全国中小学安全教育日

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全国中小学安全教育日活动总结6篇

全国中小学安全教育日活动总结(1)

20__年3月__日是我国“全国中小学生安全教育日”，主题是“强化安全意

识，提升安全素养”。为切实开展好安全教育日主题教育活动，进一步强化我校

师生安全意识，提高师生自救自护能力，有效防范校园安全事故，我校按照上级

要求，结合我校教育工作实际，现将此项工作的开展情况总结如下：

一、开展一次安全主题教育。

我校在充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地作用外，还通过观看专题片、召

开主题班会等多种形式，有针对性地开展了一次安全宣传教育。重点加强防交通

事故、防溺水、防火灾、防地震、防食物中毒、防自然灾害等安全知识、法律法

规教育，真正使安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全防范意识和应急

避险能力。

二、组织一次应急疏散演练。

我校根据教室分布、学生人数、等实际情况，针对火灾、地震、自然灾害和

其他突发事件等不同情况，制订了演练方案。3月30日上午组织了一次安全逃

生演练。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、

快速撤离。演练结束后全体师生认真总结了演练情况，针对发现的不足之处及时

进行了的整改，通过本次演练确实提高了师生应急逃生避险和自救自护能力。

三、开展一次隐患排查整治。

3月30日下午，我校组织开展了一次安全隐患大排查、大整治行动。重点

对教室、微机室、消防设施、供电设备等重点要害部位及门卫管理、校园周边等

进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到了措施、责任、资金、时限“四落

实”。

在下一步工作中，我校将继续坚持警钟长鸣，把安全工作放到首位去抓，确

保广大师生的安全。

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全国中小学安全教育日活动总结(2)

今年3月26日是全国中小学生“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，

学校围绕“平安校园行.安全伴我成长”这个主题，根据学校实际，在教育日当

天--小学开展了“消防安全应急演练”、“国旗下安全教育”、专题教育（安全教

育平台专题中心中的107期“开学季.安全在心中健康快乐行”）等活动。

一是开展应急演练。演练前，马主任首先对全校师生进行具体要求，并召集

全体副科教师及领导小组成员做了统一部署。演练中，全体师生听从指挥，迅速

有序的撤离到操场。通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，进一步熟

悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，强化师生安全

意识，提高了学生避险能力。

二是做好国旗下安全教育。安全是学校工作的重中之重，是师生幸福安宁的

基本保障。--小学以安全教育日为契机，对学生进行了以“平安校园行.安全伴

我成长”为主题的安全教育。并针对开学以来出现的安全问题进行总结，提出今

后努力的方向。

三是开展专题教育。在新的学期里，安全是快乐学习和生活的前提，学习掌

握一些基本的安全知识，共同营造安全和谐的平安氛围是我校努力的目标。--

小学全体师生充分借助安全教育平台专题课，即对校园安全、消防安全、交通安

全、饮食安全、网络安全的学习，懂得了要拥有幸福的生活安全是前提。只有时

刻加强安全意识，努力增强安全防范意识，提高安全防范能力，才能幸福平安。

全国中小学安全教育日活动总结(3)

为贯彻落实全国中小学生安全教育日“我安全、我健康、我快乐”为主题的

教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开

展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高

了广大师生的人身安全意识和素质。

一、领导高度重视。

校领导高度重视安全日的活动安排，召开专门会议传达学习“关于开展中小

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学生安全教育日活动的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排细致，责任到

人。所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。

二、活动安排丰富多彩，活动效果好。

(一)精心组织，科学安排，学校接到通知后，马上召开学校中层以上的领导

会议，研究活动形式与内容。考虑到我校在春季开学后，已经在教学楼进行了一

次全校性师生员工防震、防火避险逃生演练活动，收到了很好的教育效果。

(二)学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及

时整改。更换电源开、电源插座，还清理了空教室中易燃物品，让校园彻底安全。

(三)与县消防队联系，共同组织一次“关注消防、从我做起”的警校联谊活

动。组织我校学生学习了乘坐登高平台消防车、原地着战斗衣、两盘水袋链接、

攀登单杠梯、攀登挂钩梯、使用干粉式灭火器等六个消防科目的技能学习。通过

这样的方式，开展消防安全教育，使学生深刻认识火灾的危害，懂得防止火灾的

基本措施和扑灭火灾的基本方法，掌握消防知识和逃生方法，掀起全校师生广泛

学消防知识、用消防技能的热潮，激发我们自觉加强消防安全管理、提高广大师

生的消防素质。使我们对消防工作有进一步了解，在师生中形成人人讲消防、人

人学消防的良好氛围，进一步推动社会学习消防安全知识的积极性。

全国中小学安全教育日活动总结(4)

