母女情仇

《最受尊敬的人》教学反思

品社谁是最值得尊敬的人教学设计

教学目标：

1、知道勤劳是中华民族的传统美德，劳动光荣、懒惰可耻；劳动

者创造美好的生活，是最值得尊敬的人。

2、懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者受到人民的尊重。

3、能热爱平凡的劳动，尊重和感谢各行各业的劳动者。

教学重点难点：

1、懂得劳动只有分工不同，没有贵贱之分。

2、端正部分学生受社会和家庭影响而对劳动和劳动者存在的一些

错误认识，如脑力劳动比体力劳动高贵，服务性行业低人一等，挣钱

多的劳动才有意义等，在行为上尊重普通劳动者。

教学准备：

1、收集资料，制作PPT。

2、学生采访身边的劳动者的情况，看看他是怎样创造美好生活的。

教学过程：

一、导入：

出示奖牌、鲜花

你觉得奖牌、鲜花应该给什么样的人

导出最值得尊敬的人。

出示课题，齐读两遍。

你觉得哪些人是最值得尊敬的

生回答并板书。

二、感悟幸福生活：

1、游戏活动“幸福生活我先知”：体会各行各业的劳动者创造美

好生活

教师出示写有各种职业的图片，让学生随意抽取：20年后，如果

你从事这个职业，你喜欢你的职业吗

为什么

如果有学生说不愿意，教师可追问：

（1）有谁喜欢他的这个职业

（2）假如没有人从事这个职业，那我们的生活会出现怎样的情景

呢

抒情赞美：其实人的一生并不一定要像花儿一样光彩，做一片默

默付出的绿叶也是很有意义的。

2、讨论交流

（1）你看，这是两张我们生活环境的图片（舜帝广场、舜都大

道），正因为有了建筑工人才有了高楼大厦，有了修路工人才有了条

条大路，还离不开哪些人的辛勤劳动

（引导学生从图中寻找劳动成果，也可以拓展到图片以外。

读课本《展示台》

多么美好的家园，多么美好的生活啊

它是谁创造的

各行各业的劳动者。

（课件出示图片）配乐：《让世界充满爱》看了图片还有什么想

补充、想说的吗

自由说

（2）可是，假如他们停止了劳动，那么我们的生活又将会是怎样

的呢

课件：（链接图片提示）

假如环卫工人都停止了劳动，

假如司机都停止了劳动，

假如，

（停电、停水、）

生谈，适时让学生联系实际说说你平时生活中有没有遇到特殊情

况，是谁帮你解决了燃眉之急，你当时有什么感受。

比如：停电了、管道堵塞了、停水了、闭路电视线坏了、屋顶漏

水了、空调坏了…

师：是的，在我们的生活中，假如没有了各行各业的劳动者，那

将会严重影响我们的生活，危及社会的正常运转。

3、过渡：美好的生活是谁创造的

是劳动者。

在我们的周围，有无数劳动者他们犹如路边的一棵小草，我们很

少去注视、关心他们，但正是他们在以自己辛勤的劳动在各自的行业

与岗位上，为人们创造美好的生活而默默地工作着。

一句话，我们的生活离不开各行各业的劳动者。

三、与劳动者握手。

1、在生活中，还有许多忽视普通劳动者的现象，我们去看看。

出示图片：

（1）宁波九龙湖风景区在门口挂着“民工与收破烂者不得入内”

