清明节活动方案

清明节主题方案最新版

清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，眼看就是

清明节要到了，那么清明节主题方案怎么写呢?下面给大家分享关于开展清明节

主题方案最新版，欢迎阅读!

清明节主题方案【篇1】

清明节是我国的重要传统节日。对广大师生进行革命传统教育和传统美德教

育，学校决定今年清明节期间，在全校广泛开展清明节主题教育文化活动。现制

定如下活动方案：

一、活动目的

以社会主义核心价值观教育为主线，引导广大师生慎终追远、缅怀先辈、弘

扬文明新风，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我校实现科学发展、和谐发

展提供精神动力和道德支撑，营造文明和谐的校园环境。

二、活动时间

20__年4月1日至4月7日。

三、活动主题

“我们的节日•清明节”。

四、活动内容

(一)《钱学森》观影活动暨大型广场纪念仪式(牵头单位：校办;责任单位：

学工部、宣传部、校团委、后勤集团)。

一是观看电影《钱学森》。让广大师生更真切地感受伟大科学家的人格魅力和

崇高精神。对于在深入开展学雷锋活动中涌现出来的劳动模范志愿者，举行“慰

问劳动模范志愿者，爱心观影”公益宣传教育活动，组织观看电影《钱学森》。

二是广场纪念仪式。为深切缅怀钱学森、蒋英，在钱学森广场开展大型

广场纪念仪式，现场用图片方式展出钱老生平，组织志愿讲解员带领师生参观钱

学森纪念馆，在纪念横幅上签名，并集体燃放写有怀念寄语和签名的孔明灯，以

寄托哀思。

(二)“唱读讲传缅英烈”中华经典咏诗会(牵头单位：校团委;责任单位：学

工部、教务处、文化素质教育中心)。

结合学校开展“书香满校园，文化武生院”活动，举办“唱读讲传缅英烈”

咏诗会，提倡情景诵读，旨在弘扬中华民族优秀文化和传统美德。广泛开展爱国

诗词吟诵活动，通过举办朗诵会、主题班会、演讲比赛等形式，组织青年大学生、

附属幼儿园、小学学生诵读《三字经》、《弟子规》、唐诗、宋词等中华古典诗词

歌文，学习清明节知识，引导青年慎终追远，学习做人、做事的道理。

(三)“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭英烈活动(牵头单位：宣传部;

责任单位：学工处、校团委、现代教育技术中心)。

充分利用我校具有深厚人文底蕴和荆楚文化特色的建筑，让学生深入了解其

文化内涵，组织学生重访求索书院、楚风园、钱学森纪念馆，举办征文活动，撰

写心得体会，通过网上祭奠、发表祭奠感言、参与网络访谈等新形式，发表感言

心声，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰;号召师生用鲜花、手机短信、网

上扫墓等文明生态的新型祭奠方式表达对先人的怀念之情。

(四)“清明节——我们赏柳播绿”活动(牵头单位：宣传部;责任单位：校团

委、组织部、基建处、后勤集团)。

“植树造林，莫过清明”。组织师生党员、青年志愿者开展“清明节——我

们赏柳播绿”活动，用自己的实际行动，响应“和谐清明，文明过节”的号召。

倡导全校师生在问天湖畔及柳园欣赏柳文化，开展摄影、摄像活动，并鼓励师生

参与校园植树造林、美化环境等活动，为武生院建设添砖加瓦。

(五)“缅怀革命先烈、继承革命传统”群众性纪念活动(牵头单位：学工处;

责任单位：工会、思政课部、校团委)。

“追思励志做栋梁”。充分利用省内各类爱国主义教育基地，组织师生为革

命先烈扫墓，提升师生对于荆楚历史文化的认同感。开展党员重温入党誓词活动，

引导师生继承先烈遗志、珍惜幸福生活，立志报效祖国。

(六)“放飞纸鸢，祈福吉祥”系列节日民俗活动(牵头单位：校团委;责任单

位：各系分团委)。

为加强民俗文化阵地建设，推进学校民俗文化活动的开展，各系结合自身特

点，深入挖掘清明节的文化内涵，开展植树、踏青、荡秋千、踢蹴鞠、放风筝等

系列民俗活动，倡导广大师生走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。

(七)“知清明——研读中国传统文化”知识竞赛活动(牵头单位：校团委;责

任单位：各系分团委)。

比赛采用“开心辞典”形式，在学习知识的基础上又不缺乏娱乐性，调动学

生参与的积极性，提高活动的实效性。引导学生学习中国传统文化，了解清明节

由来、清明节习俗、清明节食品、清明节纪念方式等等，进行传统文化教育。

清明节主题方案【篇2】

一、指导思想

大力倡导孝德，引导群众移风易俗，积极开展护绿保护环境志愿服务活动，

在未成年人中深入开展革命教育和爱国主义教育活动，为建设文明和谐幸福社区

提供精神保障。现结合我社区实际情况，就2_年清明节期间广泛开展“我们的

节日”主题活动方案如下：

二、活动主题

“文明祭扫、绿色清明”

