嘉琪月饼

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学校中秋节活动总结（中秋节主题活动总结）

学校中秋节活动总结1

在这金秋送爽的佳节里，我全班x名同学在学院领导和

x站领导的支持与指引下主动地开放了“中秋送平安，志愿

我先行”的公益活动。希望通过这次活动把平安和快乐送给

每一位旅客，也希望这次活动有利于同学们走出校内，步入

社会，了解社会实际状况，体验生活，丰富课余生活，提高

同学的社会责任感及乐于奉献社会的精神。

20xx年9月x日，早晨朝阳初升，我们班同学就主动的

做好各种预备活动，穿上统一的班服，挂起明艳的院旗和团

旗，朝气蓬勃的向我们的目的地x站动身了，在公共汽车上

同学们主动地给老人以及有婴儿的妇女让座。在经过了一个

半小时的路程后我们到达了x站，然后我们整好队伍在负责

人的带领下整齐的到达了预定地点，联系了x站客服主任。

客服主任首先向我们提出了五点基本要求，我们都牢牢

的记在心里，然后勉励我们做好这次工作。我们在客服主任

的建议下分成2大队第一队主要负责关心x站工作人员引导

旅客到精确的进站口候车，帮主一些老人以行动不便利的人

拿一些行李等任务，其次大队负责关心x站工作人员回答旅

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客们的各种询问，如在哪买票，在哪进站，在哪候车，以及

关怀一些不太娴熟使用自动售票机的旅客准时购得车票等

任务。

9点整我们这些志愿者们登上了岗位，同学们微笑着关

怀着每一个需要关怀的旅客，其间，我清楚的的看到有的同

学真的很疲乏了，但是他们都没有轻易地表示休息，仍主动

的关怀旅客，看着他们搀扶着老人上楼梯，帮着旅客拿行李

的背影，我心里禁不住的感动。在中午的时候先吃饭的同学

们都尽快的吃完饭去替换还在工作的同学们，同学之间相互

关怀。在活动中同学们和x站工作人员也建立了真挚的友情。

不知不觉间时间飞逝已到了下午的4点钟，我们的负责人已

经招呼同学们集合预备回校了，但是我知道同学们都还不太

情愿离开这个仅仅工作了只有六七个小时的岗位，我看到同

学们仍在关怀每一位需要关怀的旅客，但是，我们不得不集

合。然后我们有秩序的离开了各自的小岗位，最终我们在x

站的广场上合影留念，走的时候同学们的笑声始终环绕在x

站里，温和着旅客们的心，给他们带去节日里的欢快。虽然

这只是一次小小的公益活动，任务不重，时间不长。但是，

我们班的同学所持有的认真态度，是值得确定和表扬的。那

劳碌的背影像是在演奏一首节奏欢快的歌。这次活动增加了

同学们的交际力气和社会实践力气，增加班级的`分散力和集

体荣誉感，也培育了我们关怀公共事业的热忱，塑造自己美

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而好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。

