教师 述职报告

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关于教师述职报告7篇范文

在教学生活中，始终履行在讲台上是学生的老师，在课堂下

是学生的朋友的从师信条，坚信每个学生都是可爱的。那么今天

在这里给大家整理一下关于教师述职报告，我们一起看看吧!

教师述职报告篇1

尊敬的领导：

自我从事小学语文教师工作以来能够履行好自己的职责，得

益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得用

心对待学生并教导好他们才行，我在教学工作中能够认真备课并

做好相应的教案，而且我也很关心学生并了解他们在学习方面的

不足，现对以往在语文教师工作中的表现进行述职报告如下。

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注重语文知识的教导从而巩固好学生的基础，我明白小学语

文的教导对学生的成长是很重要的，可以说在教导语文的过程中

也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够积极投入到语文

教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进

行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为

也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长

的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提升才

对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学

生打下良好的基础。

善于分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总

是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中

存在的问题并想办法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导

他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大

帮助。为了提升学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作

业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡

学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些经典

名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。

处理好与其他教师的关系并经常进行探讨，我明白教学工作

应该要多进行交流才能够获得更多的经验，因此我会针对教学以

及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自

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身的教学水平从而明白如何教导学生，而且我也能够将自己在教

学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思

广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利许

多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就

的。

以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以

我会继续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望

在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。

此致

敬礼!

述职人：__

20__年_月_日

教师述职报告篇2

学年所做的不同于过去的那么多年的工作内容，对我来说，

是一次崭新的尝试。在能与不能，好还是更好之间，我悄悄地探

索、默默地接受磨砺，在教与学这个不曾到过的领域中有了更深

刻的认知，有时竟觉得是面对挑战，这份工作，我喜欢、并愿意

为之努力。

上个学期，我担任了四年级某班的副班主任工作，任教该班

的语文及五个班级的国学教学任务。在教学中，我和我的学生教

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学相长，也和这些可爱的孩子结下了深厚的情谊。他们爱戴我，

我更关爱他们。把博爱，乐学、明理、诚信的教育理念贯彻在我

的课堂，用我的真心，为学生打造了一个在轻松、愉悦的氛围中

感受知识、探索知识的课堂。和他们相处时，我非常重视言传身

教的作用。交谈时，我温和有礼，态度诚恳;讲课时，我条理清

晰，感情丰富。他们做批注时我也做，而且尽量做到完美，然后

和他们交流，以教给他们最好的学习方法。他们读课文时我也

读，细致到每一字每一句，让学生充分感受不同文章的那份独有

的魅力。他们做背诵时我和他们一起，告诉他们先理解再记忆，

先分解在综合...我总试着和他们达到最高的默契，每次的心有

灵犀，都会让我们欢呼雀跃不已。

林林总总，这样的一群孩子让我难舍，想要继续。可由于工

作的需要，最后的两个月里，我接受了三年品德的教学任务，校

园里的每次相遇，他们热情的呼唤，我只有微笑以对;他们每次

遇到难题，我都会送去关爱与鼓励。

在做品德教学工作中，我认真的备课，细心的查找相关资

料，在课堂上，用幽默的语言、扎实的文学功底成功收服了六个

班的学生的心，他们在我的课上都有属于自己的收获。短短的几

节课，不但让他们了解了天文地理历史等相关知识，也指导了他

们在生活中的言行，这份工作的意义，也是不容小窥的啊。虽然

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以前从没接触过这样的工作内容，但看到期末的成绩，让我觉得

这个工作我也能做得很好，开心之余，也想把这个工作继续。呵

呵，实在是爱死了这种在知识的海洋中徜徉的感觉了。

在做品德教学的同时，我也接任了心理咨询工作。不知道什

么时候，我被如此定位，好像这本来就是属于我的工作。做上了

也真真正正地爱上了这份工作。唉!怎么这么容易爱上?自己也在

奇怪。好像无所不能、无所不爱了。

是的!我爱上了这份工作，这份心理咨询工作。

首先是四川汶川地震给我们带来了震撼，那段时间，我们同

一片天空下的所有国人，无一不再彷徨，无一不在哀悼，无一不

在深思，无一不在给他们加油打气。每一个人都在问，我们能为

灾难的他们做些什么，感谢我终于有了可以亲手传递爱的机会，

我校来了一个都江堰的借读生婉茹，我们所有教师在校长的带领

下给予了孩子最人文的关怀，我做了她的心理辅导教师。陪她谈

天，陪她游戏，了解她的学习情况、和同学相处情况，有作为的

对孩子进行心理健康的疏导工作。在我们所有相关同事的呵护

中，小婉茹很快融入了这里的学习生活，也爱上了这里的一切，

重新绽放了天真可爱的笑脸。

然后就是期末阶段的心理咨询工作，最初以为我们面对的只

是一些启蒙阶段的小孩，他们在父母的呵护下，怎会有什么心理

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问题……两个小男孩的不约而至，让我有了不同的看法。就是那

