削怎么读

描写削笔器的五年级作文(共7篇)

作文,五年级,描写,削笔器篇一：小小削笔器(讲评课实录)

通师一附王培

（课前对对子游戏。）《小小削笔器》作文评讲课

师：上节课我们认真仔细地观察了削笔器，介绍了削笔器的外

形和用法。

师：（出示精彩语段。）读一读这些精彩语段。

大家好，我是小白兔削笔器，，圆圆的脑袋上镶嵌着炯炯有神的

黑眼睛，小嘴巴弯弯的，宛如天上的一轮新月，一对又长又白的

耳朵，身子圆滚滚的，好像一只大西瓜，非常可爱。

大家好，我是汽车精灵削笔器，我头上有四盏黄色的灯，两边

各长着一只小耳朵，一双圆溜溜的眼睛可机灵啦！底下四个车轮

还可以转呢！大家喜欢我吗？

我是橙子削笔器，穿着一身橙黄色的“外衣”，首先映入眼帘的

是它那橙白相间的“果肉”，颜色鲜艳，仿佛“果汁”会随时流出

来一样。它圆圆的“身体”后面还长着一条短粗的“尾巴”，我一

抓就能抓住，它的头上还带着一顶深绿色的“小礼帽”，可真像一

位绅士！小主人用我的时候，只要轻轻拉开屋顶，按下小烟囱，

把笔从窗口插进去，转动后面的手柄，等小主人转得比较轻松时，

笔就削好了。师：这些精彩的作者是：（老师报精彩语段的小作

者，并进行颁奖。）师：（读其中一段,边读边问）好在哪儿？

（师随机画出这些词。）

生1：“镶嵌”用得好。

生2：炯炯有神。

师：大眼睛，神气样儿。

生3：又长又白。

师：找找你喜欢的词语或者句子。

生4：宛如。

师：小嘴巴弯弯的，宛如天上的一轮新月。:

生5：圆溜溜。

师：眼睛多可爱。

生6：用了宛如，后面用了好像。

师：对，用词不一样。

师：写得这么好，肯定细细地观察了。智慧锦囊1

板书：细观察

师：还有两个小朋友也写得很好，上前来读一读。

生1：读习作。

生2：读习作。

师：他们语句精彩吗？你喜欢什么地方？

生1：拟人化了。

生2：用词很准确。

生3：用了很多表示动作的词。

拉、按、插入、转动、抽出

师：这些表示动作的词，写出了什么？

生：削铅笔的过程。

师：还有哪些词语？

生：合拢、轻轻地往外推、摇动、再次合拢、拿出来

师：对。智慧锦囊2

板书：说清楚

师：说的这么清楚，一起读读。

生：齐读。

师：还有些小朋友也很精彩。（出示名单）

师：这些小朋友上台领奖。

师：（采访获奖者之一。）开心吗？心情怎样？先读一下你的佳

作。生：（读自己习作。）我不仅时尚可爱，而且本领也很大。小

主人可喜欢我了，我是小主人的得力助手。

师：你是怎么写的？

生：先写外形，再写用法。

智慧锦囊3

板书：有顺序

师：还有小朋友发来了求助帖。我们一起看看。

（看学生习作。）

大家好，我是小狗削笔器。我有一对黑眼睛，轻轻拉开我的小

脸蛋，把笔插进去就行了。身子颜色有蓝有白，尾巴短短的，转

动我的尾巴，就可以把笔削好。

我的本领大吧？

师：这个小朋友习作有什么问题？

生1：没有顺序。

师：哪儿？

生：没有说完外形，就写本领了。

生2：想怎么写就怎么写。

师：还有什么问题？怎么写可爱？

生1：加上一些好词。

师：眼睛黑色，换个词语。

生：又黑又亮。

师：身子有蓝有白，换个词语？

生：蓝白相间。

师：看看写用法这部分怎么改？

生：先轻轻拉开我的小脸蛋，把笔插进去。

师生现场改这篇习作。

师：修改也是一个法宝。自己可以修改一下自己的作文，也可

以同桌互相读读，拿出红笔修改。

师：最后颁发天天向上奖。

师：课后作业1.誊写作文，注意标点。

2.写一写你喜欢的其他文具。

作文,五年级,描写,削笔器篇二：小学四年级作文：铅笔和削笔刀,

实用写作

在小明的铅笔盒里，住着一支铅笔和一个削笔刀。铅笔天天给

小主人写字，削笔刀则天天把铅笔削得尖尖的，让铅笔写出更好

的字来。

一天，老师表扬小明写出来的一手好字，铅笔听了，得意洋洋

的。下课了，同学们一窝蜂地将小明围起来，都来问小明怎么写

出这么好的字。小明自豪地说：这是我的铅笔帮我写出这么好的

字！铅笔听了，更得意了，对削笔刀说：我厉害吧？你也就是把

我削得头昏脑涨罢了，真希望你马上进垃圾桶！削笔刀听了，心

里很不是滋味，于是便躲了起来。没多久，铅笔写完字后，发现

自己写的字又大又粗，原来，铅笔已经钝了，写不出好字了。

铅笔急得满头大汗，毫无办法。这时铅笔盒对铅笔说：削笔刀

把你削尖了，你才能写出好字。你们应该共同努力，这样才能帮

小主人写好字呀！铅笔把削笔刀找到了，说：对不起，削笔刀，

我不应该看扁你，现在我明白了，离开你，我是写不出好字的，

请原谅我，以后继续帮助我好吗？削笔刀说没关系，让我们一起

努力帮助小主人吧！请你来把我削尖吧！好！铅笔削尖了，小明

又能写出好字了。

作文,五年级,描写,削笔器篇三：小小削笔器(指导课实录)

