智子疑邻阅读答案

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六年级语文S版语文下册文言文阅读理解教学知识练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.文言文阅读理解。

孟母戒子

孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍然②中止，乃复进。其母知其喧③

也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，

以此戒④之，自是之后，孟子不复喧矣。

注释：①诵：背诵。②辍然：突然停止的样子。③喧：遗忘。④戒：警

告。

［1］解释画线的子的含义。

（1）孟子辍然中止（______）

（2）呼而问之：“何为中止？”（______）

［2］在文中找出同义字填在下面的横线上。

（1）失：__________（2）此：__________

［3］这篇文言文告诉我们的道理是什么？

_________________________________________

2.文言文阅读。

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助

苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而

舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

［1］解释下列加点字的意思。

宋人有闵其苗之不长而揠之者（______）其子趋而往视之（______）

［2］翻译下列的句子。

天下之不助苗长者寡矣。

_________________________

［3］这个寓言故事告诉我们什么样的道理？

_________________________

3.阅读《幼时记趣》（节选），按要求完成相关问题。

幼时记趣（节选）

沈复（清）

一日，见二虫斗草间①观之正浓②？，忽有庞然大物③，拔山④倒树而

来，盖⑤一癞蛤蟆也。舌一吐而⑥二虫尽为所⑦吞。余年幼，方⑧出神⑨？，

不觉呀然⑩惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

注释：①斗草间：即斗于草间。②观之正浓：观看这一情景兴趣正浓厚的

时候。③庞然大物：很大的东西。④拔山：搬开土山。拔，移，搬开。⑤盖：

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这里是“原来是”的意思。⑥而：表承接，然后。⑦为所：“.…...…”的意

思。⑧方：正，刚刚。⑨出神：精神过度集中而有点发呆。⑩呀（yā）然：哎

呀地（惊叫一声）。

［1］注释，联系上下文解释加点字的意思。

舌一吐而二虫尽为所吞：__________________驱之别院：

_________________

［2］试写出下面句子的意思。

余年幼，方⑧出神⑨，不觉呀然⑩惊恐。

_______________________________________________

［3］这篇短文主要写了__________________________

［4］读了短文，你觉得“我”是一个怎样的孩子？

_______________________________________________

4.文言文阅读。

道旁李苦

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎

不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。

［1］解释下列字的意思。

游：_________尝：_________

［2］解释句子。

（1）王戎七岁,尝与诸小儿游。

_______________________________________

（2）诸儿竞走取之,唯戎不动。

_______________________________________

［3］说说王戎是怎么判断李子是苦的呢？

_______________________________________

［4］这个故事告诉我们什么道理？

_______________________________________

5.文言文阅读。

楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②之。”又誉其矛

曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”

其人弗能应也。

（《矛与盾》）

[注释]①鬻（yù）：卖。②陷：刺，刺破。

［1］成语_________出自这个寓言故事。

［2］用自己的话写写文中加横线这句话的意思。

____________________________________________________

［3］在小学阶段，我们还学习了很多寓言故事，如：___________、

__________。

寓言，往往假托一个有趣的故事，告诉人们一个深刻的道理。《矛与盾》这个

寓言告诉我们的道理是：

_____________________________________。

［4］“神话故事”“历史故事”也都是我国的灿烂文化。请你分别写出一个成

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语。

神话故事：______________历史故事：________________

6.阅读古文，完成练习。

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日：“善哉乎鼓琴，

巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎

若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴

者。

［1］写出文中画“___”句子的意思，并谈谈你的感受。

____________________________________________

［2］“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把________的

人叫作“知音”，用“高山流水”比喻________。

［3］伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是________；

伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是______。如果用一个词

语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用__________。（填四字词语）

［4］如果你的知心朋友因某种原因而与你分离．你会用下面哪两句诗来表达你

与他（她）离别时的感伤？（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.满面春风皆朋友，欲觅知音难上

