C．频率越多，声音就越低。

D．频率越多，声音就越高。

6．对发音器官功能的描述，（B）是正确的。A．声带在

发音中的作用是次要的。

B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。C．口腔

中最为灵活的部位是上腭。D．声带、舌头等是被动发音器

官。

7．关于元音和辅音的区别的描述，（C）是正确的。A．元

音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B．辅音发音响亮，

元音发音不响亮。C．发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。

D．发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。

8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（C）。A．ê

－[e]B．j－[y]C．h－[x]D．b－[b]

9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（A/D）。A．[b]

－[d]B．[b]－[p]C．[s]－[z]D．[t]－[k]

10．下列各组元音区别的描述，（A）是错误的。A．i和

y的区别是舌位前后不同。B．u和o的区别是舌位高低不同。

C．a和ɑ的区别是舌位前后不同。D．i和a的区别是舌位高

低不同。

11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（B）。

A．[x]-[h]B．[t]-[d]C．[c]-[ch]D．[z]-[ts]

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12．下列说法，（A）是正确的。A．音位具有区别意义

的作用。B．音素具有区别意义的作用。C．声母具有区别意

义的作用。D．韵母具有区别意义的作用。

13．我们在念"老虎"时，通常要把"老"念成阳平，这种

变化叫做（B）。A．同化B．异化C．弱化D．脱落

三．分析题

1．根据发音特点描述，写出下列元音：①舌面后半低

不圆唇元音；?②舌面前半高不圆唇元音；e③舌面前低不圆

唇元音；a④舌面后高圆唇元音；u⑤舌面前高圆唇元音；i

⑥舌面后半高不圆唇元音。?

2．分析下列辅音的发音特点：

①[g]舌面后不送气浊塞音②[v]唇齿浊擦音③[x]舌面

后清擦音④[p]双唇送气清塞音

⑤[Φ]双唇清擦音⑥[ts]舌尖前送气清塞擦音⑦[m]双

唇浊鼻音⑧[b]双唇浊塞音

3．说明下面各组音素的区别特征:

①[p]－[p]②[g]－[k]③[m]－[n]④[p]－[k]⑤[s]－

[z]⑥[u]－[o]⑦[ts]－[ts]⑧[y]－[i]（1）[p]不送气[p]

送气（2）[g]浊音[k]清音（3）[m]双唇鼻音[n]舌尖中鼻音

（4）[p]双唇音[k]舌面后音（5）[s]清擦音[z]浊擦音（6）

[u]高元音[o]半高元音（7）[ts]不送气[ts]送气（8）[y]

圆唇[i]不圆唇

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4．给"新的千年来到了"注上汉语拼音，并列表分析其

音节结构。Xin1deqian1nian2lai2dao4le1（这里用1、2、3、

4来表示声调）。韵母分析以“千”字为例，其他同。“千”

的声母是q，韵头是i,韵腹是a，韵尾是n，声调是第四声。

5．给下面的古诗注上汉语拼音：①生当作人杰，死亦

为鬼雄。

Sheng1dang1zuo4ren2jie2,si3yi4wei4gui3xiong2至

今思项羽，不肯过江东。

Zhi4jin1si1xiang4yu3,bu4ken3guo4jiang1dong1②朝

辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

Zhao1ci2bai2di4cai3yun2jian1,qian1li3jiang1ling2yi2

ri4huan2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

Liang3an4yuan2sheng1ti2bu2zhu4,qing1zhou1yi3guo4wan

4chong2shan1.③一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

Yi2dao4can2yang2pu1shui3zhong1,ban4jiang111ban4

jiang1hong2.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

Ke3lian2jiu3yue4chu1san1ye4,lu4si4zhen1zhu1yue4si4g

ong1④一去二三里，烟村四五家；

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Yi2qu4er4san1li3,yan4cun1si4wu3jia1.亭台六七座，

八九十枝花。

Ting2ta2iliu4qi1zuo4,ba1jiu3shi2zhi1hua1.