三、活动时间

2_年_月_日

四、活动内容

1、广泛开展祭奠革命先烈活动。组织广大志愿者为革命先烈扫墓，开展党员

重温入党誓词活动，缅怀革命先烈，倡导孝老敬老。

2、广泛开展“网上祭英烈”活动。组织辖区青少年广泛开展“网上祭英烈”

活动，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。

3、向居民发起移风易俗倡议。向辖区居民发起倡议，引导广大居民开展网络

祭扫、家庭追思、社区公祭等活动，通过鲜花、诗赋、信函、音像等文明环保的

祭扫形式，树立现代文明的祭扫观念，努力弘扬社会主义新风正气。

4.深入开展“三线三边”集中整治。清明节期间，众多合肥在外人士将返乡

探亲，寻根祭祖。各社居委要加大“三线三边”环境卫生整治力度，以新蚌埠路

至通站路、张郢路沿线等为重点，注意加强淮肥公祭堂消防环境安全，为广大居

民营造一个文明、干净、有序的节日环境。

五、工作要求

1、各社居委要高度重视“我们的节日·清明节”主题活动开展，明确专人负

责，精心组织实施。

2、利用标语、宣传栏、倡议书等进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导

文明新风，努力为人们文明祭扫提供必要条件。

3、各社居委对“我们的节日”活动信息及时报送，并将活动完整资料于4

月10日前报到社区文明办。

清明节主题方案【篇3】

为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建

设和谐文化。今年清明节期间，我校将开展“缅怀革命先烈，争当四好少年”清

明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方

案。

一、指导思想

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、

缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日

文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、

爱社会主义情感。

二、活动主题

缅怀革命先烈，争当“四好少年”

三、活动时间

_月_日上午

四、活动地点

___烈士墓

五、参加人员

__小学全体师生

六、活动过程

第一项：全体肃立，敬礼。

第二项：向革命烈士敬献花圈。

第三项：全体师生向革命先烈默哀。

第四项：新队员入队仪式

第五项：少先队员代表献词。

第六项：领导讲话。

第七项：呼号。

第八项：向革命烈士敬献小白花。

扫墓活动结束!

七、活动要求及注意事项

1、1到6年级参加扫墓活动。

2、_月_日早8：00在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师

跟好队伍，保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右

手握拳举至耳旁)

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每

人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不

吃零食。

7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。

清明节主题方案【篇4】

几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活

动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪

式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是

中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更

加增进了文化认同和民族认同。

一、活动背景

清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲

近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠

久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。

而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精

神，传承中华民族传统文化。

二、活动目标

1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、

详实的了解。

2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道

我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、

爱社会。

三、活动时间

20__年_月_日

四、课前准备

1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。

3、录象片段：解放战争

和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。

4、小调查：家乡的清明节

五、了解清明节

清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反

映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事

活动。《淮南子?天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁

时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，

气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、

“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时

令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫

墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物

供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，

然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时

节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明

节的特殊气氛。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正

是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人

有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。

直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛。

清明节主题方案【篇5】

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好

时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的

“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学

习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精

神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

一、活动主题

我们的节日——“清明节”

二、活动对象

全体师生

三、活动时间

20__年_月_日至__日

四、活动内容

(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通

过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的

魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：了

解清明节的由来、传说、故事、习俗等。

(二)网上签名：积极参与，签名寄语

_月__日至_月__日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、

抒写感言寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位

未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以以

布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活

动。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片，_月_日之前上交德育

室)

(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化

各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。

活动时间：(_月_日—_月__日)

一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛

三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸

五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想

五、各班活动要求

1、各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。

2、碰鸡蛋活动：每班要有3—4张活动照片或文字资料。

3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一

位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作

品。制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。

4、缅先烈，话理想

一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理

想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理

想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的

力量来激励自己为实现理想而行动起来。