难。

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D.春风又绿江南岸，明月何时照我

还？

7.阅读文言文，完成练习。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人

弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

［1］加点词语解释不正确的一项是（）

A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）

C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）

［2］“其人弗能应也”的原因是什么？_________________

［3］假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？

_____________________________。

［4］学习这则寓言后，你得到什么启示？

_____________________________________。

［5］在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗？请举例说说（不超过200

字）。

________________________________。

8.阅读文言文，完成练习。

杨生畜一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕涸井中。犬吠彻夜，旦日，有行

人过，往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此

犬见与。”生曰：“此犬尝屡次活我，不得与尔。”行人曰：“若不与我，便

不出尔。”其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而

去，犬时时顾。后五天，犬夜走归杨生家。

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［1］为下列字选择正确的义项。

（1）若不与我，“与”：_________A．和B．结交C．给D．赞

成

（2）犬引颈下视井中，“引”：_________A．延续B．伸长

C．举D．导引

［2］用现代汉语解释下面的句子。

杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。

____________________________

［3］文中“甚爱之”中的“之”指代______，“生知其意，遂应之”中的

“之”指代_______。

［4］杨生答应行人要求的原因是____________（用自己的话回答）

9.阅读下面古文，回答问题。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊

玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！

牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语

云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

［1］解释下列加点的字。

所宝以百数_________尾搐入两股间__________

［2］请给第①题句子划节奏，并翻译第②题句子。

①牛斗力在角，尾搐入两股间。

_______________________

②处士笑而然之。

_______________________

［3］下列句中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）

A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)常以自随

C.(牧童)拊掌大笑D.(古语道理)不可改也

［4］文章最后引用“古语”，意在阐明什么道理？

______________________________________

10.阅读下面的小古文，回答问题。

智子疑邻

宋①有富人，天雨②墙坏。其子曰：“不筑③固，必将有盗④。”其邻人

之父⑤亦云⑥。暮⑦而果大亡⑧其财，其家⑨甚⑩智其子⑩，而疑邻人

之父。

（节选自《韩非子·说难》）

（注）①宋：宋国。②雨（yù）：下雨，名词作动词。③筑：修补。④

盗：小偷。⑤父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居

家的老人。⑥亦云：也这样说。亦，也。云，说。⑦暮：晚上。⑧亡：丢失。

⑨家：指这家人。⑩甚：很，非常。⑩智其子：认为他的儿子很聪明。

［1］根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（）

A.宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。

B.晚上果然丢失了大量钱财。

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C.不把墙修好，一定会有小偷进来。

D.富人家的那个儿子十分聪明。

［2］这个故事主要想告诉我们（）

A.出现问题要及时补救。

B.富人的儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正。

D.邻居家的老人多管闲事。

11.文言文阅读。

叶公①好龙

叶公子高好龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文⑤回以写龙。于是

天龙闻而下之，窥头于牖⑥施尾于堂⑦。叶公见之，弃而还走⑧，失其魂魄，

五色无主⑨。是⑩叶公非好龙也，好夫⑪似龙而非龙者也。

——选自《新序•杂事五》

（注释）

①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古邑名，今河南

叶县）。②钩：衣服上的带钩。③写：画。④凿：通“爵”，古代饮酒的器

具。⑤屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹。文，通“纹”。⑥窥头于牖（yǒ

u）：龙头搭在窗台上探望。窥，探望，偷看。牖，窗户。⑦施（yì）尾于堂：

龙尾伸到了厅堂里。施，延伸。⑧还（xuán）走：转身就跑。还，通“旋”。

⑨五色无主：脸色一忽儿白，一忽儿黄。五色，这里指脸色。①是：此，这样

看来，由此看来。①夫（fú）：那，那个，那些。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）钩以写龙以：__________（2）于是天龙闻而下之闻：__________

（3）弃而还走弃：__________（4）叶公子高好龙好：__________

［2］找出下面句子中的通假字。

弃而还走。“________”通“________”；________的意思。

［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

_____________________________

（2）失其魂魄，五色无主。

_______________________________

［4］古代“走”即“跑”的意思。请你举出三个带“走”字其含义也是“跑”

的意思的成语来。

__________________________________________________

12.文言文阅读。

虎求①百兽而食之，得狐。狐曰:“子无敢食我也！天帝使我长②百兽，今

子食我，是逆③天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之

见我而敢不走④乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而

走也，以为畏狐也。

（选自《战国策·楚策一》）

（注释）①求：寻求，寻找。②长：同“掌”，掌管。③逆：违抗。④

走：跑，逃跑。

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［1］本学期我们学过的《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎”的“汝”的意思是

_______；本则寓言中与“汝”意思相同的一个字是_______。

［2］用自己的话写出文中画线句子的意思。

___________________________________________

［3］读了这个故事，你是如何评价狐狸的？写在下面横线上。

_________________________________________________

［4］这则寓言故事就是成语“___________”的由来。

13.读下面一则文言文，回答问题。

矛与盾

韩非

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也。”或°曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人

弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（注释）①鬻（yù）：出售。②誉之：夸耀（他的）盾。誉，称赞，这里

有夸耀、吹嘘的意思。③坚：坚硬。④陷：这里有“刺穿”的意思。⑤利：锋

利。⑥或：有人。⑦以：用。⑧子：你。⑨弗：不。⑩应：回答。

［1］翻译画线的句子。

______________________________________

［2］这个故事给你的启示是什么?

_______________________________

14.阅读下面的文言文。

高山流水

俞伯牙鼓琴，其友钟子期听之，俞伯牙所念,钟子期必得之。方鼓琴而志在

太山，钟子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少选之间,而志在流水，钟子

期复曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦,终身不复鼓

琴，以为世无足为鼓琴者。

［1］解释下列句中加点的词。

（1）俞伯牙所念：_________（2）方鼓琴而志在太山___________

［2］翻译下列句子。

（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！

____________________________

（2）终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。

_______________________________

［3］请说出成语“高山流水”比喻什么？

_______________________________