担当读后感

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担当读后感

担当读后感1

这篇文很明显没有写完或者说后面内容被撕掉了，看到后面已阅

字样加落款日期，很明显这个已阅是的作品。对了，每篇文字后红字

都是班主任的寄语。

文中记录了对于担当的.理解。

在高二那年，母亲远离家乡前往泉州打工，而孤身在外求学，父

亲带着弟弟在家生活，因为生活学习一家人四处分散。

其实在我看来，担当即负责。

文中父亲早年因家庭缘由早早辍学，后为了供孩子读书，兢兢业

业，在挂在墙上的日历本上写着娃娃读书加“柞会”（柞会应写作扎

会，意为老家一种传统民间集资的方式），体现了绝大部分农村农夫

的真实生活。

而母亲为了争取更多收入，选择外出打工，也体现了女性在家庭

中努力担当的精神。

思念之情常有，由思念之情想到担当，说明此时的正在不断给予

自己信念，期望能转变现状，坚持下去。

担当读后感2

市委书记、市人大常委会主任姜杰在全市领导干部会议上作

了题为《担当成就伟业》的重要讲话。我校5月10日上午，飞快召

开全体老师会，乐观贯彻落实姜杰重要讲话精神，紧紧围绕生态

文明典范城市建设，勇于担当，扎实工作，创新实践，拼搏进取，大

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力提高教育教学质量，为努力建设生态文明典范城市贡献全力。

在本次学习活动中学校领导依据学校目前发展存在的问题提出

了“勇于担当就需要练就担当的能力”，要求全体教职工以本次学习

为契机，专心学习领会讲话实质，写出学习心得体会。并在教学能力、

教学专业素养、课堂教学艺术、创新课堂教学改革等方面练就担当新

时期老师的能力。

通过本次学习活动使全体教职工，纷纷表示在创建品牌学校中勇

于担当，在教书育人中敢于担当，在目前的创建文明城市中擅长担当，

为实现黄蓝两大国家战略、创建全国文明城市和生态文明典范城市作

出应有的贡献。

担当读后感3

随着“爱我利津、敢于担当、跨更加展”主题教育实践活动的深

化，设计院组织们集中学习了姜杰书记《担当成就伟业》的讲话

精神，并紧紧围绕主题教育实践活动的核心和内涵展开讨论。通过专

心学习和讨论，大家提高了认识，明确了方向，进一步解放了思想，

坚决了信念，认识到“担当”是一种责任、一种追求、一种精神、一

种士气、一种情怀。每名职工要以“担当”为基本要求，做到敢于担

当，倡树正气，提升素质，创新进取，勇挑重担。更深刻认识到了勇

于担当，拼搏进取在工作中的重要性和必要性，纷纷表示在今后的工

作中要勇于“担当”、敢于“担当”、擅长“担当”。在全院，人人

勇于担当，个个扎实工作，创新实践，拼搏进取，大力提高图纸设计

质量的氛围已经形成。