这次活动也同样加强了我们的助人为乐，奉献社会的观

念，关怀我们树立正确的人生观、价值观。当然这次活动我

们也有值得反思的地方比如对活动路线把握不生疏，导致延

误些须时间等一些细节问题我想我们在以后的这种类似活

动中确定更加细心预备，做好各项工作。

学校中秋节活动总结2

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推

动前进社会主义核心价值体系建设进校内，丰富未成年人精

神文化生活，依据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日

中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

一、关怀同学了解中秋传统文化。

1、学校通过布置同学自行了解的方式，让同学主动去

了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级进行“中

秋学问”主题班会做预备。荣和试验学校开展了“习俗调

查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋学问共享，传递中

秋思念”主题班队会做预备，收到较好的成效。

2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。学校大队

部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣布传达，让同学多渠道了解中秋传统文化学

问。布置各班进行班级黑板报的制作，要让同学们了解节日

的来由，还制作了一版专题板报；大队部进行“中秋节话中

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秋”为主题的黑板报活动，让同学在喜迎中秋的氛围中进一

步了解中国的节日文化。

二、关怀同学过好中秋节。

1、中秋节是人们盼望团聚、思念亲人这情感的寄予节

日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给同学布置“给长

辈一片孝心、给亲人一份关怀”的作业形式，让同学给亲人

送上一份节日的问候。同学们在家里做力所能及的事、主动

说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日庆贺

电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班

会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜

等活动来感受中秋节日的欢快。

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织同学动手

学做制花灯的活动，让同学更有兴趣参预花灯的观赏。学校

组织五六班级的同学制作手工花灯，同学兴高采烈，一派节

日的欢快气氛；作品呈现在学校宣布传达橱窗里，成了校内

里一道特别的风景，不时引来同学和家长的观看，也得到城

区领导的观赏。

三、关怀同学体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典

诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的

内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传奇、小故事

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的表演结合起来的主题活动，大大地激发了同学对中秋节深

厚的兴趣。

四、训练同学尊老敬老

1、组织宽阔未成年人开展“我们的节日中秋节”主题

活动的同时，我校开展慰问退休老师活动。对该校的退休老

师逐一走访慰问，给退休老师送去月饼、水果等慰问品；学

校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老老师致以节日

的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的进展献计献策。

他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党

和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关怀，使他们在

精神上感受到集体的温和，感受到能为训练事业出力是件光

荣的事。

五、角逐过程中我们也收获很多

1、笑乐中收获

经典诵读的教材不仅言语精练漂亮，而且意蕴深刻。但

从文字表达和同学的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词

歌赋的确存在确定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编

排的形式来呈现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩

子们都主动参预、全身心投入，依据老师的指导去做动作，

揣摩朗诵时的情感。更有同学在轮到他的休息时间总是学着

别人的诗句、动作，或者关怀一些动作不到位的同学订正，

情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。

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在这欢快的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不

同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。

2、角逐中提升

开展经典诵读角逐，既提高了我们老师的文化底蕴，也

全面提升了孩子的综合素养。为了确保节目的科学性，我们

查阅字典，百度搜寻，老师和同学一起吟诵、表演、探讨，

丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读主动

性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们

拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实

地提高了孩子们的力气，全面提升了孩子的综合素养。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题

训练活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导同学了解传统

节日、宠爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发同

学们的爱党爱国爱社会主义情感，增加民族自信念和民族傲

慢感。

学校中秋节活动总结3

为弘扬优秀传统文化，推动前进社会主义核心价值体系

建设，唱响“我们的节日——中秋”这一主题，依据中央文

明办发出的《关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动

的》要求，学校组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用

国旗下讲话、黑板报、宣布传达栏、红领巾广播站、手抄报、

晨(班)会等宣布传达训练形式，介绍中秋节的节日民俗，挖

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掘中秋节的文化内涵，励志，普及中秋节学问。使同学知道

中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化

的博大精深。

嘉琪班于中秋节前，也开展了以“我们的节日——中秋”

为主题的中秋节主题活动。活动突出思想训练内涵，大力弘

扬社会主义主旋律，把爱国主义训练贯穿“我们的节日——

中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：

认真开展“我们的节日——中秋”主题班队会活动。以

加强爱国主义训练、民族精神训练为主线，抓住重大纪念日

活动，接受应用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育

训练。

（1）队会课中开展中华经典诵读活动。中秋诗文朗诵

会。同时让同学阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这

样不仅让同学记住名篇佳作，更重要的是让同学明白一个道

理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。

（2）开展了故事会活动，让同学们了解关于中秋节的

来历、习俗等。

（3）制作手抄报、绘制中秋绘画，体会深入到到了解

中秋节。

（4）制作关于中秋节的手工作品，在动手的过程中表

达对中华传统民俗的宠爱。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有

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关中秋节的学问和故事传奇，让同学对中国这一传统佳节及

传统文化有更深层次的了解和宠爱;而且也使同学们懂得感

恩回报，对全体同学进行了很好“感恩”训练，从而激发同

学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们

的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好欢快地相处，

使中华传统文化内涵得到更好的传承。

学校中秋节活动总结4

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推

动前进社会主义核心价值体系建设进校内，丰富未成年人精

神文化生活，依据有关精神，在我城区中学校校广泛开展

“我们的节日·中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板

报宣布传达、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰

富内容的形式多样活动方式，让同学更易了解中秋节的来历，

了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统

文化的魅力。

一、关怀同学了解中秋传统文化。

1、学校通过布置同学自行了解的方式，让同学主动去

了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级进行“中

秋学问”主题班会做预备。xx试验学校开展了“习俗调查”，

“月饼调查”等活动，为在“中秋学问共享，传递中秋思念”

