2016河南高考作文

2016年全国1卷高考作文题目及范文

2016年全国1卷高考作文题目及范文

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是

由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义

的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的2016年全

国1卷高考作文题目及范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【作文题目】

(适用地区：河北河南江西广东安徽湖南湖北福建山西)

【范文】

拒绝惟成绩是论的“实用主义”

有这样一则漫画：两个孩子同时领回了考试成绩，一个得了满分

受到夸赞，另一个因没有及格而受到批评;可在第二次考试，原本的满

分学生退步受到责骂，不及格同学获得进步受到了表扬。

当我们解读这则材料，会发现不论是作者还是我们自己，都将成

绩与奖惩联系了起来，可这样的“以成绩论英雄”真的是恰当正确的

态度吗?我认为这并不可取。

Uber的创始人特拉维斯给出过这样一个“冠军理论”：面对逆境，

要把一切置之度外，无论如何都要取胜，这就是成为冠军的意义，这

样的“冠军思维”是一种鼓励人们努力拼搏，执著前进的人生态度，

不可否认，它在许多人身处困境低谷时给予了有效的指引，但在这样

一个竞争激烈的社会中，人人都会成为像第一个满分学生一样“冠军”

吗?

我们身处一个充满较量的时代，每个人都被督促着匆忙前进，仿

佛只有不停地奔跑才得以实现超越，却很少有人自问一句“做冠军真

有那么重要吗?”如果注定成王败寇，未得冠军者仅能成为败者，那么

惨败的人生又有何意义，真正的'成功是对自我的肯定和超越，应是不

断自我完善的历程，但绝非“惟成绩是论”的当代实用主义。

伦敦奥运会组委会回答过这样一个问题——比赛的意义在于什么，

给出的回答是：学会获得成功，更学会体面有尊严地去失败。我想，

你我如竞争赛跑般的人生意义也在于此。有价值的生命贵在勇于坦然

面对成败得失，用成绩高低论成败未免太过狭隘了，更不是不成功便

无用。

我们的生命是不断前进上升的过程，这其中会有许多或大或小如

意和不如意，可真正决定生命质量的是我们以何种态度面对它，我们

的社会用一种较为功利化的状态影响了我们，也影响了学校、家长的

教育态度，我想我们更应明确的是，学习并非只是为了让我们披荆斩

棘地去杀出一条血路，而最后却在头破血流中除了分数和成绩一无所

获，无从寻找自己的价值亦或低估了自身的力量。

学习的意义在于思想、智慧和修养，它决不是一纸分数可评判的，

我们应理性看待，拥有“毕竟东流水”这般向高远未来眺望的气魄，

不拘泥于自我，不汲汲于眼前，告别“惟成绩是论”的“实用主义”

和“以分数论英雄”的误区，才是实现自我的价值之道。