班长

班长的职责

班长的职责

班长的职责（一）：

班长的主要职责

1、督促同学严格作息，做好考勤记录。

2、管理好本班的纪律，课前三分钟要求大家做好课前准备工作，

维持课前纪律，静等老师来上课。上课时随时注意周围的同学，有与

本课不协调的行为应制止或记录。下课后，提醒值日生擦干净黑板，

每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱仍现象加以制止，并督

促该生进行卫生打扫。中午、晚上自修课时，维持纪律，做好记录。

早自习、晚自习、中自习，及时坐到讲台前维持纪律;

3、提醒值日生及时擦黑板、扫地，扫完地后协同值日小组长检查

卫生;配合劳动委员检查卫生督促卫生委员去“公布栏”看看班上有没

有扣分;若扣分了，请尽快找出相关职责人报告班主任;

4。督促掌管钥匙的及时锁好教室门，晚上还要督促关好教室窗户、

电灯;

5。主动处理班里发生的一些日常琐事，若有突发性事件无法处理

的，及时报告班主任或其他老师;

6。按时完成班级日记。

7。用心协助班主任做好临时交给的各项任务。

8。如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，

提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

9。晨会会把一天的计划向全班宣布，并带领大家群众宣誓誓词。

10。每日负责的值日班长应写好“班级日记”，对班级当中一天

内的状况进行一次全面地总结，详细记录一天当中发生的事情，做到

公正、公平。并写出自我的意见和推荐，总结于放学前交于班主任处

进行查阅。

班长的职责（二）：

班长职责

班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重

要职责，务必各方面严格要求自我，起到表率作用。

1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议；

2、组织召开每月一次的班会；

3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律；

4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作；

5、调动同学的用心性，组织开展对同学切实有益的各项活动；

6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外状况，向班主任反映、

汇报。

班长的职责（三）：

车间班长岗位职责

一、班长应处处以身作则，严格要求自我，并用心主动工作，为

其他员工树立好的榜样。

二、协助车间主任进行生产管理，根据生产计划，合理安排生产

人员和生产进度。做好开工前的各项检查工作、生产过程的过程控制

和质量控制、以及生产结束后清场状况的检查；物料消耗日统计和月

统计；质量、异常状况及时反馈及时处理，并做好记录。

三、安排和检查生产前的准备工作

1。根据生产计划，提前核对下周生产每批产品所需的原辅包装材

料状况，发现有暂缺的物料，应及时上报。

2。提前一天检查设备运行状况，发现异常，提前通知维修师傅。

3。按要求完成当天的生产任务，因特殊状况影响生产任务的完成，

应及时报告。

4。做好开工前的各项检查工作

5。安排岗位操作人员就位。并发放批生产、包装记录到各操作岗

位。

四、生产过程中的过程控制和质量控制

1检查生产过程是否严格按照产品的工艺规程操作，有无更改工艺

配方，工艺流程，省略工序等状况。是否有因操作失误，导致产品损

失，流失，报废等状况。

2检查各操作岗位是否严格按照岗位操作规程进行操作，称量，配

料岗位是否有专人复核物料。

3检查各设备操作人员是否严格按照设备维护使用操作规程进行操

作，有无因操作不当，或者维护保养不到位，导致设备的维修，耽误

生产状况。

4随时检查生产用水，电力，蒸汽，真空系统的供应状况，净化系

统，生产设备的运行状况，仪器仪表的使用状况，生产的安全状况，

产品的质量状况，发现异常状况，及时上报，及时处理，并做好记录。

5认真检查每一道工序的产品质量状况，随时抽查生产过程中每道

工序的产品质量状况。发现有不合格状况，及时停止生产，查找原因。

检查是否有上一道工序的产品质量状况未知，就流入下道工序的状况，

如是否有半成品检验结果未出来，就先进入灌装工序、贴签包装等工

