推广普通话的顺口溜

推广普通话班会活动方案

2021推广普通话班会活动方案（通用10篇）

推广普通话班会活动方案1

活动意图：

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显

示，中国人只有一半能说普通话，调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口

约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；

其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

幼儿学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好

改”。中班幼儿正处于语言发展的关键阶段，教育他们养成说普通话的习惯非常重

要。

活动目标：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导幼儿养成说普通话的习惯。

活动过程：

1、教师用方言和普通话分别和小朋友说话，让幼儿体会到普通话的重要

性。

2、教师举简单的例子，让幼儿感知说普通话的重要性。

3、请小朋友们说一说自己在家说的语言。

4、小结：我们中国很大，有很多很多的方言，而普通话是全国通用的，

故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，交更多的朋友，我们更应该学好

普通话。

5、学说绕口令。

四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

说好四和十，得靠舌头和牙齿；

谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；

谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。

认真学，常练习，十四、四十、四十四。

活动小结：

在本次活动过程中，考虑到幼儿的年龄特点，只是引导他们初步了解普通

话和方言的区别以及普通话的重要性。通过活动，幼儿知道了无论在什么地方都要

说普通话，这样才能更好地和别人相处。

推广普通话班会活动方案2

活动目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话

的现象勇于指正。

活动准备：

以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着

社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行、因此推广普及

全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、如果你想与人

交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你

必须学会说普通话！

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公

司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因

而，他失去了一次赚大钱的机会。

a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

二、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）

三、大家齐读推广普通话宣传口号：

四、顺口溜朗诵

五、小组讨论：怎样推广普通话？

六、请小组代表发言。

七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！

b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！

a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作

小结！

八、班主任发言。

今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的

接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国

的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；

如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我

们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

推广普通话班会活动方案3

一、指导思想

全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲

要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核

心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。

三、活动主题

四、活动内容

（一）加强组织领导，落实推普活动

组长：苏志强校长

副组长：李生辖副校长欧阳彩云副校长

组员：各班班主任

（二）营造推普氛围，提高推普意识

借国务院发布推普xx周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推

普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操

时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。

（三）开展推普活动，提高推普实效

1、将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发

挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校

园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

2、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，

利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我

他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范

化的良好氛围。

3、利用周一（9月12日）升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利

用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一

次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普

通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成

小康社会”为主题，出一期黑板报。

4、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当

老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正

确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。

5、开展“啄木鸟行动”（四年级）

①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。

②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻

找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形

式，也可整理出易错字的表格。

推广普通话班会活动方案4

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，

全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言

观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和

提升学校文化品位营造良好的语言环境

二、活动时间：

20xx年9月13日―――9月19日

三、活动主题：

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成

"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社

会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小

组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师

生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

（三）活动安排：

1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

2、四年级学生"火眼金睛"找错别字（9月13日―9月19日）。

3、五年级学生开展"吴江话・普通话・英语"口语比赛（9月14日）。

推广普通话班会活动方案5

一、指导思想

为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家

通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情

况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措

施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的

基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和

方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。

二、活动主题

三、活动时间

20XX年9月14日至20日

四、内容要求

“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展

现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，

符合学生特点。

五、活动具体安排

组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活

动。

1、承办年级：七年级班级朗诵比赛；八年级校主题海报评比活动

2、比赛形式：

朗诵比赛：各班班主任组织比赛。

校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。

3、时间安排：9月14――20日

六、活动目的

1、在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学

生普通话水平的提高

2、通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师

生参与其中。

3、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，

从而更好的热爱自己的祖国。

推广普通话班会活动方案6

一、指导思想

语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的'领

头军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习普通

话，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使

用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教

师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进

行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神精神文明

建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展

推广普通话工作。宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和

推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建

和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。通过本次活动，充分认识推广普通

话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作

用。

二、活动主题

三、活动时间

20xx年春季学期

四、活动内容及安排：

（一）由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实

施、检查评估。

推广普通话领导小组：

组长：牟朝军

副组长：刘兴寿

成员：蒋道顺、杨朝祥

组员：各科室、各班班主任及任课教师

（二）推广宣传动员，营造氛围。

（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。

（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂

“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范

字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。

（三）利用学校宣传

（1）一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2―4名推广普

通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检

查要有相应的记录。

（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛

各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1―2名学生参加学校组织

的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。

五、教师方面。

（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话

的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要

尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。

（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体

教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。