的告示。

（2）儿子嫌娘是农民，再三拒娘校门外。

（衣着破旧的母亲千里迢迢来看大学生儿子“你快走吧”再三拒

娘校门外“谁吃这个”一篮粽子拎回去…）

2、学生展开讨论并交流。

（1）你看了这个告示，想说什么

尊重普通劳动者，从尊重他们人格做起。

（2）儿子拒娘于校门外，是担心什么

大学生担心同学看不起他身为农民、穿着普通的母亲的想法是错

的，尊重普通劳动者从尊重自己的父母做起。

（3）出示林肯的话：“我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样

做得那么好，他是伟大的鞋匠，他的手艺是无人能及的。

3、在我们的身边生活着很多从事这种普通工作的人，包括我们的

父母、亲友也从事这种普通的工作，这种普通的工作不但为我们的生

活提供服务，还为我们的家庭提供支柱，在我们的身边，父母亲友中，

哪些人也是这种平淡工作中为家人做出贡献的人。

（采访班级中父母是普通劳动者的学生。

今天老师也给大家带来了一个短篇，他们的父母也是普普通通的

劳动者，看看这些孩子是怎样说的

（播放短篇2007年春晚《心里话》）

四、感悟积累：

1、我们一天的幸福生活离不开哪些人的辛勤劳动

2、假如缺少了他们当中任何一个行业的劳动，我们的生活会出现

怎样的情景呢

小结：如果说整个社会像一台精密的机器，那么，每个职业就像

这台机器中的一个（零件），一个都不能少。

如果少了某个职业的劳动，就会影响到我们的（生活），危及社

会的正常（运转），甚至使整个社会陷入（混乱）或（瘫痪）的状态。

3、万花筒：

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的有一份劳动就有一份收获。

日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

鲁迅

4、俗话说：“三百六十行，行行出状元。

只要在自己的岗位上努力工作，都能取得出色的成绩。

现在让我们把这首赞歌献给各行各业的劳动者：

五、积极实践，课外延伸。

采访车（59页）

采访身边的农民或建筑、环卫、工商、餐饮、交通、运输等行业

的普通劳动者，努力去发现平凡劳动者身上的闪光点，看看他们是怎

样创造美好生活的。

介绍采访注意点，如何做好采访记录。

六、歌声感动

在我们的周围，无数劳动者正以自己辛勤的劳动在各自的行业与

岗位上，为创造美好的生活而默默地工作着。

我们不知道他们是谁，但知道他们为了谁。

让我们把《为了谁》这首歌献给这些最值得尊敬的人吧

也让我们伴着这首歌结束我们的这节课。

国内最受尊敬的艺人

国内最受尊敬的艺人应该只有一个，但如果把这些应受尊敬的艺

人排列起来的话就应该是以下顺序：

NO.1：王菲、李亚鹏

原因：创立嫣然基金，带动公益事业

王菲本身就是圈内口碑很好的艺人，歌艺和演技都受到肯定，而

且负面新闻极少，敢爱敢恨的形象既鲜明又让粉丝爱得死去活来。

王菲和李亚鹏结婚了，生下女儿李嫣，可是李嫣却是有“兔唇”

（唇腭裂），消息震惊了整个娱乐圈。

但两人并没有因此而逃避，反而大方面对，公开承认女儿属于

“病情最严重的一种”。

他们当然有财力为女儿做手术，但是他们没有只满足于此，还呼

吁全社会关注唇腭裂患者，接着成立嫣然基金，出钱又出力，吸引更

多的人共襄善举。

此事很有积极意义，首先是基金的成立，有助于资助更多有着同

样缺陷的孩子动手术（成立9天，已有超过3.5万人捐助），目前第一

个受惠的孩子已入院接受治疗；其次，由于王菲李亚鹏的影响力，

“唇腭裂”更多人所了解、接受，有夫妇带着孩子去看病，语调轻松

地说，“王菲女儿也是这种病。

病患的父母心理压力大大减轻，社会的歧视也大大减少。

王菲、李亚鹏成立嫣然基金，两人的善心和勇气值得尊敬。

NO.2：张艺谋

原因：低调行事，善于纳谏，大片一部比一部拍得好

张艺谋是国内的大导演，国际获奖无数，一般到了这样的高度，

人总是会变得有点自负，但是张艺谋不是，他谦虚，又很低调，聪明

地一心搞创作，新片上映，炒作宣传的事有搭档张伟平操心，他永远

是以艺术家的形象出现，形象保持得很好。

相比冯小刚的骂记者，陈凯歌的骂胡戈，张艺谋在维持公众形象

这一点，就值得尊敬。

光有包装也不够，导演要靠作品说话。

中国的大片都是被骂的，张艺谋也不例外，《英雄》、《十面埋

伏》受到的“板砖”车载斗量，但他没有发怒，没有说“看不懂的人

是因为没有纯洁的心”之类的空话，反而大胆承认“做得不够”，反

思，再创作，于是有了《满城尽带黄金甲》，提前试映时口碑出奇地

好，连苛刻的国外影评人也给出平均以上的分数。

张艺谋有接受批评的胸襟，有改正不足的决心和能力，中国需要

这样的大导演，这样的大导演值得尊敬。

NO.3：成龙

原因：热心慈善；拍戏仍然“博命”