次，我和我搭档走进了他们不可预期的心路历程，就是那次，让

我深知，这份工作的意义。面对他们人生中的难题，我们大人可

能不认为是难题的难题，他们真得很容易走进误区，思想的转化

对他们尤为重要。就是那次，我和我的搭档用我们最诚挚的心，

最温暖的爱，面对了他们一个个话题。有时觉得自己是拯救孩子

灵魂的天使，可以让他们再次展现甜美的笑靥;有时竟觉得自己

是那么微不足道，质疑自己能帮助他们多少?帮助他们多久?想把

这份工作继续。

后来的几天的工作，我也遇到了难题，真地想把它继续，原

来并不若自己最初想象的那样，只凭借一颗善良的柔软的心就能

做好，我忽略了这份工作，面对的对象可能出现的抵促的问题;

所在班主任配合的问题;对心理咨询本质认识不足的问题;家长不

理解的问题等等，诸如此类的问题，不知道自己和搭档会有勇气

坚持到哪里，只希望大家能正确地认识到它存在的价值，真正的

做到对孩子有帮助，为孩子送去一份健康一份快乐。

我的述职到此接近了尾声，回头看去，好像总是在说喜欢，

总是在说想把这这那那的工作继续，是呀!好多工作好像都是为

我量身定做，我更知道，知识的海洋没有彼岸，在未来我要不断

学习、不断学习，把未来的工作做得更好!

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教师述职报告篇3

20__年悄然离去，我的教师生涯又增添了辉煌的一笔。年末

岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。——天增岁月人增寿，

艺苑教坛竞风流!

一、为参加“央视”“汉听”大会贡献力量。

_月1日，__县__中代表队市赛胜出;_月16日，寿县三中代

表队省赛胜出;_月9日，__县__中代表队一行11人踏上了晋京

的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力量，这一路成绩

的取得正是集体力量的全面展现。在这个集体中，每个人的力量

都至关重要。我为这个集体所作的贡献有：

①﹒日常教学，夯实基础。参加“汉听”大会的学生大部分

来自我带的班级，从七年级开始，我就坚持给全班同学听写词

语，并且最大可能地拓宽学生的知识面，给学生介绍我国上下五

千年的文学知识，编写。

②﹒编写，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任

务，所选词汇大都有一定来历。抓住这条主线，我和老师们一道

在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一

起识记，效果明显。

③﹒及时报道，留下精彩。每次比赛，我都满怀激情，尽最

大努力宣传报道，剪辑美好瞬间，传递美好情怀，让__县__中在

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更高的平台上翱翔。尤其是我写的，今年该课题顺利结题验收。

20__年，被评为县骨干教师。但我知道荣誉只代表了过去，

对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，

只能用自己的工作和成绩来证明。

教师述职报告篇4

20__年，根据学校安排，我继续担任语文教研组长，负责语

文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学

工作。一年来，我积极参加科组、备课组活动，带出了一个团

结、实干、创新的团队。

回顾一年来的工作，我从以下六个方面向大家汇报：

一、教学工作

(一)学案教学

实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和

老师们加强集体备课，做到每节必备，研究学案的内容、规范学

案模式，特别是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充

分利用学案。带年轻老师不是容易的事情，高一的年轻老师最

多，没上过高三的也最多，因此帮助他们完善知识系统，灵活运

用教学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，展开了工作。每

个学案我都认真审核，和老师们精心研讨，有时一个学案我们几

易其稿，不厌其烦。我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越

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趋于完善、合理、实用。在年级会上，语文备课组的学案模式，

得到领导的好评，成为年级的样板。

(二)观课议课

观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的

听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课

堂效率，帮助青年教师快速成长，在学校没有安排的情况下，我

自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的积极

响应。通过交换不同的观察点观课，积极议课，在评议别人的过

程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平确实提高

了。我们组的观课议课案例，选在了，我们这一行动，得到学校

和年级领导的赞扬。

(三)教学比武

每个学期，我校举行打造高效课堂教学比武活动，我负责语

文学科的组织和评价工作，并担任郝娟娟的指导教师。组织听

课、评课，活动结束，及时作出活动总结。

二、教学创新实验

首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，

相对高二高三备课组，力量比较薄弱。

十二名教师男女比例为4：8，女老师中还有两名休产假，

男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工

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作，事务繁多。春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上