主题班队会做预备，收到较好的成效。

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2、进行“我们的节日·中秋节”国旗下讲话。xx西路

学校、xx学校、xx学校等学校书记，利用升旗仪式活动进行

主题讲话。

3、板报宣布传达，让同学多渠道了解中秋传统文化学

问。xx西路学校政教处布置各班进行班级黑板报的制作，要

让同学们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板

报；石柱岭学校大队部进行“中秋节话中秋”为主题的黑

板报活动，让同学在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节

日文化。

二、关怀同学过好中秋节。

1、中秋节是人们盼望团聚、思念亲人这情感的寄予节

日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭学校通过给同学

布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关怀”的作业形式，让

同学给亲人送上一份节日的问候。同学们在家里做力所能及

的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习

发节日庆贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学

校通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月

饼的香甜等活动来感受中秋节日的欢快。例：xx学校：开展

“吃月饼，知中秋，话传统”主题班会课。白沙学校开展“品

月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会

共庆佳节。苏圩中学是农村寄宿制学校，由于其次天早上7

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点半按时上课，所以很多老师都提前回校。为了让全体的教

职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的相互沟通，

学校“进行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织下，由学校工

会支配开展全体教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓

月之下的操场上，茶话会拉开了序幕。教职工团聚一堂，一

边品月饼赏月，一边相互沟通中秋话题，在欢快的交谈中，

达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于

和谐校内创建。xx学校结合月亮美丽的传奇，进行“我心中

的月亮”绘画角逐。

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织同学动手

学做制花灯的活动，让同学更有兴趣参预花灯的观赏。xx试

验学校组织五六班级的同学制作手工花灯，同学兴高采烈，

一派节日的欢快气氛；xx学校作品呈现在学校宣布传达橱窗

里，成了校内里一道特别的风景，不时引来同学和家长的观

看，也得到城区领导的观赏。

三、关怀同学体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故

事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传

统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路学校开展“月

到中秋非常圆”的诗歌朗诵与中秋传奇、小故事的表演结合

起来的主题活动，大大地激发了同学对中秋节深厚的兴趣；

xx学校结合该校内文化建设“诵读经典，打造书香诗意校

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内”的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领

同学把校内诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古

诗句，进行大声朗诵。xx学校开展“经典古诗文”书法角

逐，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各

班选派10名同学参预校级统一进行的经典古诗文书法角逐；

福建路学校开展诵读《读唐诗》活动，选派部分同学参预9

月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场进行的“我们

的节日·中秋——团聚庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9

月9日下午参预由南宁市精神文明办、南宁市训练局联合举

办的“我们的节日·中秋——中秋诵明月”经典诵读活动。

四、训练同学尊老敬老。

1、城区训练局在组织宽阔未成年人开展“我们的节

日·中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休老师活动。

xx学校对该校的16名退休老师逐一走访慰问，给退休老师

送去月饼、水果等慰问品；新屋学校领导们带着月饼、水果

等节日慰问品，向老老师致以节日的问候，与他们聊聊家常，

感谢他们为学校的进展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热

的天气，对十位退休老师，一家一家地上门进行了慰问。xx

学校组织同学给老老师送上一束康乃馨；江南路学校支配了

9月9日一天时间，对全体退休老师进行集中慰问；xx西路

学校、南乡学校、乐贤学校等等也分别对退休老师进行了慰

问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的

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是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关怀，使他