6．用国际音标给下面的句子注上国际音标:（四个声调

可分别用数码55、35、214、51表示）

①班干部管班干部，班干部被班干部管。

pan55kan51pu51kuan214，

pan55kan51pu51pei51pan55kan51pu51kuan214。

②华华怕妈妈，给妈言好话。huɑ35huɑ35p??51m?55m?55，

kei214m?55i?n35hɑu214huɑ51。③天外有天，楼外有楼。月

湖美丽，眼看不够。

t?i?n55uai51iou214t?i?n55，lou35uai51iou214lou35。

y?51xu35mei214li51，i?n214k?an51pu35kou51。

四．问答题

1．什么是音标？什么是国际音标？

答：音标是记录音素的标记符号。音标的制定原则是：

一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。音

标是在拉丁字母的基础上创制的，不够用就用希腊字母等补

充。但音标和字母不是一对一的。

2、国际音标是国际语音学会1888年制定的标记世界上

各种语言的语音的记音符号。

2．汉语拼音是不是音标？为什么？

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答：汉语拼音是一种记音符号，但还不是象国际音标那

样严格意义上的音标，因为汉语拼音的字母符号与音素并不

是一一对应的，如a代表了四个音素，i代表了三个音素；

另外，汉语拼音的运用还涉及到一些比较复杂的拼写规则，

如i和u在音节前要写作yw，iouueiuen与辅音声母相拼时

要省略韵腹等。所以汉语拼音与单纯的记音符号-——音标

相比还有一定的距离。

3．汉语拼音方案中的p、h、ü、ê、z、d、k，国际音标

中是怎样写的？答：p、h、ü、ê、z、d、k的国际音标分别

写作[p?]，[x]，[y]，[?]，[ts]，[t]，[k?]。

4．听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们

能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说

话来呢？请结合语音知识加以说明。

答：我们听人说话能分清男女老幼，主要是靠音高决定

的，男人声带是比较长而且厚，震动频率少，声音较低，妇

女的声带较短较薄，震动频率多，声音较高，而小孩的声调

比妇女更薄更短，因此音高也就更高。这样就把男女或大人、

小孩区别开来了。

5．音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。

答：汉语的声调，是音节的高低升降变化，其实就是音

高的变化形式，同样的音素组合，声调不同，音高不一样，

代表的意义也不一样。例如汉语拼音的shuzi，加上不同的

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声调，可以表示“数字”、“梳子”，可见，音高在汉语中具

有十分重要的作用。

6．音重有没有区别意义的作用？能举汉语或英语的例

子来说明吗？

答：音重也有区别意义的作用，一个词或一句话，音重

不同，意义往往有很大差别。例如汉语的“大意”一词，后

一音节念去声，含义是“主要意思”。念轻声，含义是“疏

忽、粗心”，又如英语单词concent，重音在第一音节，含义

是“内容、容量”，重音在第二音节，含义是“满足、满意”，

至于日常话语中通过重音的不同位置去表示特定含义，例子

就更多了。

7．不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是

怎样形成的呢？

答：不同音质的声音的形成，有三个方面的原因：一是

发音体不同，二是发音方法不同，三是共鸣腔形状不同。不

同音质的语音的形成也有三个方面的原因，一是呼出气流是

否受阻，在什么部位受阻，二是解除阻碍的方式不同，三是

声带振动与否。

8．以汉语中的音素i和n为例，说明人类发音器官是

怎样协同发音的。

答：语音是发音器官各部分协同动作产生的。如发汉语

i的时候，舌头要往前伸直抬到最高但不接触上颚，同时软

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腭上升堵住鼻腔，这是气流从肺部出来，震动声带发音。发

n时，舌尖顶住上齿龈，软腭下降打开鼻腔，气流震动声带

发音。

9．"舌头是最灵活的器官，在发音中起很大的作用。"

请用具体的例子说明这句话的含义。

答：舌头是口腔中最灵活的发音器官，其突出作用是通

过它的活动，能与口腔许多部位构成阻碍，阻挡气流，改变

口腔共鸣器的形状，从而发出不同的音素来。例如舌尖和上

齿龈或上齿背接触，能发出舌尖前音t，n，l，ts，s等，

舌根与软腭接触能发出k，h’，x等音素，元音i，y，a，α，

o，u，e等也与舌头的活动位置密切相关的，可以这样说，

如果没有舌头的活动来改变共鸣器形状，人类能发出如此复

杂的声音是不可想象的。

10．元音和辅音有哪些区别？

答：元音和辅音主要有四个方面的区别：第一，发元音

时，呼出气流不受阻碍，发辅音时，呼出气流要受阻碍；第

二，发元音时，声带要振动，发辅音时，声带有的振动，有

的不振动；第三，发元音时，发音器官保持均衡紧张，发辅

音时，只有形成阻碍部分保持紧张；第四，发元音时，呼出

气流较弱，发辅音时，呼出气流较强。

11．元音的音质是由哪些方面的因素决定的？举例说明。

答：元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。共鸣腔里

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面最主要的是口腔，一般元音的差别正是决定于口腔的不同

形状。口腔改变形状主要有三个办法（1）把嘴张得大些或

者小些。（2）把舌头往前伸或者往后缩或者往上翘。（3）把

嘴唇撮起或者展平。舌头和下颚相连，嘴张得大，就是舌头

的位置低；嘴张得小，就是舌头的位置高。所以上面三个办

法可以归结为舌位的高低、前后，和嘴唇的圆展。舌面元音

的音质是由舌位的前后、舌位的高低、嘴唇的圆展三个方面

的音素决定的。例如，发音i时，舌位较高，靠前，双唇展

开，发y时，舌位高、前、双唇拢圆。

12．阅读教材上的元音舌位图，回答下列问题：①舌位

的前后是怎样表示的？

答：舌位的前后用斜线表示，左边的斜线表示前元音，

右边的斜线表示后元音，中间的斜线表示央元音。

②舌位的高低是怎样表示的？

答：舌位的高低用横线表示，最高的横线为高元音，依

次为半高，中，半低和低元音。如果进一步划分，还可以在

高和半高之间分出次高，低和半低之间分出次低元音。

*篇二：咏物诗(山川风物)

咏物诗（2）——山川风物

一、咏山川、河海

1、咏华山

宋辽金寇准

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只有天在上，更无山与齐。

举头红日近，回首白云低。

2、题西林壁

宋辽金苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3、望岳

唐代杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾通：层)

会当凌绝顶，一览众山小。

4、登飞来峰

宋辽金王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(飞来山一作：飞

来峰)

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(只缘一作：自缘)

5、独坐敬亭山

唐代李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。(只有一作：惟/唯)

6、咏长城

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唐代汪遵

秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。

虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。

二、河海

1、望庐山瀑布

唐代李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、暮江吟

唐代白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(真珠通珍珠)

3、宣州谢脁楼饯别校书叔云/陪侍御叔华登楼歌

唐代李白

弃我去者，昨日之日不可留；

乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(览通：揽；明月

一作：日月)

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

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4、望洞庭湖赠张丞相/临洞庭

唐代孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

5、卜算子·我住长江头

宋辽金李之仪

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江

水。

此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相

思意。

6、临江仙·滚滚长江东逝水

明代杨慎

《廿一史弹词》第三段说秦汉开场词

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

7、登鹳雀楼

唐代王之涣

白日依山尽，黄河入海流。