秋天狂想曲

幼儿园大班美术活动优秀教案及教学反思:

秋天的联想

活动目标

1喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐

趣。

2能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天。

3能用黑色的线条进行创作，大胆发挥想象力、创造力。

活动准备

1教具和学具的准备：白色土布5米，海绵垫子两块（拼

在一起和白色土布大小相似，课前大面积泼上橙色、蓝色、黄

色、红色、绿色等，海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面）,鞋

套每人一双（课前穿上），一次性桌布、排笔各若干。水粉颜

料，丙烯颜料，香水。

2乐曲三首：《世纪秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。

3知识经验准备：幼儿感受过秋天的季节特征，学过有

关秋天的儿歌或诗句、歌曲等：有画水粉画的前期经验。

活动过程

一、准备部分：欣赏、感受

（一）欣赏乐曲，描述感受

1幼儿欣赏歌曲《世纪秋雨》，感受秋天的季节特征。

师：现在是什么季节

师：今天老师带来一首关于秋天的音乐请大家一起欣赏，

你们仔细听听音乐里的秋天是什么样的你们听到了什么仿佛又

看到了什么闻到了什么

2请幼儿闭上眼睛完整地倾听一遍音乐。（在幼儿欣赏

音乐时教师喷一点桂花香水）

3引导幼儿讲述自己的感受。

师：音乐中你们听到了什么（流水声、小鸟叫声等）

师：秋天，小河里有什么动物在玩呢（小鱼、乌龟、螃

蟹，教师讲解一下螃蟹的样子）

师：秋天里还有什么动物飞到南方去过冬

教师小结：秋天来了。小河的水潺潺地流动着，小鱼、

小乌龟在水里快活地游戏着，就连四处横行的螃蟹也从河里跑

出来找小鱼、小乌龟玩，天空中有一群排着“人”字形的大雁

往南飞，飞到暖和的南方去过冬。

师：你们还闻到了什么（桂花香）

师：秋天还有哪些花开呢

师：秋天也是水果丰收的季节，有哪些水果是我们秋天

才能吃到的呢它们是什么颜色的呢（二）说说秋天的诗、秋

天的歌、秋天的舞

师：有谁能说说关于秋天水果的儿歌或者诗歌。如儿歌

《秋的画报》：黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果,亮晶

晶的葡萄，风娃娃钻进树林，在翻着秋的画报。诗歌：采菊东

篱下，悠然见南山。

师：何老师前段时间吃了一种食物（做动作）。对了，

就是螃蟹。秋天有一句话——橘黄蟹肥。

教师小结：原来秋天是这么美好!有香气扑鼻的桂花，

各种颜色的菊花，还有各种颜色的水果和好吃的螃蟹。说到这

我还想问问小朋友，你知道有哪些描写秋天的歌曲啊你们可以

唱一唱、跳一跳吗（幼儿边唱边跳《秋天多么美》）

师：啊，跳得好极了!我也想跳了，我想邀请你们和我

一块在这块布上跳。你们愿意吗

二、基本部分：舞蹈后联想作画

（一）彩色足迹

1播放音乐《郊游》，师生一起在棉布上随音乐“舞

蹈”，棉布上留下了彩色足迹。

2舞蹈过程中教师有目的地指导幼儿。观察踩踏出来的

色块。

师：你们看。白布现在有什么变化没有

师：有哪些颜色呢（红色、绿色、蓝色、橙色、黄色—

—五颜六色）

（二）丰富感受，展开相似联想

1展开相似联想。

教师根据画面提问，引导幼儿展开相似联想。

哪一块是橙色——秋天里什么东西是橙色的呢

哪一块是蓝色——秋天里什么东西是蓝色的呢哪一块是

黄色——秋天里什么东西是黄色的呢哪一块是红色——

秋天里什么东西是红色的呢2教师提出作画的要求。

幼儿根据棉布上的足迹进一步展开相似联想。

师：啊，我终于明白了，秋天有这么多漂亮的颜色。我

们把刚才说的都画下来好吗

师：今天我们画画用丙烯颜料还有小排笔，你们是第一

次用，老师有个要求你们可要听好了。用小排笔沾上颜料之后，

要在杯子的旁边舔一舔、刮一刮，然后再开始画。3幼儿自由作

画。活动要求：幼儿先想一想棉布上的舞蹈足迹像什么，然后

用黑色的丙烯颜料，在印有足迹的棉布上进行相似联想勾画或

添画秋天的景象。

教师指导：鼓励幼儿根据足迹的形状，大胆地进行相似

联想并用黑色线条勾画，再说出自己所画的秋天。

三、结束部分：相互评价，体验成功

教师展示幼儿作品，引导幼儿欣赏并评价。

1幼儿相互评价作品，说说自己最喜欢作品的哪个部

分为什么

2教师评价总结。如“我今天非常高兴，我喜欢黄颜色

的这一块，因为小朋友把它想象成xx,线条很流畅，构图也很美。

我还喜欢蓝色的这一块”

3师：秋天，真是一个丰收的季节。