们在精神上感受到集体的温和，感受到能为训练事业出力是

件光荣的事。

2、城区政府四大班子及部门领导，在老师节、中秋节

前夕，慰问辖区三十九所中学校老师、部分退休老师，给全

体教职工送上节日祝福。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题

训练活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导同学了解传统

节日、宠爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发同

学们的爱党爱国爱社会主义情感，增加民族自信念和民族傲

慢感。

学校中秋节活动总结5

为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化

中的重要作用，深化未成年人思想道德建设，引导未成年人

认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，依据市委文明

办工作部署，我校开展了“我们的节日．中秋”主题宣布传

达活动。现就活动内容总结如下：

一、领导高度重视

我校将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实xxxxx，

推动前进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富

群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大

事，摆上重要位置。学校也成立了相关的领导小组，由于校

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长任组长，工会主席、少先队辅导员任副组长，各班级班主

任为成员。同时，召开专题会议对本次活动作出部署、加强

组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。

二、宣布传达引导有力

我校对此次活动进行了充分的宣布传达，切实加强对民

族传统节日的舆论宣布传达，主动营造敬重民族传统节日、

宠爱民族传统节日、参预民族传统节日的深厚氛围。在校内

以“我们的节日”为主题通过制作黑板报、手抄报和条幅的

形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使

“我们的节日”更加深入到到人心。

三、文化活动丰富多彩

一是主动开民“中秋赏明月”、“中秋赏美景”感言活

动。宽阔师生在学校群中发送中秋美景、中秋活动的文字、

图片及感言寄语等，共享庆祝传统佳节的喜悦。

二是进行中秋经歌曲大家唱活动。进一少唱响共产党好、

社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代

主旋律。

三是主动引导各党支部宽阔党员干部探望慰问空巢老

人、走进敬老院，为他们送去水果、月饼等节日慰问品。与

他们一起一起吃月饼、话家常活动，让群众感受到社会主义

大家庭的温和。

四是组织收看中央电视台中秋特别节目。通过节目，让

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全体师生感受到张扬悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、

和谐美丽的人居环境。

“我们的节日·中秋”主题活动，是更好地利用传统节

日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建

设的重要组成部分这次活动，丰富了全体师生的文化生活，

群众中产生了确定影响力，大大增加了人们的民族自尊心、

自信念、傲慢感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。

学校中秋节活动总结6

今日上午，(18)班开放了开学以来第一次班级联欢活动。

许多同学都带来各种各样的月饼，其中也不乏是同学家长自

己亲自做的，特别有心愿。徐欣妍和赵雪珉同学受方老师之

托带来了四个澈思叔叔的起司蛋糕，香甜绵密的蛋糕在同学

们的嘴中慢慢溶化，使人回味无穷。

同时，同学们也欣赏了歌曲《明月几时有》，那严峻漂

亮的曲调萦绕在耳边。

随后，袁沁萱同学带来手语表演――歌曲《挥着翅膀的

女孩》，许多女同学也在轻轻地伴唱……紧接着，便是由邵

枫乔等同学带来的《江南style》，瞬间教室里的氛围转变了，

平常略显内向的同学也跟着音乐舞动起来。一曲未完，神曲

《最炫xxx》的旋律传进大家的耳朵，超过半数的同学开头

跟着唱了起来，班级里一片沸腾，大家沉醉在了音乐与欢快

相融合的海洋之中，认为正确而不怀疑每个人的都会想永久

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停留在这个布满欢快的时刻。最终，班级同学站在一起，拍

了张集体照。

不知不觉，短暂的45分钟过去了，下课铃声响起，活动

也到了尾声。每个人的脸上都洋溢着笑容，认为正确而不怀

疑只要我们达到各位老师的要求，那么这样的活动确定不止

一次!让我们一起期盼下一次的班级联欢活动吧!

学校中秋节活动总结7

制作月饼、中秋诗会、朗诵角逐……在传统节日中秋节

到来之际，我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，开

展了丰富多样的庆祝活动。

9月20日上午，市育才幼儿园开展“月明中秋话团聚乐

赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊，只见老师、

小伴侣和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺

品琳琅满目，营造出浓郁的节日氛围。9月21日上午，在操

场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会，同时主题为“共话

中秋家园喜乐会”也在各班如火如荼地进行。小伴侣和爸爸

妈妈、老师、同伴围坐在一起，通过说中秋、忆中秋、吟中

秋、品中秋的方式，共同品尝中秋佳节，感受团聚。

9月21日，xx幼儿园举办了“欢快中秋”主题活动，让

孩子们通过倾听故事、欣赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文

化的魅力；通过熟识月饼、品尝月饼等，学会共享，感受中

秋佳节的美而好。

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为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核