（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安

排）

（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的

良好氛围，

六、学生方面。

（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。

（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监

督同学们说普通话。

（3）学生做好普通话测试考试。

（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲

等。

七、总结评比。

对各班推广普通话实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情

那个情况，教师讲课普通话使用情况等等，对于推广普通话工作实施认真，确实有

实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推广普通话为契机，继续坚持时时讲普

通话。持之以恒并养成好习惯（评比办法附后）。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文

化、有修养、有气质的标志。使全体教师把学习和使用普通话看作是充实自我、完

善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，

我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推广普通话工作由校内延伸到校

外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名推普员。

推广普通话班会活动方案7

20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。我园以此为

契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国

语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人

自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普

活动情况计划如下：

一、指导思想

进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针

政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任

感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言

生活，构筑语言文字中国梦。

二、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园

围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，

继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规

范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想

说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积

极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

三、活动时间：

20xx年9月11日――20xx年9月17日

四、活动主题：

五、活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及

普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正

成为校园语言。

3、开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初贵

以礼）中班：《弟子规》（朝起早辄净手）大班：《弟子规》（用人物借不难）

六、活动内容

1、在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演

讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子

玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。

2、全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，

在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间

用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导

幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

3、与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，

同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与

率。

七、各段推普周活动具体安排如下：

小班段

（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自

由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话

交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起

玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创

设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的

交流与沟通，促进其社会交往。

中班段：

（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合

工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师

每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和

质量，并有机挑选精品展示、交流。

（2）开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣

传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。

（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

大班段：

（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿

生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展

示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好

普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。

推广普通话班会活动方案8

今年9月10日至16日是第xx届全国推普周。为更好落实《中华人民共

和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国

家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，

营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实

际为基础，制定本方案。

一、指导思想

以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规

政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范

字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福

新东营提供有力支撑。

二、活动时间

20xx年9月10日――9月16日

三、活动目标

通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成

“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社

会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容

（一）加强领导，落实管理

为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对

宣传、推广工作进行检查、督促：

组长：唐晓云

成员：

（二）宣传动员，营造氛围

1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、

班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，

营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播

放“第xx届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。

（三）紧扣主题，创新活动

1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；

2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；

3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；

4、各班组织推广普通话的主题教育活动；

5、组织教师开展板书展示活动；

6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践

行推普周精神。

五、活动要求

（一）发挥教师主导作用

推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的重要意

义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，

为幼儿做好榜样示范。

（二）开展多彩的宣传教育活动

推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展

丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走

进家庭、走向社会。

（三）注重活动推进的实效性

推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融

合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性相结合，促进我园的语

言文字工作深入开展。

推广普通话班会活动方案9

20xx年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推

普周），教育部、省教育厅、XX市语委会、市教育局等部门近日印发了《关于开

展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》。根据文件（通知）精神，为巩固

“市语言文字规范化示范校”成果，现结合我校实际，制定“推普周”活动方案

一、指导思想

今年推普周的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。各

校区、各班要围绕这一主题，认真开展普法宣传，根据学生年龄特点，宣传《中华

人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言

文字法>办法》，让全校师生进一步树立法制意识，养成科学的语言文字观。

二、活动内容

1、学校是推广普通话的主阵地，要将弘扬传统文化与推广普通话、推行

规范字有效结合起来，形成“人人学好、人人写好”的氛围。9月19日前，各班

根据学生作业规范情况，朗读水平，推荐校“小陶子书写大王”、“小陶子朗读大

王”各4名，学校将予以表扬。

2、各班要充分利用班队课、品社（品生）课，结合中华人民共和国成立

xx周年，结合行知诗歌，广泛开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就、学做小陶

子为主题的活动。

3、组织开展啄木鸟行动、规范字书写等比赛活动，开展校内文字规范化

自查，以规范校园内的用语用字。（由中段大队部负责）

4、全校教师要以身作则，把“讲规范话，写规范字”作为一种自觉行

动。本部的教师在周五中饭前将教师基本功训练用的小黑板（书写内容另行通知）

展示在食堂内。

三、有关要求

1、各班要重视第xx届推普周宣传活动，加大教育力度，创新活动形式，

积极组织开展活动；

2、各班主任、任课教师要充分发挥“随笔”作用，撰写教育教学、学习

随笔，并及时上传于学校网站或“平湖新教育博客教师”网站。

3、推普活动应常抓不懈，让每一个孩子养成“讲规范话，写规范字”的

习惯。

推广普通话班会活动方案10

一、指导思想

今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布实施xx周年，适逢

中国人民抗日战争暨世界反战争胜利xx周年，本届推普周以此为契机，大力宣传

国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神；扎实提高师生说普通话，

用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的

语言环境。

二、活动时间：

20xx年9月13―9月18日。

三、活动主题：

四、活动内容及安排：

（一）围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”开展主题宣传活动，利

用校园网、板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。

（二）利用星期一（9月14日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动

员，由广播站的广播员向全校师生员工发出倡议，号召大家积极参与到推普周的活

动来。

（三）班主任召开主题班会，充分利用班会时间宣读《推广普通话倡议

书》，及组织本班学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，要求有会议

记录及照片资料（并于9月21日将记录和资料上交至叶卫华处）。

（四）按下发的文字资料，组织本班学生进行普通话诵读比赛，并选出优

胜者1名（于9月21日上交名单至叶卫华处），由学校颁发荣誉证书。

（五）手抄报比赛，以班为单位，围绕“规范使用国家通用语言文字，弘

扬中华优秀文化传统”选取内容进行编写（A3纸，统一下发），于9月18日前上

交至叶卫华处。作品将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，由学校颁发获

奖证书。