小小削笔器（指导课实录）

通师一附唐芳

一、激趣导入

师：今天，我发现我们每位同学都带了一个削笔器，五颜六色、

各种各样，老师有个发现，你们听说了吗？削笔器王国正在进行

一场比赛呢，想不想去看看呀？

生：想。

师：好嘞，那就让我们带上削笔器，出发吧！

（音乐起，多媒体展示动画视频）

（点评：兴趣是前进的源动力，学生刚刚接触写作，保护好他

们的好奇心，激发他们表达的兴致最最重要。教师用一个去“削

笔器王国”参加比赛的情景调动了学生的积极性，让他们带着游

戏的心理，而不是学习的负担快快乐乐地走上习作之旅。这样的

导入方式，既有趣味又有竞争的氛围，也能直接进入主题，很受

学生喜欢。）

二、整体感知削笔器外形、颜色

师：哇，真漂亮啊！我们也来亮亮相吧，我先来！（师手举一个

削笔器）我是房子削笔器，我叫小白，你呢？

生：我是蓝企鹅削笔器。

师：哦，真漂亮！你呢？

生：我是紫兔子削笔器。

师：哦，带上颜色的。你来？

生：我是粉小猪削笔器，叫小粉。

师：哦，真好听的名字啊！你呢

生：我是小兔子削笔器。

师：我看出来了，真可爱！

师：这么多削笔器都来比赛了，大赛组委会有点发愁了，削笔

器该比点什么？想想看，你来出出主意。

生：比谁削的笔尖。

师：哦，比谁削的笔尖，这是比什么？

生：比本领。

师：是的，比本领。还可以比什么呢？

生：还可以比形状、颜色。

师：那是什么呢？就是外面的什么？

生：也就是外面的??外表。

师：嗯，那个词更好了。那这样吧，我们先来比比削笔器的外

表，再比一比本领，好不好？

生：（齐声）好！

师：那我们怎样比外表，让别人了解我们的外表呢？谁先来说？

小粉猪，你来。生：我的样子像一头粉色的小猪，其实我不叫小

猪，我的外表是粉色的，是塑料

做的。小主人非常喜欢我，还经常喂我吃铅笔屑。

师：哦，有点紧张，别紧张，你说得还可以的。再请个同学说

说看。生：我是熊猫削笔器。它长得是一个正方形。

师：哦，你长得是正方形的，形状我明白了。还有呢？

生：它的颜色基本上黑白两种。

师：嗯，很好，说得很清楚。就这样？如果我们这样去比赛，

能赢吗？生：（齐声）不能！

师：没关系，我们先看看别人是怎么说的。我们借鉴其他的比

赛选手，他们是怎么介绍削笔器外表的。

（动画：削笔器国王的话——比赛正式开始，第一关“形象大

比拼”，有请一号选手闪亮登场。

大家好，我是火车削笔器。我有着靓丽的红色车身，圆圆的烟

囱，绿色的车顶使我格外引人注目。怎么样，够漂亮吧！

师：听清楚了吗？

生：听清楚了。

师：她是从哪几个方面介绍自个儿的？

生：从下到上。

师：有顺序的，对不对？你听得很仔细？

生：我认为是从前到后。

师：还有前后顺序呢，是吧？同意吗？

生：同意。

师：我们这两个同学听出来，她有顺序地介绍，还有呢？她还

介绍了自己的什么？生：还有形状、颜色。

师：哇，你听得太仔细了！

生：她还介绍了自己的特点。

师：什么特点？

生：它的烟囱。

师：是什么？

生：嗯??