心价值观，我市很多中学校校也举办了形式多样的主题活动。

xx学校举办了制作月饼的活动。同学和老师一起动手制作月

饼，感受劳动带来的欢快，共享佳节带来的欢快；xx一中附

属学校团委开展了以“感恩·团聚·中秋”为主题的系列

中秋节庆祝活动。

各学校中秋节系列主题活动的开展，让同学们充分了解

了中国传统节日的习俗，受到了中国优秀传统文化的熏陶，

也让宽阔师生提前度过了一个快乐、难忘的节日。

学校中秋节活动总结8

农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使

宽阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖

掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到

中华民族的优良传统。近日，南环学校开展了丰富多彩的弘

扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

一、我手绘明月——“我们的节日”DIY宫灯绘图角逐。

9月30日下午，南环学校隆重进行了主题为“我们的节

日——中秋DIY宫灯绘图角逐”。全校30余名优秀同学参

预了角逐。

此次活动校领导高度重视，预备充分。赛场上，参赛选

手心灵手巧，各施其技。不一样的风格，却共同呈现着中华

文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下团聚的古老传

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统。大家的制作的宫灯款式丰富，既有“团聚满月”、又有

“弯弯新月”、更不乏“走马灯”。大家都在以独特的方式

纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评比出了3个一

等奖，12个二等奖。还把优秀作品献给了社区的孤寡老人。

二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄

报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画

出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结

合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以

手抄报的形式向大家呈现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜

等传统文化。

活动中，我校还结合自身实际状况，利用校内广播站、

宣布传达栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计

内容，广泛宣布传达传统节日，营造出了深厚的民族节日氛

围，以此弘扬民族精神和传统文化。

三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。

我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智

力比拼的形式进行，老师奇异地将有关中秋节的来历、传统

习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，接受应用角逐

的形式。看哪个小队对中秋节的学问了解的最多。获胜者老

师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊异地接受这节

日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝福。

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四、宣布传达中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美

而好氛围。

学校广播站则播出了同学们细心预备的中秋特别节目

——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中

秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了

解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美而好氛围。除此

之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞

等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统

节日所蕴含的深厚文化内涵。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节

日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的

内涵，同时也进一步激发了宽阔师生了解学习中华民族优秀

传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和傲慢感。

学校中秋节活动总结9

为使宽阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内

涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活

动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽学校于9月24日

——28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀

传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

活动中，学校结合自身实际状况，利用校内广播站、宣

布传达栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内

容，广泛宣布传达传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，

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以此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六

班级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师奇异地将

有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现

给同学，接受应用角逐的形式。看哪个组对中秋节的学问了

解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同

学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着

节日的祝福。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评

比活动。活动中同学们细心设计，用自己独到的见解画出了

自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，

利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄

报的形式向大家呈现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传

统文化。

学校广播站则播出了同学们细心预备的中秋特别节目

——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中

秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了

解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美而好氛围。

除此之外，各个班级通过组织农夫工子女、留守同学打

亲情电话、吃月饼、参预中华经典诵读、小品、歌舞等活动，

让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温和。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节

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日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的