为进一步推进“平安校园”建设的深入开展，打造和谐、平安校园，落实好

全国中小学生安全教育日宣传教育活动。收到了较好的效果。

一、3月29日上午7点我校法制处就在两个教学楼上悬挂出两条15米长安

全宣传条幅。上午7点45分，我校法制安全处利用国旗下的讲话对学生进行安

全知识教育，31日上午9点43分在不打招呼的情况下进行防震安全疏散演练和

紧急逃生训练。各相关人员站位及时，同学们和上课的教师们也紧张有序，从警

报拉响到同学们全部到达指定地点只用了2分03秒，比上次演练又提高了近十

秒。

二、各班主任教师利用主题班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲

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解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面

常识，教育学生关注安全，珍爱生命。

三、开展了安全手抄、班级板报、主题班会评比活动等多种渠道向学生进行

安全教育，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一

位。

四、组织全校师生开展了安全教育知识竞赛，考察了学生对安全常识的掌握

情况和面对突发事件如何应对，从考察中可以看出学生们已经把安全知识铭记在

心。

五、把安全教育融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全

常识宣传，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。

六、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防

患未然，确保学生的安全不出纰漏。

七、请当地工商部门配合我校对学校周围摊点和小卖铺进行问询和排查，防

止摊主向学生出售过期、霉变等“三无”食品。

八、对校园监控、防盗器、消防设备、用电线路、体育设施、食堂等进行了

一次全面的检查，对发现的问题及时整改。

九、加大对值班领导执勤力度，严格上、下学门口值班、维护校门口的交通，

保障同学们的安全，提醒学生注意路途安全等。

最后，我校在周四上午开展安全教育周评比活动，评出先进班集体三名，优

秀作品二十幅，并在学校进行了展出，给相关师生颁发了荣誉证书!

通过一系列安全教育活动，对提高安全认识和常识有很大的作用。从尔进一

下保障了同学们的人身安全。

全国中小学安全教育日活动总结(5)

为了让我们的孩子能够：“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了强化幼儿交

通法规和安全意识，提高幼儿自我防护能力。根据武教办[20__]134号《关于开

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展全国中小学生交通安全宣传月活动的通知》精神，并结合幼儿园实际，开展了