师：烟囱的颜色说出来了，是不是？

生：嗯。

师：我觉得这位选手对我们是很有启发的。我们要介绍自个儿

的外形，要抓住形

状和颜色这两个方面。

（教师板书：形状颜色）

师：等会儿我们说的时候，也要说一说形状和颜色。再来看看

2号，他怎么说的，

好不好？

生：好！

（动画：我是猫头鹰削笔器。我的眼睛又圆又大，身子是浅蓝

色的，肚皮像雪一样白。瞧，我的头上戴着博士帽，是不是显得

我很有学问呢？你们一定要记住我哦！）

师：他是怎样让评委们了解他的？你第一个举手，你来说。

生：他把自己的身子比喻成雪。

师：身子的什么比喻成雪？

生：身子的颜色比喻成雪。

师：哦，他用了打比方的方法，是不是，还有呢？

生：他还介绍了自己的眼睛又大又圆。

师：你们瞧，这就是它的一大特征啊！对吧，还有吗？

生：我听清楚了，他的头上还戴了魔术帽。

师：博士帽。再说一遍。

生：他的头上还戴了一顶博士帽。

师：这是他与众不同的地方。现在我们知道了，除了要说说自

己的形状、颜色，还要说说与众不同的地方，别人没有的。对不

对？现在知道该怎么说了吧。不过呀，要想把样子说好，不大容

易，老师还请了一位助阵嘉宾，让我们掌声欢迎！

（动画：我是摩乐乐，我给你们带来了法宝，一定要好好用哦！）

（出示词语：翠绿碧蓝火红火红像雪一样白）

师：谁来读一读？

生读词。

师：还有一组法宝，谁来读读？

（出示词语：又大又圆四四方方圆滚滚）

生读词。

师：读得也很响亮。有法宝了，这下我们可以借助法宝，来把

自个儿的形象说得

更精彩了！好，同学们，下面来试一试，用上法宝。马上轮到

你上场了。说出声来没关系。

（生自由练说，教师巡视指导。半分钟）

师：削笔器们，你们是不是准备好了？

生：好了。

师：非常有自信的削笔器小粉猪，你来做3号选手，好吗？

生：大家好，我是3号选手小粉猪削笔器。我长得又圆又大四

四方方圆滚滚的，

我的鼻子像雪一样白??

师：她的鼻子说得很好。

生：而且，我的身子几乎全是粉色的。我的眼睛笑眯眯的，弯

成了一条线。师：（带头鼓掌）说得真可爱！可是她说的时候有

一个问题，你们听出来了没有？生：听出来了，她说她“又圆又

大、四四方方、圆滚滚的”。四四方方是方形的，

又圆又大是圆形的。

师：对呀，你听得真仔细！还好，有人帮你纠正。这些摩乐乐

给的法宝是不是一

股脑全用上啊？

生：不是。

师：我们应有选择的。看好自个儿的，仔细观察，有选择地用。

现在谁来说？当

4号选手。

生：我是4号削笔器，是城堡削笔器。它是??

师：我是??

生：它是火红的??