成龙大哥年过50了，拍戏还是亲身上阵，毫不“惜身”。

看看今年上映的《宝贝计划》，里面有一劲头是从高楼处，借助

每一层的户外空调机一层一层地跳下来，危险系数之高让人捏了一把

汗，但成龙硬是一气呵成地完成了这一镜头，这种拼劲值得尊敬。

除了身手敏捷，成龙的另一大让人敬佩之处便是他的慷慨。

他不止一次说过，慈善目前是他的主业，电影不过是副业。

他表示到今年为止，自己在内地已经盖了17所学校，每一所学校

建成后都会尽量回去剪彩。

“未来这几年还会继续这样:盖学校，剪彩，盖学校，剪彩。

这17所学校大概能让7000个孩子有书读，但我不会停，还有更

多的人需要帮助。

为了回报社会，成龙于1988年成立了以自己名字命名的慈善基金

会，帮助贫苦孩子、残疾人士、老年人，和那些在科学以及艺术领域

颇有追求的学生。

这些年来，无论是捐钱捐物，还是代言慈善机构，都能看见成龙

的身影。

随着成龙电影在全世界影响的扩大，成龙的慈善事业也开始走向

世界，如今，成龙在近30个国家、50多座城市做了近百件善事。

他还表示一早立下遗嘱：“我死后，将财产一分为二，一半分给

成龙慈善基金，另一半则留给祖名同林凤娇，两人各占百分之二十五，

如果祖名不乖，财产分配会即刻更改，变成基金占九成，林凤娇同祖

名占一成。

NO.4：刘德华

原因：形象健康；推动“亚洲新星导”计划，培养新人

刘德华的敬业和努力在行内出了名，“男人四十”仍奋战在第一

线做“偶像”，唱歌、拍戏样样兼顾，而且形象健康，那么多年来几

乎与负面新闻绝缘，最多是让人谈论下他的“背后女人”朱丽倩。

今年他最被人称道的一件事，不是幕前演出，而是幕后工作，投

资千万推动推动“亚洲新星导”计划，即在全亚洲范围内，挑选六名

年轻导演，资助他们拍摄电影。

其中最出色的莫过于内地导演宁浩拍出了《疯狂的石头》，两三

百万的投资，仅在内地就赢得了突破千万的票房，创造了“以小博大”

的奇迹。

该片不仅叫座，还叫好，频频获奖，结束不久的台湾金马奖，

《疯》片便获得“最佳原著剧本”奖。

“亚洲新星导”在为电影圈培养新人方面取得突出成绩，老板刘

德华自然是居功至伟的那一位。

娱乐圈不缺偶像，缺的是肯真金白银拿钱出来提携新人的实干家，

而且和一般公司捧新演员不同，刘德华此举纯粹是资助年轻导演拍片，

没有和他们订什么“不平等条约”—如此种种，推动“亚洲新星导”

的刘德华绝对值得在“5大值得尊敬的人”里占上一席。

NO.5：孙俪

原因：为善不求名，危机公关处理恰当

才24岁的孙俪入选似乎有点勉强，但是她对贫困生向海清的“资

助事件”却是最近无论是传统媒体还是网络上最火暴的事情之一。

重庆卫视一记者日前在其博客中透露一名贫困大学生向海清与一

对明星母女的“恩怨情仇”。

博客中全文展示该大学生近6000字的一封信，详细讲述“SL”母

女如何与他相识、资助上学，到后来互不交往。

虽然没透露真实姓名，但“来自上海、在国内荧屏红透半边天”

