一年级数学手抄报

一年级生活中的数学手抄报内容

数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。

数学是数学、研究数学的有效。下面是为大家带来的小学一年级数

学手抄报图片及资料，希望大家喜欢。

1、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

2、数学对观察自然做出重要的'奉献，它解释了规律结构中简

单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普

勒

3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈

成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

×√﹢﹣±∫∮∝∞∧∨＝≈≡≠＜＞≤≥

≦≧≮≯

小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴

趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈

妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人创造的了，

对吗妈妈？”

妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人创造的。大约在

1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10

个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯

人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到

了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人

在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为

‘阿拉伯数字’。”

小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就

错’呢？”妈妈笑了。

今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会

不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的

表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到

蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：

家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：

“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋

友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半

斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想

着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5

元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉

多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减

10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，

笑着对我说：“学会买菜了！”

通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学

会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习

和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。