师：房顶是火红火红的。

生：房顶是火红火红的，下面的门是翠绿的。

师：哦，用上法宝了。

生：它的把手可以动。下面还有个凹槽，把把手放进去。

师：说得也挺清楚。我再来请5号选手说说看。

生：我是5号选手，我的尾巴是用塑料做的。我的尾巴还可以

转呢！我的身体是

四四方方的，只有上面才是圆的。

（点评：“说”和“写”是两种表达方式，先说后写是作文教学，

尤其是三年级作文教学的基本方法。怎么说就怎么写是作文的第

一要义，这样才能帮助学生顺利完成从口头作文到书面作文的过

渡。说得清楚、说得流畅、说得生动，自然也就写得清楚、写得

流畅、写得生动了。教学中，学生从开始的自己简单说，到老师

范文引路、提供词语提高要求说，通过反复练习逐步达到有条理、

有内容，甚至有趣味。教师的适时引导和点评，使学生在介绍削

笔器的形状、颜色的时候，句式灵活、有趣，语言表达越来越准

确、生动。）

三、动手实践了解构造及用处

师：对，说得很准确。下面是四四方方的，只有上面??你们看，

才是圆的。我

发现，我们这儿的选手说得一个比一个好。看来呀，这种比赛

我们要赢了。来听听国王是怎么说的。

（动画）国王：第一轮比的是外表，看来大家实力都很强。说

得既清楚，又生动。下面进行第二轮的本领大比拼。

师：小朋友们激动起来了，要比本领了，是不是？我们比赛之

前肯定要操练一下，

对不对？

作文,五年级,描写,削笔器篇四：小学生文具系列作文

小学生文具系列作文

小学生文具系列作文

指导老师：邵红

小小的笔袋

邵思远

我是一个小巧玲珑的笔袋，这是小主人的妈妈看小主人学习成

绩突出，奖励给他的。我穿着蓝色的内衣，戴着可爱的'小帽

子',外面是由许多好看颜色搭配五颜六色的外衣，有蓝、有白、

有黄、有黑，仿佛是颜色大聚会，多热闹呀！

我的用处可大了，我有四个小房间。第一间住着陪小主人跨越

书山题海的坏铅笔。这些铅笔像上过仗场似的，个个无精打采的，

耷拉着脑袋。第二间住着大BOSS一样的尺子，为小主人的数学分

忧解难。第三间有手榴弹一样的橡皮将军，把小主人的作业整理

得干干净净、整整齐齐。第四间住着精兵团一样的铅笔，为小主

人的作业提供无穷无尽的力量。

小主人特别喜欢我。有一次，我不翼而飞。小主人急得像热锅

上的蚂蚁团团转，又像饥肠辘辘的大狮子，正在拼命地找食物。

最后小主人费了九牛二虎之力，翻遍了整个家才找到我。这时，

他才松了口气。

我是小主人的好帮手，更是小主人的好伙伴！

文具盒的独白

周裔程

我是一个铁皮的文具盒，是小主人的妈妈送给小主人的礼物。

我披着粉黑相间的外衣，上面画着一位翩翩起舞的公主，公主

的裙摆上描着蕾丝金边，很是精美。打开盒盖，里面贴着一张小

主人的课程表，有了它，小主人就能制定学习计划、准备学习用

品了。我有上下两层，第一层被小主人存放可爱的铅笔宝宝和硬

朗的直尺哥哥；第二层被小主人存放爱喝墨水的钢笔爸爸、温和

的水笔妈妈和无私奉献的橡皮姐姐。这样分门别类地放好文具，

小主人就再也不会丢三落四啦！

可是，粗心大意的小主人，有一次居然把我弄丢了！那天，她

匆匆忙忙地整理书包，忘了把我和软尺阿姨带走，于是，我们就

只能在地窖般阴冷、黑暗的抽屉里度过了漫长的一夜，我们互相

安慰对方：'等明天来了，小主人就会发现我们了！'同

时，又免不了担忧：当小主人回家翻翻书包发现我不在，一定会

急得像热锅上的蚂蚁团团转的。第二天，小主人来得比往常都早，

我听到熟悉的脚步声冲到学桌旁，看到一个可爱的脑袋出现在抽

屉口，真想蹦出来拥抱我的小主人！

我的小主人喜欢我，我也喜欢我的小主人！

心爱的削笔器

张琦浩

我有一个英俊的削笔器，是我和妈妈去超市买的。

从外表上看，它是一艘海盗船形状的，最上面竖着一对'

小耳朵',中间有一个小洞洞，就像海盗收藏珍宝的秘密山洞，

下面有一个运'金子'的小船，等'金子'装满了

整个小船，就会自动把'金子'运出来。它的颜色是蓝色

和白色组合而成的，白色象征天空，蓝色代表大海，寓意自由航

行。

削笔器是我的好帮手，只要我的笔粗了或者断了，都是它收'

金子'的好时间。把它的小耳朵轻轻往里一按，然后把蓝色的

半圆拉出来，再把笔插进洞里，转动后面的方向

盘就可以削笔了。

一次下课后，我削完笔顺手放进课桌里。回来上课的时候，我

发现削笔器不见了，翻了翻书包没有发现，我急得像热锅上的蚂

蚁团团转，心想：这可是我最喜欢的，千万不能把它弄丢了。我

冷静地想了一想，终于记起来放在哪里了，我欢快地从课桌里找

到了它，像宝贝一样地捧在手心，小心翼翼地放进了书包。

我喜欢这个英俊的海盗船削笔器。

小小削笔器

顾梓宸

'我是一位魔术师，肚子里装着小刨刀，每次生病不舒服，

铅笔同事来看我。'猜猜我是谁？对了！我就是削笔器——

'高智'!我是小主人的生日里，爸爸妈妈作为礼物送给他

的。

我穿着一身白色的大衣，灰色的裤子，黑色的帽子，看起来不

错吧！远远望去，我像一个迷你的饮水机。走近看，仿佛一个奇

特的电视机。我的'肚子'可大了，里面能装好多东西呢！

想看看我的肚子里有什么吗？你先打开我的'裤子'吧！

你只需要轻轻按住我的'屁股',往前一推，你会神奇地发

现'裤子'已经拉开了，也许你没用劲，它弹不出来。弹

出来后，你会看到许多铅笔屑，那些是小主人早晨喂我的'

早饭',不过有些恶心。小主人削笔时总会找我帮忙。步骤也很

简单。先按住黑色的帽子不放，接着把笔的一段放到我嘴里，轻

轻摇动我的小尾巴，过一会儿把笔拿出来，一支铅笔就削好了。

想知道小主人有多么爱我吗？那么就让下面的故事告诉你吧！有

一天小主人忘掉把我放在书包的那里了，于是他便着急的找了起

来。一开始，他上找找，下找找，左找找，右找找，怎么也找不

到，他急的像热锅上的蚂蚁团团转。情急之下小主人他还是没有

放弃，继续寻找着我。过了好一会儿，他还是没有找到我。眼眶

里隐隐约约看到了眼泪就要流出来了。同学们看到了，赶快跑过

来安慰小主人：你怎么了，是谁欺负你了？小主人伤心万分地说：

我心爱的削笔器不见了。说完，他便忍不住伤心的哭了。这时，

一个同学从他一个很小的夹层里发现了我。便高兴的喊到：瞧！

我找到削笔器了！小主人一听立马抬起头，瞬间脸上多云转晴了，

十分感谢地向那位在自己无奈之下出手相助的同学道谢：'

谢谢你，谢谢你'!他爱不释手地抱着我，开心的笑了。

小主人是我的好朋友，我从心里喜欢他，并愿意陪伴他学习、

成长！

心爱的削笔器

张靖承

我有一个削笔器，它是我的同学送给我的。

削笔器有一对电线般的触须，圆溜溜的脑袋，一个西瓜一样的

肚皮，一对小小翅膀，看上去就像一只小蜜蜂，可爱极了。它的

颜色是蓝白相间的，让人感到非常赏心悦目。只要你摁住削笔器

的两只按钮，它'嘴'里的'小铁齿'就会缩回去，

你把铅笔插入后，顶住劲转动手摇柄，一支又细又长的铅笔尖就

削好了。

削笔器的'肚子'可大了，但再大的东西也有塞满的时

候，你只要把它的抽屉拔出，把里面的碎屑倒出就可以了。

记得二年级的时候，老师说习字册只要满十颗星就可以换一个

小奖品，我已经有九颗了，可这时铅笔粗了，而削笔器'躲'

了起来，我急的团团转，最后在书柜里找到了它，它像是笑着对

我说：'哈哈，知道我的重要性了吧。'

