五年级上册语文期中

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最新部编版五年级语文上册期中考试（完整）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

一、看拼音，写词语。

múzhǐxiǎnglèniǔkòuqiángyìng

jiēchùchōngzhuàngshìtànxiàngmào

二、给词语中加点字选择正确读音，用“”标出。

强

．

逼

(qiángqiǎng）

间

．

隔

(jiànjiān)

击缶

．

（

fǒufòu

）

上卿

．

（

qīnqīng）

游隼

．

（

sūnsǔn）

谴

．

责（

qiānqiǎn

）

三、比一比，再组词。

剂（_______）醉（_______）睛（_______）拖（_______）崭（_______）

挤（_______）碎（_______）晴（_______）施（_______）斩（_______）

四、把词语补充完整，再完成练习。

富（____）堂（____）安（____）乐业内（____）外患

兵（____）马乱（____）耳欲聋失魂落（____）

一如（____）往应接不（____）（____）然无味

一知半（____）牵（____）挂肚别出心（____）

1．画“”的词语中含有一组反义词，这样结构的词语我还知道：

_______________、_______________。

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2．会场上传出一阵_______________的掌声。

3．这本书的封面很吸引人，书中的内容却_______________。

五、选词填空。

推辞推却推托推让

1.周瑜说：“这是公事，希望先生不要（______）。”

2.秦王要赵王鼓瑟，赵王不好（______），鼓了一段。

3.她（______）嗓子不好，怎么也不肯唱。

4.厂长选小王当车间主任，小王（______）说：“我能力有限，恐怕不能胜

任，还是让小李当吧！”

六、按要求写句子。

1．沸腾：①液体达到一定程度时急剧转化为气体，产生大量气泡。②比喻情绪

高涨。请你用“沸腾”的这两种意思各写一个句子。

①_______________________________________________

②____________________________________________

2．鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（用上列数字的说明方法写一个句

子）

_______________________________________________________

3．牛郎和织女的故事让人感动。（改为反问句）

_______________________________________________________

4．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

_______________________________________________________

5．岛上的战士一致要求务必一定让您吃上蔬菜。（修改病句）

______________________________________________

七、根据积累和课文内容填空。

1.我劝天公重抖擞，________。

2.________，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

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3.________，莲动下渔舟。

4.本学期课文内容丰富，有介绍读书的课文，如________，有美丽神奇的民间

故事，如________。我们还积累了不少名言警句，如：________，非宁静无以

致远；居安思危，________；盛年不重来，________等。

5.《长相思》的作者是________代的________。山一程，水一程，________，

________。

八、阅读课内文段，完成练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上

去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止

步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、

下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的

紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的

美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到

溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两

人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下

身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们

美好的情感。

1．第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。从这段话里画

“”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中，我们感受到了_____美和

_____美。

2．第二自然段描写的两个情景是________和_________，表现________的美好

品质。

3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们

美好的情感。”这句话含义是（）

A．赞扬搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默奉献的品格。

B．赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

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C．既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，又赞扬了乡亲们默默无闻、无私

奉献的精神，还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。

九、课外阅读。

威尼斯

①威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中,是意大利东北部的一个城市,

有30多万居民。

②威尼斯素有“水都”之称,水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

③威尼斯全市约有170多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各色的建

筑。河道宽窄不一：大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可开窗握

手。

④威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调不同。建于1592年的

大理石独拱桥——理阿托大桥,建在大运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复

兴时修建的叹息桥,全桥由桥屋覆盖。涨潮时,水涌入圣马可广场,这里又会出

现许多临时的木板桥。

⑤威尼斯的船,实际上是当地最重要的交通工具。这里的船是各种各样的：

集体乘坐的,个人使用的,出租的,游览的,比赛的,应有尽有。

⑥威尼斯的绮丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。

1．用“”给加点字划去错误的读音。

威尼

．

(nílǐ)斯

涨

．

(zhàngzhǎng)潮

绮

．

(qǐyǐ)丽

应

．

(yìngyīng)有尽有

2．给下列加点字选择正确的解释,画“√”。

(1)素

．

有：①本色。②颜色单纯,不艳丽。③蔬菜瓜果等,与“荤”相对。

④素来,向来,一直以来。⑤带有根本性质的物质

(2)各具风姿

．

：①容貌。②姿势、姿态。

(3)绮

．

丽：①美丽。②有花纹或图案的丝织品。

3．根据短文内容填空。

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威尼斯的三大特色是：_________、_________、__________。威尼斯最重要的

交通工具是__________。

4．第4自然段写威尼斯的桥“各具风姿”,是用____方法写的。文中“‘30多

万’‘170多条’‘约100米’”等是____方法。

A．打比方B．举例子

C．作比较D．列数字

十、习作展示。

以“我最喜爱的（填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的特

征，抓住动物的外貌、脾气、喜好、以及它的特点，按照一定的顺序来写，写

出自己的喜爱之情。

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参考答案

1、拇指享乐纽扣强硬接触冲撞试探相貌

2、qiǎngjiànfǒuqīngsǔnqiǎn

3、药剂麻醉眼睛拖拉崭新拥挤碎片晴天施

肥斩断

4、丽皇居忧荒震魄既暇索解

肠裁左顾右盼异口同声震耳欲聋索然无味

5、推却推辞推托推让

6、锅里的水开始沸腾了。听到打了胜仗的消息，大家都热血沸腾起来。

这个书包宽20厘米，长40厘米，高60厘米。难道牛郎和织女的故事不让

人感动吗？话印在心上。岛上的战士一致要求务必让您吃上蔬菜。

7、不拘一格降人才青箬笠竹喧归浣女《忆读书》《牛郎织

女》非淡泊无以明志戒奢以俭一日难再晨清纳兰性德

身向榆关那畔行夜深千帐灯

8、

1．走搭石音乐画面

2．两人礼让过搭石背着老人过搭石相互谦让、尊敬老人

3．C

9、

1．lízhàngyǐyìng

2．④②①

3．水桥船船

4．BD

10、例文：

我最喜爱的小动物

我家养了一只小狗，叫“可可”。它胖乎乎的，全身金黄，十分耀眼；一

双机灵的眼睛圆溜溜的；耳朵也十分灵敏，周围稍微有一点响声就会竖起来；

四条腿不长不短，跑起来像风一样快。

“可可”很贪吃，只要能吃的，就不放过。有一次，我想逗逗“可可”，

就拿了一块肉，假装要给它吃，当它正要吃的时候，我又拿了回来，自己先咬

了一口。这下可把“可可”急坏了，就在我缩回手的瞬间，只见“可可”平地

往起一跃，差一点就就够着我的肩膀了。幸好我的反应快，赶忙把肉换到了另

外一只手上，而“可可”呢，不但没吃着，还一头栽到了垃圾桶里。我幸灾乐

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祸地哈哈大笑，只见“可可”从垃圾桶里爬出来，也不抢那块肉了，悻悻地躲

到墙角不理我了。

为了安慰它，让它高兴，我只好把肉给它了，它倒是“不计前嫌”，没心

没肺地又狼吞虎咽起来。

“可可”和邻居家的“兴兴”关系很好，总是在一起玩。有一回，一只流

浪狗把“兴兴”欺负了，“兴兴”狼狈地回来告状，“可可”就像一位大哥，

不停地舔着“兴兴”，还带了一群狗出去收拾那只流浪狗，那只流浪狗看见这

阵势，吓得夹着尾巴一动也不敢动。

“可可”还十分尽职。只要有什么人从门口经过，它都要“汪汪”地狂吠

警告：“快离开！别靠近我主人家！”

这就是我最喜爱的小动物——小狗“可可”。