的明星“SL”，自然让人想到孙俪。

随后，孙俪承认“SL”就是自己。

事情的发展有点峰回路转，一开始舆论偏向向海清，但随着相关

细节的逐一曝光，越来越多的人站在孙俪一方，甚至呈一面倒之势。

有消息指，向海清每月获得孙俪的资助500元，可是向不满足这

500元，多次向孙俪及其母亲要钱，包括买手机、数码相机，还有人

称向海清在学校已获得贫困贷款6000元，以及向在学校里表现阔绰，

完全不像是贫困生等等。

网上对向海清的批评铺天盖地，认为他是耍手段、过于贪心，更

不知道感恩，而对孙俪，则是赞扬居多，认为中断资助做得对。

孙俪的值得尊敬之处，一是为善不为人知，02年就开始资助贫困

生入学，如果不是这位重庆记者的博客爆料，根本没有人知，她的低

调在浮躁的娱乐圈内值得称赞。

但做好事的人有很多，但此还不足以让她入选“5大”，更关键是

她事后的危机公关处理：该事件在本来是宣传自己的大好机会，但孙

俪没有这么做，她选择淡化处理，先是关闭了博客，简单交代了几句

便不再公开谈及此事。

对于向海清，孙俪的态度是“保护”，希望大家别在针对这位学

生，让他好好继续读书—孙俪的这番反映再度受到了网友的称赞，许

多人表示从此以孙俪为偶像。

孙俪的爱心值得推崇，此次捐助事件中其妥善的应对更值得尊敬，

孙俪，是06年娱乐圈的亮点人物．

中班教案尊重你我他活动反思

设计背景

为了更好地培养中班幼儿的礼貌行为，重点培养幼儿良好的礼貌

行为：见到老师、小朋友会主动地问好、问早，离园会和老师小朋友

再见，会使用简单的礼貌用语，如：你好、谢谢、再见、请、对不起、

没关系等，并针对这一常规要求，要求家长配合在早晨入园和离园时

提醒孩子和老师小朋友问早、再见，在家培养孩子使用礼貌用语，在

幼儿园由教师引导教育孩子做个有礼貌的好宝宝。

培养了幼儿良好礼貌行为。

所以我选择了这么一节关于品德教育的语言活动，我觉得向幼儿

进行这方面的教育十分重要。

根据幼儿园指导纲要，在共同的生活和活动中，以多种方式引导

幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

因此，从小重视规范他们的行为，对他们形成良好的思想品德和

文明行为具有特殊意义。

活动目标

1、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。

2、懂得生活中的正确文明行为。

3、培养幼儿的动手能力。

重点难点

重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为

难点：懂得生活中的正确文明行为。

活动准备

小兔头饰，正确的礼貌行为图片，礼貌歌，关于有礼貌的

动画故事。

画好的娃娃图片，油画棒，棒棒胶，线。

动物饰。

活动过程

一、导入部分

1、手指游戏。

问：游戏里的小兔有没有礼貌

2、今天老师请来了一位客人，小朋友想看吗

1)出示小兔：“小朋友，你们好

教师引导说：“小兔在问你们好，你们应该说什么啊

教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语

(2)小木偶要走了：“小朋友，再见”。

小朋友们主动和小木偶再见。

教师小结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这

样才是个有礼貌的好孩子。

二、进行部分：

1、师：小朋友，小兔给大家带来了一个故事，我们一起来欣赏。

幼儿观看动画片。

教师提问：

（1）谁最有礼貌

（2）猪小弟是怎样做的

教师小结：这个故事告诉我们，做个有礼貌的好孩子。

2、小朋友给小兔表演一个节目好吗

歌表演：《对不起、没关系》

3、想想我们生活中，有哪些事情需要礼貌的行为。

（轻轻地走路，小声说话，请小朋友先洗手，喝水，在车上给老

奶奶让座，到别人家做客不乱定主人的东西。

4、小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看吗

（情景表演）小动物之间问好，不小心捧着别人了说对不起，别

人给你东西说“谢谢”。

5、观看图片。

（正确的礼貌行为）

三、结束部分：

小朋友做一个礼貌宝宝，有礼貌的送给你身边的老师或好朋友。

教学反思

对于中班幼儿来说，礼貌教育非常重要，教师要在日常教学活动

中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。

培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。

是能有礼貌地向老师、同伴问早、说再见。

对班级中幼儿的礼貌表现有一定的了解：班级中有很多幼儿来园

时或离园时从来不向老师问早、问好、说再见；但也有小部分幼儿在

礼貌方面表现比较好，现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老

师问早、问好。

通过此次活动，幼儿会更主动、正确地使用礼貌用语，懂得礼让，

对人有礼貌，从而养成良好的行为习惯。

教会幼儿从我做起，从现在做起，见到人要主动问好，待人接物

要有礼貌规则”对幼儿来讲并不陌生，但是幼儿年龄小，自觉遵守规

则的意识还很差，他们的语言行动易受当时情绪和情景的影响，因此

注意培养幼儿的规则意识，可能是由于操作的时间过长，因此，整节

课的活动时间没有把握好，导致最后环节—幼儿涂色规则上显得有点

长，这个环节主要是把礼貌宝宝有礼貌的送给别人，目的不是涂色，

我想让小朋涂完，所以这个环节长了一点，在今后的活动中应注意在

环节上处理的更好。

教具准备不够充分。

在教具准备上，正确的礼貌行为及错误行为图片少了。

让孩子在直观感受、参与、讨论的基础上形成正确的礼仪认识。

将礼仪教育渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为

习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。

六年级品德与社会谁是最值得尊敬的人教后反思

肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，珍惜时间等”是学

得好的主要原因[教学目标]；2，让学生逐步养成勤学、在学习。

4，体验和共享学习成功的喜悦、体验，养成合理安排时间、通过

学习：

1，体会“他之所以学得好的真正原因”是因为多方面因素的、方

法，其中包括学习态度、习惯等等、提高学习效率的良好学习习惯等、

会思考、体验、交流、爱问等良好学习方法；3、善思，特别让学生明

白“主动学，做学习小主人、善提问、实践的过程中、让学生知道成

功的学习与个人素质有关系

1000字反思

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很

懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的

严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反

校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，

没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

也是对老师的不尊重。

应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻

烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理

制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级

纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱

有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一

种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良

好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生

活。

包括我

e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9361自

己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的

是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏

了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么

是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该

的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严

重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出

代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校

接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。

我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事

是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

如今,犯了大错,我深深懊悔不已。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自

己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力

学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生

存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。

我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生

的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，

这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，

在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，

学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律

下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我

是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。

妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两

年了。

对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现

在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。

无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会

把握这次机会。

将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所

以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识

学好，更要学好如何做人，

犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，

家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让

我们可以全身心的投入到学习中去。

但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种

否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔

过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，

是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此

事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我

能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌

情处理。

检讨人：

时间：

回答者：121.231.199.*2009-10-1812:39

亲爱的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课

睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，

我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们

作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老

师讲的话。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真

的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我

们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之

心。

“人有失手，马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您

的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻

的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的

错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲

话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要