削笔器是我学习的好伙伴，我从心里喜欢它。

自动铅笔

周运鹏

我是一支自动铅笔。我是小主人妈妈的好朋友送给小主人的礼

物。小主人可喜欢我

了，就连吃饭的时候也把我握在手里。

我是一只帅气的自动铅笔。银白色的礼帽闪闪发光，一身深蓝

色的外套散发出贵族般的气质。无论把我放在哪里，都能吸引来

无数的目光，哈哈！

我是一支有脾气的自动铅笔。每当小主人的坐姿没到'一

拳、一尺、一寸'的时候，我就会很生气，立刻把尖尖的小脑

袋缩进外套，让小主人一个字也写不出来。直到小主人改正错误，

坐姿正确了，我才会乖乖地顶出头来让小主人写字。

我是小主人学习的好帮手，我帮小主人预防近视，有了我他就

不会'雪上加霜'了！我心爱的削笔器

韩桢

我有一个心爱的削笔器，是我和妈妈去商店精心挑选的。我非

常喜欢它，甚至连睡觉都想着它。

它的外形十分奇特。头戴蓝色帽子，圆溜溜的大眼睛，如铜铃

般大，显得炯炯有神；乌黑的八字胡须，增添了几分神气。它身

穿碧绿的军装，显得威风凛凛。我给他取了个好听的名字—大兵

嘟嘟。

大兵嘟嘟的本领可大了！只要笔粗了，它就会拔刀相助，帮我

解围。我轻轻拨开它的脑袋，用力捏住黄色耳朵，小心翼翼地将

铅笔插入它的嘴巴，(范_文_先_生_网)它锋利的牙齿紧紧地把它咬

住。这时，我一手按住它的腰，一手使劲摇动它身后的尾巴，如

神鞭似的飞速甩动起来。咔吱咔吱，它津津有味地吃了起来。一

会儿，它就将铅笔咬得粗细正合适。每当此时，我就要好好奖赏

它。我将躲藏在它将军肚里的抽屉拔出来，把铅笔屑倒入垃圾桶

中，仔仔细细地把它打扫一遍，放回原处。此刻，大兵嘟嘟又精

神抖擞地望着我，向我投来赞许的目光。

一天晚上，我做完作业，正准备削笔，突然发现大兵嘟嘟不见

了。我急得如同热锅上的蚂蚁—团团转，翻箱倒柜地找，使出九

牛二虎之力想搜寻出它的蛛丝马迹，仍无济于事。不知情的妈妈

以为家里发生了'大地震',气冲冲地上来责问我。待我说

明情况后，妈妈耐心的帮我找到了它。我紧紧地抱住它，高兴得

一蹦三尺高。

它就是我心爱的削笔器—大兵嘟嘟，既是我学习的好帮手，更

是我亲密无间的好朋友。

我心爱的削笔器

陆思齐

我有一个小小削笔器，它是'笔国'的医生，是我和妈

妈从文具店带回来的。

它方方的身体，穿着嫩绿色的外衣，棕色的裤子，胸前还镶着

一颗钻石，银光闪烁，十分醒目。它的肚皮鼓鼓的，像装着一堆

心里话想跟我说，摇动的把手如同一根尾巴，总在后面晃来晃去。

削笔器是我学习的好伙伴。每当铅笔头断了或秃了之后，它就

可以大显身手了。我右手扶着削笔器的脑袋，左手将笔轻轻插入

削笔孔，接着换左手来扶，右手抓住它的'尾巴',用力转

几圈，'嚓、嚓、嚓、嚓',削笔器开始工作了，几秒钟后，

我抽出铅笔，呵！铅笔像一艘火箭一样——头是尖尖的，这样，

我又能写出好看的字了。而铅笔屑呢？早已落到它的'肚子

'里啦。

有一天，我又想请它帮忙削笔，可怎么转都削不尖，难道它要

闹罢工？还是喉咙里卡了'鱼刺'?现在就轮到我当医生

了，我拉开小抽屉，转了转里面的刀片，果然是被屑子卡住了，

我轻轻用笔拨了拨，它又开心地唱起了《削笔歌》。

我的削笔器什么都好，就是不会说话！但我依然喜欢它。

心爱的文具盒

陈礼

我有一个漂亮又精致的文具盒。因为考试成绩突出，妈妈送给我

的。

它的外形是长方形的，粉蓝相间，上面的图案是冰雪奇缘中的

两位公主和雪宝。我打开文具盒，里面分成三层，第一层里面住

着铅笔'宝宝',第二层里面住着尺子'姐姐'和自

动铅笔'妈妈',第三层里面住着红笔'奶奶'、黑

笔'爷爷'、钢笔'爸爸'和橡皮'哥哥',

就好像是一家人快乐的生活在这座'大别墅'里。

我这个文具盒的用途有很多。它里面可以装得下各种各样的学

习用品。每次做作业的时候再也不用找笔和找橡皮了，只要打开

文具盒就可以找到它们。

但是有一天下午，放学回到家的时候，这个文具盒不见了，我

东找西找就是找不到，我去问妈妈，她也无能为力。这时我急得

像热锅上的蚂蚁，突然它自己'冒'出来了，它肯定知道

小主人在找它，它就自己出来找我了，我和文具盒真是心有灵犀

啊！文具盒是我学习的好帮手，我从心底里喜欢它。

小小削笔器

陆彦行

嗨，大家好！我是一个小巧玲珑的削笔器，是小主人的姑妈送

给她儿童节的心爱礼物。