班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其

间，我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作，负担之

重可想而知。

但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。

本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，

走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验。

(一)选课走班实验

指出：“规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成

具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系。”

响应省课程改革的号召，高一语文本学期率先进行选课走班

实验，这在全市是唯一的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的

人。作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列。

走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处

主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了很多的心血。从动

员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生

选课，给学生分班，制定课程表，重新分配教学班老师，经历了

非常繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收

作业一项，就很容易出错。每个教学班均有来自2—3个班的学

生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上

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都堆着至少4—6层作业，加上当天要分发的作业，有8—12

层，如果有晚交的作业，更容易混乱。下课后，学生就回到原班

级，如果有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适

应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等

等。

但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，群策群

力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完

成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预

期。我们及时总结经验，提出当前的困惑和问题，为下一学期几

个科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴。

其间，我负责编订了，做了总结，设计了教师与学生调查问

卷，并将对问卷进行分析研究。

我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞

扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，称赞“博

兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带

头作用，为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板”(博兴教

育信息网)。省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和

指导，我们的经验将在全省交流和推广。

(二)研究性学习教学实验

研究性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。本

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来应该有专门的老师来上，但由于师资力量不足，学校把这一任

务安排给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时，又承担

了研究性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程，为了

上好这一课程，我们从零开始，集体研究，查阅资料，根据学生

需求，学校资源等情况，综合分析，确立了“走进名著”这一研

究课题。于是在两个学期，分别引导学生开展了对的阅读及研

究。学生分组，撰写研究论文，提高了学生的自主、合作、探究

学习的能力，提高了语文素养。

其间，编辑了以下材料：等。

(三)五步三段式教学模式的实验

五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验，其他年级学

习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们按照五

步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这

一教学模式正在被老师们接受和实践。

三、课题研究

一年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型

的教师作为自己的奋斗目标。

主要进行两个课题的研究：一、继续__年以来的省高中语文

活动化教材研究课题研究，收录老师的教研作品近百篇，编订教

学设计、教育案例成果集，受到省教研室的高度评价;二、继续

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“十一五”国家级课题“创新写作教学研究与实验”的研究，6

月征集参赛作品近30篇。

今年的高中语文论文评选，由市推荐到省的六篇论文中就有

我校的两篇。

这些都体现了老师们高度的教研热情。

四、业务指导

20__年，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担任指导

教师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成绩位列全

市第一名，被省教育厅评为“优秀指导教师”;

学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣

获学校优质课一等奖，并被推荐执教学校观摩课，被学校评为

“教坛新秀”。

每个学期，按照学术委员会的安排，我都执教校级观摩课。

我选择的课题，都是有一定难度的，如作文讲评课、文言文特殊

句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展示，以期真正以身示

范，起到榜样的作用。

五、学生活动

在高一年级成立春芽文学社，举行社长竞选活动，编辑社

刊，组织辩论、诗朗诵等活动，深受学生欢迎。这些信息都发布

在博兴教育信息网上。

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六、学习和总结

新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新知识结构，明

确教育目标，以跟上教育改革的步伐。本学年度，我拜读了等专

家著作，重读，学习等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修

养，了解教育前沿问题。

我认为，做班主任不可不读李镇西的;做语文老师，不可不

读程翔的。走近大师，受益匪浅。

学习的同时，我努力积累经验，撰写教学论文、设计、心得

等文章，取得丰硕的成果。一年来，撰写文章三万余字，具体目

录如下：

(调查报告正在分析和撰写中)

总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙忙碌碌中，留下了

深深浅浅的脚印。然而这些成绩，绝非我个人的，而是学校的，

大家的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工

作的目标，为我搭建了展示的舞台;感谢学校的各级领导，给我

们的工作提供了及时的帮助和支持;感谢我的团队，正是大家团

结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务……

今年，我有幸被评为县第二届名师候选人，这是对我的莫大

鞭策。孔子说：“生无所息。”担负着教书育人这一光荣而严肃

的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌。

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教师述职报告篇5

一、基本情况：

我于20__年毕业于伊犁师范学院中文系，本科学历，文学

学士学位，20__年获得中二职称，工龄11年(1996—20__)教龄

7年(20__—20__)校龄7年(20__—20__)。20__—20__年度优秀

教师?。20__—20__年度优秀班主任。20__—20__连续5学期担

任备课组长工作。20__、20__校级教学新秀。

二、申报理由

从20__年参加工作以来，热爱本职工作，有强烈的事业心

和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工

作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心

向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育

教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满

意。

20__年5月被评定为中学语文二级教师。担任过七年级、八

年级、九年级的语文教学任务，其中担任班主任工作3年，至今

任现职已满5年，符合有关规定，现申报中学语文一级教师资

格。

下面是我参加工作以来的一个简表：

20__—20__伊宁市六中任教于11、12班12班副班主任

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20__—20__伊宁市六中任教于15、16班15班班主任

