白鹭趣话阅读答案

厦门中考语文阅读题及答案

在我们的学习中，阅读理解的练习是一项必不可少的练习内

容。对此，你掌握了什么样的练习方法和技巧吗?让我们来做做这篇

阅读理解吧!下面是的厦门中考语文阅读题及答案以供大家阅读。

白鹭趣话

白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马

来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国，许多省份都有白鹭的

栖息地。

白鹭天生丽质。李时珍《本草纲目》解说：“鹭，水鸟也。洁

白如雪，颈细而长，脚青善翘，高尺余，解趾短尾，喙长三寸。”

郭沫假设《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑

毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分

那么嫌长，减之一分那么嫌短，素之一忽那么嫌白，黛之一忽那么

嫌黑。”

白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。伫立时，白鹭收

敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯，俨然

“雪衣公子立芳洲”。行走时，白鹭颈部收缩成S形，步履轻盈稳

健，悠闲自在。飞翔时，白鹭颈部亦呈S形，两脚向后伸直，缓缓

地煽动宽大的翅膀，直冲云天，却又沉着不迫。白鹭还有“群飞成

序”的习性，故在白鹭栖息地常能欣赏到“一行白鹭上青天”的美

景。可以说，白鹭的优雅和高贵，完全可以与白天鹅相媲美。

白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽

地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白

鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。白鹭栖息最密集的当属江

苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍，有时百

千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

白鹭“林栖而水食”。捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不

转睛地盯着水里的小，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中

猛地一啄，准确地把食物叼住。有时也“久立潺潺石”，伺机捕食

过往的鱼虾。黄昏，白鹭归巢，栖身于近岸的山林，在树丛、竹丛

或苇草堆里过夜。

有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。当所栖息的环

境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭又会悄然

飞回。因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象，在环境学家

们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着环境的优化，意味

着人与的和谐。

白鹭是著名的鸟类，它是桔祥、高雅、奋进的象征。从古到

今，许多诗词歌赋、、音乐和艺术雕塑等，都常以白鹭为题材。

《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。我国传统中的“鹭莲图”，

常被人们作为赠品，寄寓“一路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。生活

中，人们还喜欢借白鹭为各种事物命名。单以地名为例，福建、浙

江、江苏、贵州、等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生

态景点。

1.通读全文，说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的?请分点作

答。(4分)

白鹭趣话(xx厦门中考语文阅读题)

2.文章多处引用诗文，其用意是什么?请联系文章内容具体谈

谈。(4分)

3.有位专家说：“市鸟，是一张城市名片。它能引发相关联

想，增进人们对城市特色的认识。”白鹭是厦门的市鸟，你认为借

助“白鹭”这张名片，能帮助人们联想到厦门的哪些特色?请联系文

章内容和你的生活体验具体谈谈。(至少谈两点)(4分)

1.(4分)要求与评分：分点作答，写出两点1分，写出三点2

分，写出四点以上3分。整体表达1分。

【要点提示】①白鹭天生丽质;②白鹭姿态优美(动作潇洒、极

富飘逸之神韵);③白鹭以湿地为栖息地;④白鹭“林栖而水食”;⑤

富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”;⑥白鹭是著名的文化鸟类(是桔

祥、高雅、奋进的象征)……

2.(4分)要求与评分：联系文章内容，具体说明引用诗文的用

意，2分;表达清楚，2分。

例一：引用诗文，可使说明语言生动形象，进一步突出白鹭的

特点，同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用李时珍的《本草纲

目》和郭沫假设的《白鹭》，不仅多方位多角度形象地介绍了白鹭

美丽的风姿，同时也增加了文章的韵味。

例二：引用诗文，可使说明语言生动形象，进一步突出白鹭的

特点，同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用唐宋诗词中的“漠漠

水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”，形象地说明了白鹭栖息地的

特点，同时也使文章更有诗情画意。

3.(4分)要求与评分：至少谈两点，每点2分;假设表达不好，

酌情扣分。

【要点提示】①从白鹭的天生丽质、姿态优雅，可以联想到厦

门优美的城市风貌。②从白鹭的天生丽质、姿态优美，可以联想到

厦门人优雅的气质、闲适的生活态度。③从白鹭“林栖而水食”，

可以联想到厦门是一个滨海城市，厦门人临海而居，与大海感情深

厚。④从白鹭“桔祥、高雅、奋进”的象征义，可以联想到厦门人

发奋向上，不断进取的精神风貌。⑤从白鹭擅长“择优而栖”，可

以联想到厦门环境优美，人与自然和谐相处……