三亚落日教学设计

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小学语文五年级教案——《三亚落日》教学

设计

教材简析：

这是一篇写景短文，作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的

美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。

全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新，可

以将指导朗读和背诵作为教学的重点。

文章开篇点题，在三亚看落日真有诗意。正当人们急于欣赏三亚

落日时，文章却宕开一笔，先写三亚的海洋溢着浓浓的热带风情，作

者从天写到海，既描绘了三亚海的特征，有为下文写落日提供了环境

和背景。接下来的3、4小节，写三亚的落日，太阳落下的过程，可

以分为这样几个阶段：收敛光芒mdash;mdash;慢慢下沉mdash;mdash;

顽皮地蹦跳mdash;mdash;悄然无声地入水。文章的最后写了作者对

三亚落日的赞叹，也呼应了前文。

浓墨重彩的描绘，鲜活的比拟是本文的写作特色，而如何让学生

理解，则是本文的教学难点。

教学目标：

1、学习掌握本课生字，理解由生字组成的新词，能正确、流利

2

有感情地朗读课文，背诵课文。

2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美景，欣赏并

摘抄描写落日的语句。

3、通过学习课文，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

教学准备：

词语小黑板、挂图、幻灯、配套光盘

教学时间：三课时

教学过程：

第一课时

教学要求：

初读课文，学习生字词，理清脉络

一、导入

1、日出的美景，我们许多同学都欣赏过，但你们有没有仔细观

察过日落的情景呢？

2、板书课题，齐读。

二、初读课文

1、学生轻声读课文，自学生字词。

2、播放课文录音。

3、检查自学效果

3

（1）、出示词语：

美妙绝伦风情挺拔俊秀软软地活泼

毫无倦态依旧赤朱丹彤溅出收敛

硕大无朋光芒悄然无声边缘缘故

水波不惊顽皮玫瑰涨溢灯盏

①、朗读词语

②、交流词语意思：

美妙绝伦：美好到了极点。

硕大无朋：大得无与伦比。朋，比。

赤朱丹彤：赤，红色，朱，大红色，丹，红色，本课指程度不同

的红色。

（2）、指名分自然段朗读课文。

三、理清课文脉络

你以为课文可以分为哪几部分？

第一部分（1）点名在三亚看落日真有诗意。

第二部分（2）介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。

第三部分（3-5）描绘了三亚落日的美景。

四、作业

1、习字册描红

4

2、朗读课文

第二课时

教学要求：

朗读课文，理解课文内容，欣赏佳句。

一、复习

听写词语

二、学习课文

第一自然段

1、同学们，在我国的南方，有一座非常美丽的海滨城市

mdash;mdash;三亚，那里的日落景象富有诗意，美妙绝伦。今天，老

师就带着大家一起去三亚欣赏美丽的落日。

2、齐读第一自然段

第二自然段

1、三亚地处热带，所以它有着许多独特的热带风光。请同学们

仔细读读课文第二自然段，欣赏欣赏三亚的热带风光，把你认为最美

的热带风光介绍给同学。

2、交流：

海与天mdash;mdash;蓝极了椰树mdash;mdash;挺拔俊

秀

5

海鸥mdash;mdash;洁白沙滩mdash;mdash;细腻松

软

3、小结：的确，三亚就像同学们描绘的那样，是一个很美的地

方，是一个洋溢着浓浓的热带风情的地方。你们看，那里的天和海蓝

极了。（引读：蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体挺拔俊秀的椰子树沙滩

上玉屑银末般的细沙）

4、同学们，你们喜欢三亚的热带风光吗？

有感情地朗读第二自然段

第三mdash;mdash;五自然段

1、三亚的热带风光美，三亚的落日更美，你们想不想亲眼目睹

呢？轻声读第三mdash;mdash;五自然段

2、日落的过程是有几幅画面组成的？读一读课文3、4自然段，

找一找，按时间顺序简要地说一说。

板书：像孩童

像灯笼

像跳水员

3、这三幅画面中，你最喜欢哪一幅呢？把他找出来读一读。

4、学生选读交流

帮助理解第三幅：

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（1）、你从哪里看出太阳很活跃？

（2）、这时候的太阳和第一幅相比，发生了什么变化？

（3）、在太阳的映照下，海水发生了什么变化？

（4）、太阳是怎样落水的？

5、有感情地朗读课文3、4自然段

6、看到这么美的日落景象，我们不得不由衷地发出赞叹

mdash;mdash;齐读第五自然段

三、练习说话，总结全文

1、三亚落日的确很美，你们想不想来赞美它呢？请自选一幅，

用三亚落日，你（）的格式说一段话。

２、小结：大自然懂得景象变化万千，只要大家做生活中的有心

人，仔细观察，就一定也会发现更多的美。

四、作业

练习有感情地朗读课文。

第三课时

教学要求：

练习背诵课文，总结课文，完成练习。

一、复习，总结

１、你最喜欢哪些描写落日的句子，说说为什么喜欢。

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２、自由朗读课文

３、交流自己喜欢的句子，说说喜欢的理由。

二、指导背诵

１、朗读课文，想象画面。

２、选择自己喜欢的画面练习背诵。

３、指名背诵自己喜欢的画面。

４、轻声练习背诵全文，指名背诵。

三、迁移练习

以三亚落日写一段话，选用课文中的词语，从太阳、海水两方面

描绘，也可以选择日落时的一个画面描绘。

四、作业

１、摘录课文中描写落日的你喜欢的语句。

２、组词

软（）浅（）敛（）玫

（）

次（）溅（）剑（）枚

（）

丹（）硕（）悄（）张

（）

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彤（）领（）消（）涨

（）

３、多音字组词

悄qiao（）

qiao（）

附板书：2、三亚落日

像孩童

真有诗意像灯笼

像跳水员