序的状况。是否有因上一道工序未及时检查，导致后道目不合格而返

工状况。

6检查关键工艺控制点质量：检查包装岗位标签、纸箱、合格证等

打印资料是否正确，贴签是否端正，装箱数量是否准确。

7检查批生产记录的填写状况。是否在第一时间填写原始记录，数

据是否真实，准确。

8检查各岗位物料使用状况，物料平衡是否在规定范围内，各工序

产品物料平衡是否在规定范围内，成品收率是否在规定范围内。

9检查设备使用、运行状况。是否及时填写设备使用记录。

10发现异常状况，及时上报，及时处理，并做好记录。

五、生产结束后，检查清场状况

1检查各岗位物料剩余状况，剩余整件的原料、包装材料是否作已

退库处理。

2检查各操作间是否已清洁、清场，物品是否摆放整齐。

3检查各岗位批生产记录、批包装记录是否填写完整，数据是否真

实准确，是否及时上交。

4检查电源、电灯，门窗关掉状况。

六、上级领导安排的其他工作。

班长的职责（四）：

1。全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为

同学服务中提高自我的管理水平。

2。及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求

落到实处。

3。班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主

任不在校时，代行老师的责权。

4。负责领导指挥班委会成员开展工作。

5。透过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下

一任班长的选举。

班长的职责（五）：

“班委和同学之间不是领导和被领导的关系，也不是管理和被管

理的关系，而应是服务与接收服务的关系。”基于这一原则，班长在

班级的日常学习生活中，更多地尊重同学们的意愿，给他们尽可能多

的自主把握的空间，一方面能够提高大家的自主控制潜力，陪养同学

们的个人思想，另一方面也给同学们充分的个人空间，发挥每个人的

专长及向自我选定的今后发展方向努力。

但是对于班级这一群众，有些原则是不能改变的。班长的工作职

责可分列如下：

1。抓好班委团委自身建设，重点抓好班团委思想作风建设，提高

班团委成员为他人服务的意识，锻炼甘于“吃亏”、不怕吃苦的精神;

加强团结，协作工作，充分发挥个人用心性、主动性和创造性。同时

提高同学们的思想认识，倡导大家关注社会、关心时事，增强同学们

的社会职责感，并以此促进学习。

2。严于律己，模范带头。严守职责，经常督促检查其他班委的学

习和开展的各项工作状况，带头搞好学习和遵守校纪校规。在学校生

活中，大力提倡向班内优秀同学的优良习惯学习，大胆指出同学中存

在的不良习惯并批评指正。

3。倡导团结友爱，增强班级凝聚力。透过各种形式加强班级同学

之间的'团结友爱，互相帮忙，构成良好的班风和学风。增强班级同学

的群众荣誉感和凝聚力。

4。透过开展各项文体活动激发同学们的创造性、用心性，同时丰

富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操。为此，在班主任老师的指

导下班内成立了体育委员会、文艺委员会，这有力的促进了班内工作

的开展。

5。做好信息员工作。及时向辅导员回报反馈班级同学的思想反映

和学习生活各方面的意见推荐。主动用心获取校、院各项活动信息，

及时有效的传达给同学并高效迅速完成各项活动任务。

6。完成学校、辅导员和班主任安排的其他工作任务。认真抓好班

级课堂、会议、活动等的考勤工作，不弄虚作假，及时将班内特殊状

况汇报给辅导员或班主任，并协助他们处理。

7。对班内个性同学(如贫困生等)给予个性的关注，并协助心理健

康安全委员做好他们的思想工作，以减轻其思想及生活包袱。有针对

性的组织活动，帮忙个性内向的同学融入到班群众的融洽氛围中。

8。做好班内评先奖优及惩罚违纪等工作，保证做到公平、公正、

公开。个性是对于奖学金、助学金等大额金钱的发放工作，务必保证

每位同学都参与其中并了解各项事宜，做到人人满意。

9。协助班文体委员会建立完善的活动策划举行制度，做到活动的

举行要满足尽可能多的同学的意愿，个性是女生及班内活动用心性不

高的同学。同时建立了健全的班费管理制度，做到班费收取使用公开

透明，具体明细。

10。对于班内重大计划和决定务必先征求同学们个性是其他班委

的意见，必要时要征求辅导员和班主任的意见。