我玫红色的方形脑袋上竖着一对小耳朵。脸是正方形的塑料板，

正中央是一个长长的孔，那就是我的樱桃小嘴。我的肚皮是透明

的，饭量十分大。衣服的图案很特别，上面印着一位高贵、时尚

的'米老鼠妹妹'.只见她头戴深红色的蝴蝶结，身穿点点

衣，脚踩高跟鞋，看起来可爱无比。我的身后还长着一条红粉相

间的尾巴，看起来很神气。我的本领可大啦！别看那耳朵小小的，

如果小主人按住我的左耳往右推，我嘴巴里面三个锯齿形的小夹

子就张开，把铅笔牢牢地咬住。嘿嘿，铅笔可是我最爱的美食哦！

小主人抓住我把手状的尾巴尖儿轻轻旋转，我的钢刀牙齿就开始

卖力工作啦！削笔时掉下来的木屑，那滋味，真是说不出来的香。

不一会儿，我就能削好一支铅笔。又细又尖的笔头儿，逗得小主

人开心不已。我透明的肚子一旦吃撑，就需要小主人帮我减肥了。

只需轻轻把我抽屉状的肚皮拉开，将里面的铅笔屑子倒掉，我又

可以为小主人工作了。一次，小主人在认真写作业时，铅笔尖儿

突然断了。在她急得抓耳挠腮时发现了我，像见了大救星似的向

我求救。我赶紧挺身而出，义不容辞地将铅笔吞进口中，甩起有

力的尾巴。我'嘎吱嘎吱'地大口嚼着铅笔屑，轻而易举

地帮小主人解决了难题。小主人就是从那时候开始深深地喜欢上

了我。

我是小主人的贴心小棉袄。每当她需要我时，我就竭尽全力帮

助她。能成为小主人的好帮手，为她的学习立下汗马功劳，我感

到特别幸福哦！

削笔器

穆蓝

大家好，我名叫可爱兔，是一个削笔器，是小主人得到的生日

礼物，她可喜欢我啦！我长着两只长长的粉白相间的大耳朵，扎

着一个粉红色的蝴蝶结。弯弯的眉毛下一双水汪汪的大眼睛永远

呆萌地望着小主人；大大的鼻子下一张小嘴巴时刻朝小主人微笑

着。对了，我还穿着一条梅红色的背带裙，上面镶着两颗亮晶晶

的黄宝石，让小主人羡慕不已。

说我是削笔器，可削笔的地方在哪里呀？小主人可聪明了，一

眼就看穿了我，原来是装在我的脑袋里。首先你要按住我的蝴蝶

结，接着把我的脑袋往外一拉，再把铅笔插进我的鼻孔，最后摇

动我的尾巴就可以削笔了。如果木屑塞满了，你就得拉出我的背

带裙，向外一倒就行了。

有一次，小主人把我锁进了抽屉里，可下一次用时却忘记把我

放在那里了。瞧，她急得像热锅上的蚂蚁团团转，最后甚至哭了！

后来，还是她妈妈从抽屉里把我翻出来的

呢。她一下子笑开了花。

我的小主人学习时经常用到我，我可是她的好帮手！她也打心

眼里喜欢我，没事的时候，还对着我说悄悄话呢！我真希望能永

远陪着小主人！

作文,五年级,描写,削笔器篇五：我喜欢的削笔刀

我喜欢的削笔机

我叫胡筱赞，是河南省滑县英民小学的一名学生。我最喜欢削

笔机，因为削笔机可以削笔，我的笔断了就可以削笔。

一年前的那天，我的笔断了，我就是借人家的削笔机削的笔。

放学的时候，我说：“妈妈，你给我买个削笔机吧！”妈妈说：“要

削笔机干什么，家里不是有小刀吗？”我说：“我在学校写字的时

候笔光断。”妈妈说：“那好，到晚上吧。”我高兴地说：“好呀!”

晚上八点，我写完作业后，妈妈就带我到超市让我挑了一个如意

的削笔机。回到家看见爸爸已经睡着了，为了不影响爸爸休息，

我只好把已经掏出来的削笔机又放回包里，放到我的枕前睡着了。

看到削笔器，就想到爸爸妈妈每天为我操心，尤其是妈妈每天

带着多种慢性病坚持上班，是多么的不容易。于是，我下定决心：

一要珍惜爸爸妈妈的劳动成果，爱惜好削笔机；二要好好学习，

让爸妈少操心。至今，我的削笔机保存的依然很好，而且，我

的学习成绩也有进步了。

作文,五年级,描写,削笔器篇六：我是一个削笔刀——三年级

我是一个削笔刀

大家好，我是一个削笔刀，从2014年2月18日开始，我便跟

随我的小主人开始了我的亡命之旅。

我呢只是一个普通的削笔刀，整个身子圆滚滚的，头上顶着一

坨懒洋洋似的“便便”，眼是眼，嘴是嘴，只是这鼻子可不是一般

的鼻子，它的用处可大了。小主人所有的铅笔都归我管，都要通

过我的大鼻子来让铅笔发挥自己的用处，厉害吧！

我的小主人是一个三年级的小女孩儿，个子不高，总是扎着一

个马尾辫儿，还戴着一幅黑框眼镜，看上去蛮斯文的，其实不然。

小主人可倔了，可调皮了，可不听话了，让身为削笔刀的我都为

她汗颜。

首先，小主人一点儿也不爱干净。每次到教室，第一件事，“啪”