交通安全宣传教育活动，现把活动开展情况总结如下：

一、全方位管理，完善幼儿接送安全制度。

为保证活动长期有序地开展，我园成立了“交通安全领导小组”，园长亲自

主持召开“交通安全宣传月活动”动员大会，让全体教师学了解本园的交通安全

宣传月活动方案，以及具体的工作安排。并组织教师先行，从教师做起，学习一

些交通安全知识，把幼儿的交通安全教育列入重要的议事日程。

切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿早晚接送签到制度，家长需在接送日

志上签名后，并与教师沟通后方可接走。由安全考核小组和值周领导进行监督执

行。接送高峰期，值周领导在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失;落实门卫职

责，有效促进幼儿在园安全。

二、多渠道宣传，提高家长的交通安全意识。

都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子

亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识;利用

家园栏和“致家长的一封信”等方式对每一位学生家长(监护人)开展交通安全教

育提示。利用家长会对家长进行交通安全教育，要求家长配合学校对子女进行必

要的走路和乘车安全提醒，要严格遵守交通法规。让家长明确自己具有教育职责、

管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自

身出发，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。

另外，我园为确保接送高峰期园门口的交通安全，邀请交警来园维护交通秩

序，以进一步提高家长的交通规则意识。

三、多样化教育，增强幼儿交通安全意识。

我园运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育，将各种交通安全知

识渗透在日常教学中，根据不同年龄层次的幼儿制定相应的教学计划。各班开展

交通安全周主题活动，在教育活动中对幼儿进行交通安全教育。幼儿通过认知交

通工具、常见的交通标志、交通设施、利用汽车玩具开展交通安全教育游戏以及

阅读熟记一些交通安全儿歌、童谣，通过阅读图文并茂的交通安全知识册理解各

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种交通规则来进一步达到教育目的。

我们抓住幼儿喜欢游戏的特征，从游戏的趣味性入手，营造愉快的活动氛围，

进行一些比较简单的游戏，我们利用角色游戏《我是小小交警》，让幼儿初步了

解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们

不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全;利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂

得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用游戏《红绿灯》让孩子

了解交通规则，知道红灯停绿灯行;通过科学活动《认识常见的交通标志》、儿歌

《红绿灯》和音乐游戏《过马路》等，加深对交通安全的认识，使幼儿懂得了遵

守交通规则的重要性及在马路上玩耍的危害性。组织幼儿观看《珍爱生命，安全

第一》宣传片，通过视频中一些场景感染幼儿，并提升安全意识。

四、互助合作，家长参与交通安全教育活动。

同时，还积极和家长联系，引导家长参与幼儿园的交通安全教育活动。让孩

子在听听说说中树立交通安全意识，在多通道、多感官的刺激中获得交通安全的

知识，掌握初步的自我保护方法。

1、要求家长带幼儿外出或郊游时，现场说法，将交通安全的有关知识和内

容讲给孩子听。当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势

利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应注意的事项等交通安全知识。

2、家长以身作则，自觉遵守交通规则，做好幼儿的楷模，带头争当文明行

路人，乘文明车为孩子做出示范表率作用。

3、家长和幼儿观看与交通安全有关的电视节目，并将内容和信息告之孩子，

对孩子进行教育，孩子来园时将其告之同伴。

4、家长参与指导幼儿认识交通标志图，利用外出机会寻找收集各种交通标

志，并向幼儿介绍标志的用处等。

5、幼儿在家或上街骑“小自行车”或玩具车时，家长要给予指导，孩子也

要做到靠右行驶。

幼儿在活动中体验，在活动中探索，在活动中感受，在活动中受到了教育，

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养成从小遵守交通规则的好习惯，也使家长们通过一系列的活动，认识到幼儿从

小养成好习惯的重要性，从而更加积极的配合幼儿园的各种活动。抓好交通安全

教育，帮助幼儿从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的

工程。我们教师将不断探索实践，将交通安全教育融合于课程实施中，把安全意

识、生存意识传授给孩子。

全国中小学安全教育日活动总结(6)

20__年3月__日是第二十七个全国中小学生安全教育日，根据“__学校开展

第21个全国中小学生安全教育日活动方案”，结合今年“强化安全意识，提升安

全素养”的教育主题开展了安全教育系列活动，保障了中小学生安全健康成长，

维护了学校的和谐稳定。

1、完善学校安全工作机制。

安全工作重于泰山，安全无小事，根据__区学校安全工作会议精神，学校认

真履行“党政同责、一岗双责”，校长总体负责，分管领导具体负责，分层管理，

人人尽责管理。

2、营造校园安全氛围。

根据开展第21个全国中小学生安全教育日的活动通知，制定了安全教育日

活动方案，将3月28日-4月28日为安全教育月，学校充分利用校园网、宣传

画廊、黑板报、红领巾广播、电子屏幕等宣传阵地，召开教职工大会、班主任会

议、食堂工作人员会议等进行宣传动员，进一步提升教职工安全责任意识，确保

各项安全工作与职责落实到位。

3、深化日常安全教育。

学校将3月28日—4月3日定为安全教育周，于周二、周四专题教育时间

通过拉线广播对全校2200多位师生进行“防溺水、交通安全、消防安全、防范

校园伤害事故”为重点的安全教育，让安全知识入脑入心;周五通过班会课，结

合第四届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动的要求，组织学生学习相关的

安全知识，发动学生和家长一起参加网络知识竞赛，不断提高中小学生安全意识

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和避险能力。