边走边看的词语

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语文版一年级语文上册短文阅读（全面）

一、读一读，想一想。

小露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，

挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼

睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪

儿去了？”

1．短文一共有________句话。

2．照样子写词语。

亮晶晶、________、________、________

3．照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像________

4．露珠儿不见了，是因为（）

A．太阳出来了。

B．掉在地上了。

5．从这篇短文中，你知道了什么知识？

__________

二、课外阅读。

小精怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠

宝。

小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容

也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中

的东西。

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小猴子看见了,扶着他走下的山坡。

小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的

笑。

小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受

别人帮助的喜悦里。

1．选择正确的词填在横线上。

好吃陡峭

2．小精怪用咒语变出了_________。

3．用“”画出幸福是什么。

4．文中主要写了哪些小动物？

_______________________________________

三、阅读理解。

小熊摸鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一

条。活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼

藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？

只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么

只剩下一条了呢？”

1．用“”画去括号里不正确的汉字。

2．小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只

剩下一条鱼。

3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

____________________________________________

4．如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

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四、阅读短文，回答问题。

大地妈妈

大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池

荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银

装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

1．这段文字有（_______）句话。

2．大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（______）、（______）、

（______）、（______）。

3．选一选，把序号填在括号里。

老大带来的是（_____），老二带来的是（_____），老三带来的是（_____），

老四带来的是（_____）。

①桂花和金装②满园桃花和红装

③梅花和银装④满池荷花和绿装

4．大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？

___________________

五、读选文，完成练习。

翻过去，

唉——

睡不着。

那地方的云，

真的像同学说的，

那么洁白柔软吗？

1．我能从选文中找出“来”的反义词：（______）。

2．“我”睡不着是因为（）

A．想妈妈B．明天要远足

3．即将远足，孩子的心情是（）

A．痛苦难眠B．兴奋、期盼C．着急、烦恼

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六、读《拔萝卜》回答问题。

老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长

吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。

老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不

动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来

了。”

老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”

拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”

“唉！来了，来了。”

小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝

卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快

来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。”

小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝

卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊：“小

花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。”

小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着

老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔

不动。小花猫喊：“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！”“吱吱吱！来了，

来了。”

小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着

老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨

哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高

兴兴地把大萝卜抬回家去了。

1．我认为在大家的帮助下，老公公的萝卜（）

A．拔出来了B．还是拔不动

2．读完这个故事，我明白了一个道理（）

A．老公公喜欢他的萝卜

B．只要我们团结一心，无论多么困难的事都能完成。

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七、读一读，做一做。

动物饼干

三只小兔坐在一起。你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。

第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”

第二只小兔说：“我吃一只灰狼。”

第三只小兔说：“我吃一只老虎。”

躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。

叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好

笑！”

1．照样子，写词语。

叽喳___________________________

边飞边叫___________________________

2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎

吗？如果不是，那指的是什么？

__________________________________

3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地

方？好笑在什么地方？

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八、阅读短文。

它们流泪了

在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐

．．

地生活着。突然有一天，森林

里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。

小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没

有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤

心的泪水。

1．文中加点词“快乐”可以换成“_______”“________”等词语。

2．文中写到______、______、_______这几种动物流泪了。

3．用“______”画出小动物们流泪的原因。

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4．小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。

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九、阅读乐园。

昆虫音乐会

草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。

蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；

蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；

金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；

蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。

青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，

急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。

1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。

2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈出来。

3．读一读，想一想，再照样子连一连。

蝈蝈花间背歌词

蛐蛐儿草尖上小合唱

金龟子后台独唱

蜜蜂叶下拉小提琴

4．青蛙没能参加的原因是（）

A．它不是昆虫。B．青蛙擂的鼓不好听。

十、阅读短文，回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，

突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停

了。雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

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1．短文共有（_______）个自然段。

2．_____的屋顶被大风吹掉了，____、_____帮忙抢修屋顶。

3．公鸡脸红了是因为（）

A．公鸡很生气B．公鸡很着急C．公鸡难为情了

十一、读读短文，完成练习题。

一只闭紧嘴巴的塘鹅

一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。

一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。”刺猬说

了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一

个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。

这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘

鹅们的午餐。塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来……

1．短文一共有（________）个自然段，最后一个自然段有（_______）句话。

2．为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（________），小兔给她（________）。

a．吃小鱼b．演倒立c．说笑话

3．塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（）。

A．很累B．不开心C．嘴里有鱼

4．塘鹅妈妈是一只（）的塘鹅。

A．伤心难过B．关爱孩子C．不喜欢表演

十二、课外阅读

太阳和彩虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。彩虹

听了就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”

彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。

1．短文共有（____）个自然段。

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2．“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的

是_____，“我”指的是_____。（填序号）

①太阳②云③彩虹④雨

3．虹不见了，是因为

A．彩虹到别的地方去了。

B．人们都赞美彩虹。

C．太阳躲进云里去了。

十三、我会阅读，会思考。

小雪人

北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

1．我会照样子写词语。

例：蹦又跳、________、________

2．我知道堆雪人的季节是：________。

3．我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

4．我知道，冬天的乐趣还有：________。

十四、阅读短文。

各种各样的尾巴

牛的尾巴像鞭子，用来赶苍蝇和蚊子。

狐狸的尾巴像围巾，晚上枕着很暖和。

燕子的尾巴像剪刀，飞行时一剪一剪，用来掌握方向。

鱼的尾巴像发动机，左右摇摆，推动鱼儿往前游。

兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。

壁虎的尾巴容易断，被抓住时，尾巴一断，就容易溜掉。

1．短文有（____）个自然段。

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2．牛的尾巴像______；狐狸的尾巴像______；燕子的尾巴像____；鱼的尾巴像

_____。

3．兔子的尾巴________，所以跑得_______；壁虎的尾巴容易______；被捉住

时就容易_______。

4．你还知道哪些动物尾巴的作用？写一写。

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十五、课外阅读。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶

子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的

根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。小羊

要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1．主要写_________带着________去_____收菜的事。

2．读一读，选一选。

西红柿的_________好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。

A．根B．叶子C．果实

3．短文加个题目，写在文前的横线上。

4．读完这篇短文，你懂得了什么？（）

A．遇到不会的事要主动问，要学会请教。

B．小羊要多吃菜。

答案

一、

1．4

2．绿油油红彤彤黑乎乎

3．脸蛋苹果

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4．A

5．露珠会挥发。

二、

1．陡峭好吃

2．花园、城堡、金银珠宝

3．小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别

人帮助的喜悦里。

4．文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和小百灵鸟。

三、

1．画去：直在爪

2．活蹦乱跳一条又一条屁股底下

3．因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。

4．应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。

四、

1．3

2．春夏秋冬

3．②④③①

4．我喜欢老大，因为春天到了，万物复苏，柳绿花红，非常漂亮。

五、

1．去

2．B

3．B

六、

1．A

2．B

七、

1．咕哝轰隆扑通边说边笑边走边看边跑边跳

2．不是真的狐狸、灰狼和老虎。是指狐狸、灰狼和老虎形状的饼干。

3．险在躲在树后的狐狸、灰狼和老虎想吃小兔；妙在三只小兔正好说要吃狐

狸、灰狼和老虎，好像在三只小兔说的是要吃狐狸、灰狼和老虎形状的饼干，

狐狸、灰狼和老虎以为真的要吃它们，吓跑了。

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八、

1．开心欢乐

2．熊猫蛇小鸟

3．熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我

没有地方搭窝下蛋了。”

4．说服人类不再破坏森林，在森林里多种些树。

九、

1．草尖上花间叶下后台

2．蝈蝈蜜蜂金龟子金蛉子蛐蛐儿

3．

4．A

十、

1．3

2．公鸡兔子鸭子

3．C

十一、

1．42

2．cb

3．C

4．B

十二、

1．2

2．③①

3．C

十三、

1．高又大；香又甜

2．冬天

12/12

3．小水桶；扣子

4．打雪仗、滑雪等

十四、

1．6

2．鞭子围巾剪刀发动机

3．短快断溜掉

4．老鼠的尾巴很细，不容易被捉住。

十五、

1．羊妈妈小羊菜园

2．CAB

3．小羊收菜

4．A