内涵，同时也进一步激发了宽阔师生了解学习中华民族优秀

传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和傲慢感。

学校中秋节活动总结10

为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对

同学进行民族传统文化及感恩训练，我校开展了以“我们的

节日·中秋节”为主题的实践活动。现总结如下：

一、学校抓住中秋节的契机，把弘扬传统民俗文化和

“做一个有道德的人”主题实践活动相结合，以“我们的节

日·中秋节”为主题进行了手抄报活动设计，同学们充分发

挥了自己丰富的想象力和动手力气，画出了他们心中的中秋

节。很多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象，表达了

同学对中秋节的宠爱，营造出了祥和幸福的画面。同时，学

校通过文明小博客，发表中秋节活动感想、活动图片以及节

日小报。

二、同学们通过搜集与中秋节相关的学问包括故事、诗

歌、书籍等，以“我们的节日·中秋节”为主题进行了诗歌

朗诵活动，通过诗词吟诵，让同学接受了中国优秀传统文化

的熏陶，有利于培育他们主动向上的审美情趣和懂得感恩的

思想，营造出诗意的校内学习生活环境。

三、此外，把庆祝中秋节的状况、对中秋节的感悟、关

于中秋节的遐想等写成了作文，其中《欢快的中秋节》、《中

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秋节观看日记》等作文充分描绘了中秋节的状况，字里行间

透漏出同学对中秋节的宠爱之情。

四、活动期间，我校向贫困家庭、留守儿童、残疾人送

上了节日的祝福中秋佳节，让他们感受节日的温和。其中，

四一班全体同学一起为特殊孩子罗志豪同学送上了生日的

祝福，同时，相互预祝节日欢快。

五、领先提议同学主动参预中秋传统民俗文化活动。比

如中秋赏月、灯谜竞猜、节日联欢、体育健身等活动，让师

生亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团聚的氛围中，

融入爱我中华、振兴中华的民族大义。学校广播站特地开展

了猜灯谜的活动，同学们都主动参预。

总之，通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了

更多有关中秋节的学问和故事传奇，让同学对中国这一传统

佳节及传统文化有更深层次的了解和宠爱;而且也使同学们

懂得感恩回报，对全体同学进行了很好“感恩”训练，从而

激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校开展的

“我们的节日·中秋节”主题系列训练活动取得了确定的

训练效果，全体同学过上了一个充实而有意义的中秋节，达

到了训练同学的目的。

学校中秋节活动总结11

近日，喜逢老师节和中秋节双节来临，我们学校细心设

计了“感恩老师节，庆祝中秋节”的假日作业。通过引导同

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学回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让队

员们学会感恩老师、敬重师长。通过中秋节“遥望星空，探

究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导同学

学会搜集信息，感受传统节日文化。

活动中，队员们通过自发组织召开庆祝老师节班会，有

的早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句真诚的祝福语；

有的老师走进教室时，看到黑板上写的祝老师节欢快的话;

有的班级以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水;

有的自发地给老师捶捶背，按摩按摩。有的班级营造了节日

气氛，预备了小礼花，礼花一放，给老师带来了一个小小惊

喜。

通过查看感恩作业的完成状况，我们发觉孩子们在回忆

老师对自己无微不至地关怀与训练的过程中，自然激发了对

老师的敬重与爱戴之情，并通过搜集赞美老师的文章和自我

抒发对老师的悄悄话，加深了孩子们对老师的崇敬之情。不

少家长都反映孩子们都变得懂事了。

中秋节的作业布置，是源于去年我们设计的探究中秋节

的作业，上次作业我们重在要求孩子探究中秋节的来历和节

日文化，今年的作业我们重在让同学探究月球，了解月球学

问，背诵与月亮有关的诗歌。由于今日放射的“天宫一号”

成功放射，孩子们对宇宙的探究兴趣很高。此次作业再次提

高了同学搜集和处理信息的力气，以及主动探究宇宙的兴趣

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和力气。

每一次的活动，孩子们都有自己的收获，有时这种收获

虽小，但是孩子的点滴收获都是我们渴望的成功。为了孩子

的进步，我们将连续不断深化和丰富活动内容，让活动更深

入到到同学心灵，收到良好的收益。

中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统训练，我

校认真开展了“我们的节日。中秋节”主题文化活动，引导

全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由

衷宠爱传统节日，传承节日文化。

一、领导高度重视。

学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工

精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，

摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强

组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。

二、宣布传达引导有力。

学校对此次活动进行了充分的宣布传达，切实加强对民

族传统节日的舆论宣布传达，主动营造敬重民族传统节日、

宠爱民族传统节日、参预民族传统节日的深厚氛围。在教职

员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造

节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”

更加深入到到人心。

三、文化活动丰富多彩。

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依据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活

动。

一是“我们的节日—中秋节”中秋文娱活动。学校派罗

先进、刘海蓉老师参预了步行街广场的中秋节大型文娱表演，

并组织教职员工主动参预此次活动，引导人们感受传统文化

魅力，增加爱国情感。

二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难老师，为

他们送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们

感受到社会主义大家庭的温和。

“我们的节日·中秋”主题活动，是更好地利用传统节

日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建

设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的

文化生活，在群众中产生了确定的影响力，大大增加了他们

的民族自尊心、自信念、傲慢感和与宏大祖国同呼吸、共命

运的爱国热忱。

学校中秋节活动总结12

中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生

活，同时让宽阔同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各

中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊学校少先队大

队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相

互关怀，欢快和谐”的宗旨，要求全体同学都参预，使虎逊

学子都能过上一个欢快而有意义的中秋节。

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活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”