20__—20__伊宁市六中任教于12、13班12班副班主任

三、参加工作以来的总结

(一)在教研教学工作方面

我认真钻研教材，虚心学习，不断总结教学经验，在作文辅

导方面下了很大功夫，也取得了显著的成绩。连续5届的各级各

类竞赛学生获奖人数均居同年级第一，尤其在第二届全国迎奥运

作文大赛上成绩显著，全市共3名学生获得国家级一等奖，这3

名学生均是由我辅导的。

(二)培养青年教师方面

在自己积累了一定的教学经验后，我毫无保留地把我学到的

经验和更年轻的教师们交流。在担任备课组长期间，我经常督促

我组年轻教师胡川江、吴鹏的教学工作，经常去听他们的课，定

期或不定期检查他们的教案、听课记录和作业等。目前，两位年

轻教师的进步都非常大。成为了我们七年级的新生力量。

(三)班主任工作方面

在班主任工作方面，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经

验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺

术，当班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之

有效的做法，与所领班的学生建立了深厚的友谊。

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四、获奖情况及其他

论文：

班主任工作论文：国家级一等奖20__年8月

教师述职报告篇6

各位领导、老师：

大家好!

一学期的教育教学工作圆满结束了，回首前尘，有紧张与忙

碌，也有取得成绩的欣喜与快乐，个人工作述职报告(教师版)。

一、加强个人政治修养与职业道德修养，努力完善自我。本

人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持教师职业道德理论学

习，不断搞个人思想政治理论水平，不断加深职业道德修养。以

良好的心态，以文明的言行，以创建和谐校园的准则，以高度的

责任感，以高标准的工作要求对待学生，对待，对待事业，

对待自己的具体工作。

二、坚持专业文化学习和业务理论学习，以厚重的文化积淀

和系统的专业理论知识，指导并高效率、高质量地做好各项工

作。

半年来，本人针对自己的工作范围和工作特点，先后有计

划、有目的地学习了与普及九年义务教育迎检工作相关的正各级

文件和教育政策法规，学习了组织、领导、实施教育科研试验研

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究方面的理论知识和校本教研理论，学习了档案管理知识，当

然，学得更多的还是实施新课程改革方面的理论知识，逐渐在头

脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施和指导教学工作奠定

了坚实的理论基础。

三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，高质

量地完成了普九迎国检过程中的各项表册和文字材料准备工作。

在学期工作过程中，首先加强了全乡各校及相关教师的全面

调研、检查指导教育教学工作和教科研管理工作，并对个人负责

的调研项目作出了具体明确公正的考评。其二是新建办公室交付

使用之后及时规范了档案管理，使档案管理提高了到了一个新的

层面。其三是历时九个月时间的普九迎国检工作于九月中旬顺利

通过了国家复查验收。在迎检准备过程中，面对县局普九办的频

繁提出新的要求，本人不厌其烦，尽心尽力，创造性地完成了各

项任务，最终以百分之百的准确数字和高质量的汇报材料赢得了

上级领导的充分认可。

教师述职报告篇7

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好!

日月如梭，光阴似箭。2__-_学年第二学期在匆匆碌碌中过

去。在这一个学期中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，学校各方

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面的工作成绩捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同

事表示衷心的感谢。同时，恭祝大家暑假快乐、幸福安康。我祝

愿大家在暑假里心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如

艳阳，绝无伤心太平洋。

下面由我来主持2__-_年第二学期期末总结教师会，会议现

在开始，今天会议的议程有：

1、学校负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预

设;

2、校长作学期工作总结发言。

一、第一议程

下面进行会议的第一议程，学校各负责副校长做本学期的工

作总结与下学期的工作预设

二、第二议程

下面进行今天会议的第二议程，请校长作学期工作总结发

言。

三、会议结束语

老师们，一分耕耘一分收获，今天的优异成绩，将成为过

去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学

期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热情洋溢、浓墨重彩，描绘学

校更新更美丽的画卷。

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最后，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如

意。

现在我宣布：学校2__-_年第二学期期末总结会议到此结

束!谢谢大家!