apple发音

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英语听说游戏：AApple

类型：幼儿园大班语言教案,幼儿园大班教案,幼儿园教案

标题：英语听说游戏：AApple

活动名称：《aapple》

活动目标:

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活

动中学习并掌握英语字母：“a”、英语单词：“apple”的正确

发音及译义，理解短语：“goodmoring”的实际译义

2、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备:准备手偶melody、单词卡片、实物苹果、录音机及《阳

光幼儿英语》音乐磁带.

活动过程:

1、活动开始，师幼问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安

静状态转入活动状态。t：“goodmorning，children！”

c：“goodmorning，melody！”

2

2、介绍本节课将要学习内容的重点

3、教授新字母及新单词：“a”“apple”

（1）教师利用贴苹果的游戏教授字母“a”的正确发音。

（2）教师利用实物苹果引出英语单词，并让幼儿反复练习强化，

逐渐掌握单词apple的正确发音及译义。

（3）利用传苹果游戏巩固练习。

4、短语教学，教授幼儿短语“goodmoring”的实际译义。

5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看vcd，回家要听录音机，回

家要当melody！”

活动名称：《aapple》

活动目标:

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活

动中学习并掌握英语字母：“a”、英语单词：“apple”的正确

发音及译义，理解短语：“goodmoring”的实际译义

2、培养幼儿对英语活动的兴趣。

3

活动准备:准备手偶melody、单词卡片、实物苹果、录音机及《阳

光幼儿英语》音乐磁带.

活动过程:

1、活动开始，师幼问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安

静状态转入活动状态。t：“goodmorning，children！”

c：“goodmorning，melody！”

2、介绍本节课将要学习内容的重点

3、教授新字母及新单词：“a”“apple”

（1）教师利用贴苹果的游戏教授字母“a”的正确发音。

（2）教师利用实物苹果引出英语单词，并让幼儿反复练习强化，

逐渐掌握单词apple的正确发音及译义。

（3）利用传苹果游戏巩固练习。

4、短语教学，教授幼儿短语“goodmoring”的实际译义。

5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看vcd，回家要听录音机，回

家要当melody！”