的一声将书包扔在地上，然后跪下去，在那脏兮兮的书包里将乱

七八糟的书和作业翻出来放在桌上。在翻书的过程中，那个膝盖

呀，不停地在地上蹭啊，擦啊，磨啊„„我真想冲过去将她拎起

来揍一顿。小主人啊，你妈妈洗衣服不累吗？

然后，小主人很毛躁。女孩子们该有的细心、安静、耐心她一

点儿也没有，做事总是顾头不顾尾。有一次她拿我去削铅笔，削

了半天，拿出来一看，没有一点效果，笔尖还是那么粗。索性又

塞进去，转呀转呀，拿出来一瞧，一如既往地粗。于是她就没有

耐心了，对我又是拍又是打的，嘴里还念叨着我没用之类的。其

实我很想说，小主人啊，麻烦你看看我的肚子，满满一肚子垃圾，

怎么可能削得动啊！

还有，小主人总是在我的面前夸她的铅笔好用，其实那都是我

的功劳啊„„还有„„

但是，有一点小主人很好，走到哪里将我带到哪里。我会永远跟

着我的小主人，直到我离去的那一天„„

作文,五年级,描写,削笔器篇七：人教版五年级语文作文复习

我和书的故事

不知什么时候，我和书结下了不解之缘。《昆虫记》里的虫子世

界让我留连忘返；《101个冷知识》更让我开阔了眼界??

记得一个星期天的下午，我坐在院子里，一边感受着那份温暖

的阳光，一边捧着心爱的《淘气包马小跳》看。突然，妈妈走过

来，主动提出带我去新华书店看书，我高兴得跳了起来。到了书

店，我很快就选了几本感兴趣的书，坐在台阶上看了起来。妈妈

说：“我先去一楼选几本书，再上楼来找你。”我说：“好，早去晚

回，别管我！”不久妈妈回来了，跟我一起看。

过了好长时间，妈妈的书看完了，可我的书还没看完，我正沉

迷于书中，妈妈说：“等你很久了，你还有多长时间才看完呢？”

妈妈的话把我从书中的故事里引了出来，我说：“妈妈你再看一会

儿别的书吧！”时间似乎过了很久，妈妈说：“琪琪，走吧，都九

点多了。”我说：“你再看一会儿，也让我再看一会吧！”又过了一

会儿，妈妈看了看四周又说：“琪琪，人都快走光了。咱们还没吃

晚饭呢！”我依依不舍地把书放下，这才发现书店的顾客真的只剩

我们俩了。

现在，书已经成为我生命中的一部分。它是我成长必须的精神

食粮，它把无知的我领进知识的大门，它让我看到了社会的各个

领域。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而

变得越来越丰富??

二十年后回故乡

二十年前的小女孩，如今已经长成了一个大姑娘。每当我想起

那分别已久的故乡时，总有一个眷恋之情涌上心头。趁这次国庆

假期，我坐上了飞机，来到了我思念已久的故乡。“这??这不

可能！”一下飞机，我就惊呆了。今日的民众，马路上已经几乎没

有车，偶尔驶过来一辆，也是新型的太阳能环保车。但是，在每

条马路的交叉路口都有一个地铁站口。人们现在出行，随时都可

以乘坐舒适便捷的地铁。

穿过大马路，我步行来到了居民区。瞧！我爷爷正在从二楼朝

我招手呢！进到屋里我大吃一惊，一个怪模怪样的东西走过来，

对爷爷说：“主人，有什么事请吩咐？”这又是什么东西呢？我把

它前前后后、左左右右、仔仔细细地看了一遍，还是摸不透。爷

爷告诉我说：”这是智能机器人，什么事都会做”爷爷顿了顿说

道：“今天你难得回来一趟我们坐下来吃顿饭吧。”我点点头，智

能机器人听到爷爷的话就去做饭了。不一会儿桌上就摆满了可口

的饭菜。我不禁赞叹机器人真棒，我们广东的科技真发达。

为了让我了解民众这几十年的变化，爷爷带我去参观完公园、

超市??参观这些地方，我觉得：民众的环境变得越来越好，人们

生活品质越来越高了。

我的小削笔器

我有一个可爱的小兔子转笔器，它既美观又方便，操作也十分

简单。

小兔身高8厘米，它全身最丰满的部位就是它的肚子了，直径

是5厘米。按照它的身高比例，那可绝对算得上是名副其实的小

胖妹。它穿着一件粉红色的T恤。粉色的蝴蝶结歪系在头上，两

只耳朵竖得老高，一对纽扣大的黑眼睛，像两颗晶莹的宝石，闪

闪发光，炯炯有神。粉色的小鼻子是用来插笔的，背部那个“L”