回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡

议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开头。活动以各中队为

单位开展，一、二班级同学进行了猜灯谜角逐，活动场面吵

闹，一班级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二班级

同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四班级的同学在

各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼

的角逐。五、六班级的同学进行了制作灯笼的角逐。活动正

热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深

入到到各角逐场所，对各中队活动进行评估。评估小组依据

评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、

二（1）中队荣获最佳活动组织奖。

经过近一个小时的'角逐后，全校师生集中学校大堂进行

了呈现会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。

当获奖队员拿着自己的奖品，喜笑颜开，沉醉于欢快海洋中。

活动在漂亮的歌声和全体师生的祝福声中结束！

在整个活动的过程中，全校师生都能够以主动的心态、

昂扬的斗志参预整个活动中，使活动得以圆满成功。我们认

为正确而不怀疑，在以后的工作学习中虎逊学校全体师生会

呈现出更加精彩的一面！

八月十五——中秋节，为了庆祝我国这个古老的传统佳

节，更为了借此机会对同学进行民族传统文化及感恩训练，

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我校成功开展了“我们的节日·中秋节”主题活动。

一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了“我们的节

日·中秋节”讲话活动。

二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。底

班级召开中秋节文艺汇演活动。多样的文艺表演形式，加深

了孩子们对传统节日否认理解。五、六班级在主题班会活动

中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还

用古诗词诵读和了解月饼口味，吃月饼等多种形式，了解了

中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国

情感。

三、用绘画表达情感。同学们饶有兴趣地画关于中秋节

的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中

国情。

四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下，我

们的留守同学也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，

共同传递着对亲人的思念和祝福。

五、出一版黑板报。四五班级出一版以“我们的节

日·中秋节”为主题的黑板报，使同学从中受到浓郁的传统

节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想训练。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有

关中秋节的学问和故事传奇，也让他们对中国这一传统佳节

及传统文化有更深层次的了解和宠爱；同时也教会同学们懂

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得感恩回报，对全体同学进行了“感恩”训练，从而激发同

学们努力学习，报答父母恩情。

这些活动同给学们留下美而好深刻的回忆，通过“我们

的节日·中秋节”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密

地团结在一起，更加友好欢快地相处，使中华传统文化内涵

得到更好的传承。

、

学校中秋节活动总结13

“但愿人恒久，千里共婵娟。”一年一度的中秋节转瞬

又过去了，今年的中秋节，正逢老师节、中秋节双节合庆。

转龙中学开展了“我们的节日中秋”主题训练想系列活动。

为了让大家能了解“除陋俗、讲文明、树新风”的重要意义，

感受国家统一、社会和谐、校内文明的深厚节日氛围，在20xx

年9月8日，学校进行了“讲环保·颂改革·感师恩.迎国庆”

中华文化经典诵读角逐。为了对同学进行“尊老”训练，让

孤寡老人能够感受社会的爱心与热忱，在20xx年9月9日，

我们组织学校优秀团员到镇福利院慰问老人，让老人和团员

及老师们一起过中秋。为了让同学能增加对中秋节的了解、

深入到到挖掘中秋文化，学校还进行了关于中秋文化学问的

黑板报评比，板报设计精致，内容丰富，同学都能在这次活

动中体验节日的喜悦。

学校中秋节活动总结14

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9月22日，也就是中秋节当天，我们班的每一个同学都

激情四扬，期盼着预备已久的中秋节活动的开展。由于班级

活动比较少，大家在一起痛痛快快玩的时间比较少，再加上

进入大三以后就很忙了，就没有那么多的机会在一起狂欢了，

因此每个同学都特殊期盼着这次活动。放下全部的压力与苦

恼一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分呈现自己的才华

也是很鼓舞人心的。

下午，我们班一行人到了紫荆山四周的agogoKTV。在

我班“歌王”永哥的主持下，一场狂欢疯狂开头。在永哥一

首深情的领歌后，在座的每位同学都踊跃献唱，极大的活跃

了气氛。刚开头，一些男同学，唱歌还不太好意思，没一点

男子汉的样子。随着气氛的愈加活跃，大家也真正的狂欢起

来，跑调的，狂吼的，反正没几句上调的，越唱越开心而兴

奋啊。出乎意料，后来还诞生出来几个麦霸，吼得想要人命

啊。大方一点的就坐着听别人唱着歌，喝着啤酒，吃着月饼，

其乐融融，就像一家人一样。

笑的时间总是过得那么快，一转瞬的时间，活动就接近

尾声了。虽然意犹未尽，但还是恋恋不舍地离开了。这次活

动增加了我们同学之间的相互了解和情意，意义非凡!