形杆，就是削笔器的手把儿，只要转动这个把儿，就可以削笔了。

在小兔子的鼻子里有一个像铅笔那么粗的孔，上面长着一些尖利

的锯齿，是用来夹铅笔的。它的肚子里有一个小抽屉，你知道这

个抽屉是用来干什么的吗？它是用来装笔屑的。只要抓住“肚子

抽屉”的边儿轻轻一抽，一倒，笔屑就清除干净了。

过去我最讨厌转笔了，常常是转一次断一次，一支长长的铅笔

因为老断，不一会儿只剩下了一小截，真让人心疼。每次转完笔，

桌子上都是笔屑，手指上全沾上了黑乎乎的铅粉。自从买了小兔

转笔器，所有的麻烦全都迎刃而解了。它操作起来十分简单，只

要把小兔的头拉出来，扣住它的耳朵，再把笔插进它的鼻子里，

锯齿就会立刻咬住铅笔，这时，你便可以松手，最后转动小兔子

身后的把儿，只需几秒，铅笔就变尖了。

怎么样，我的小兔转笔器不错吧？

青瓜的自述

我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。

你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一

家子嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。其

实我和黄瓜还是有蛮大区别的：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外

衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没

有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风

衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心，这小刺儿绝没有

仙人掌那样凶，不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多，

黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我总要坚守到硕果累累

的秋天才心甘情愿地下架。

别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”。

我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含量排行榜上，位居前

列。人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是

将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下，那就更是味道

好极了！”有的说：青瓜熟吃更是美味可口，不论爆炒，做汤，都

是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！

啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢我就得了，别这么张扬嘛，

免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。

一句名言的启示

通过四年级那件事后，“虚心万事能成，自满十事九空”就成了

我的座右铭。

这是为什么呢？那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我

的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。

我被胜利冲昏了头脑，变得自大起来。五年级开始了，我上课开

小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我

还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌提醒我，我也是

置之不理。时间飞逝，又考试了，我根本没把考试放在心上，自

认为一定是高分。结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班

30名都排不上号，一向是“语文学霸”的我只考了85分。

老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“王胜，

你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师

好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。

于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，

意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。

这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’

你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都

能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。

“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭。

这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。

爸爸妈妈，我想对你说

爸爸妈妈，你们养育了我11年，这一期间，你们不知操了多少

心，流了多少汗。在此我衷心的向你们说一声“你们辛苦了！”

爸爸您还记得吗？有一天我当时正发着高烧。您一直鼓励我，

这点小病不碍事，吃点药就可以去上学了，吃完药以后，你便冒

着大雨送我去上学了。但是到了晚上，我的病严重了，我吐了满

地都是。您立即把您自己的外套披在我身上，马上向医院飞奔。

医生给我开了点药，打点滴时，您一直陪在我身边，照顾我。没

几天，我的病就好了。但是您却病了，因为那天晚上刮着大风，

而您却只披了件单薄的睡衣啊！我知道，您强忍着病痛对我和妈

妈微笑，您偷偷地吃药，不想让我和妈妈担心。

生活中，妈妈给了我无微不至的关爱。记得那次下雨的时，您

就拿着一把蓝色的伞来接我回家。我突然发现风夹杂的雨落在妈

妈的头顶上，落在妈妈的肩膀上。妈妈的肩膀湿了，妈妈的头发

也湿了。衣服都湿了。我就好心的告诉了妈妈，妈妈：你的伞都

那歪了，你都不知道。妈妈温柔的笑着：没有歪，没有歪。依然

坚持着将伞歪过来为我遮风挡雨，妈妈自己却淋着雨。

爸爸妈妈，是您们让我体验到了伟大的父爱和母爱，是您们的

爱让我的生活永远充满阳光。爸爸妈妈，谢谢您们！您们辛苦了！

《狼牙山五壮士》读后感

《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。读完《狼

牙山五壮士》，我心里久久不能平静，想了很多很多。

文章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转

移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸；

日本鬼子一次又一次被五壮士击退。最后，完成任务的五位壮士

望着人民群众和连队远去的方向，走向悬崖毅然跳崖，以身殉国，

谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。五壮士为国捐躯、壮烈跳崖的

事迹是多么令人敬佩啊！他们仅五人却消灭一百五十多敌人。他

们永远是我们民族的骄傲，他们的爱国精神永远激励我们前进！

五壮士为人们和祖国，他们抛头颅，洒热血，赴汤蹈火。是革

命先烈们的前仆后继的奋斗才换来了我们今天幸福的生活。如果

我们学习上，在生活上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去

为祖国做贡献呢？又怎么能对得起先烈们的英灵呢？英勇的五

壮士，请你们放心吧，我们一定要以你们为榜样，发扬光大你们

不怕困难的精神。

我们将勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖

国建设得更加美好富强！

精彩的拔河比赛

你听，在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的

加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我

们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里的对手是五（2）班。

“嘟”随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们

班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方

也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了

我们这边的底线。棋开得胜！

接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一

直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、二，

加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油--

加油--。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。

决胜盘，第三盘开始了。李老师带着同学们齐声喊道：“加油！

加油！”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想，

劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左

时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响

亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，

一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（2）班拉出了中线

外。在大家顽强的拼搏下，我们终于赢了决胜盘，夺取了冠军。

场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合

不拢嘴了。

团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。