听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了

我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能

力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情

就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师

可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家

长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的

投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，

简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我

们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，

这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他

们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在

这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不

给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，

当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲

的人。

没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我

认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我

知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次

的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。

我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了

多方利益，在学校造成极坏的影响。

这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本

身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的

感受。

这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这

么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很

好，实际上是在害他。

而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊

敬的表现。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美

德，过去我一直忽视了它。

抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重

他，尊重他的劳动，他的劳动成果。

我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳

动的恶劣影响。

作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显

然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了

学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，

给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目

中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破

坏它

虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那

个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发

现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。

虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具

备的品质。

但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。

我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的

和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习

的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做

学生的原则。

当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时

候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。

鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。

我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，

才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不

讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育

之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有

用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老

师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，

反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评

教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是

非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老

师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时

候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不

对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习

的气氛。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所

以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识

学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，

使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我

也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到

老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。

我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影

响。

这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生

的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。

这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。

尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。

弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，

也是我坚定不移的前进方向。

然而，我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、

不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个

重大原则问题。

一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、

作风方面上的培养和锤炼。

我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。

我所犯错误的影响是很坏的。

在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重

老师、不尊重父母的恶劣影响。

过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、

学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某

某中学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地

伤害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了

一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她

们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。

总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。

我所犯的错误教训是深刻的。

上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任

重大不敢苟且，认真学习，全力投入。

但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，

还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷

失方向，使国家和学校受损失。

我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责

任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的

主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。

对于这一切我还...

数学月考反思怎么写

在此次练习之后，我深刻的感受到了我的不足之处。

第一：没有认真的审题

第二：没有认真的做题

第三：没有及时的复习

这些错误都是可以避免的，可我却没有做到，辜负了老师的期望，

辜负了父母的期望，我理应深刻的反思，认识自己的不足，并弥补自

己的不足。

在这，我保证：我会在心中刻下这次的错误，并以十分的热忱改

善。

望相信

（望采纳）

幼儿园教学反思

没有反思，只有发言搞

内容如下：

和孩子一起成长

和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴

滴的感动与喜悦。

然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来

就那么顺其自然地“无为而治”了。

这也许是一种自我开脱的借口吧。

但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作

之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身

教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生

人交往。

我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一

切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。

特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了

解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不

通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。

而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动

大胆。

随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越

不可忽视。

孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，

在游戏中学习与人交往的规则。

开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖

仔”。

我们每天

听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋

友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。

我们高兴地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希

望有机会能组织小朋友们的校外活动。

孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。

我们鼓励孩子大胆和老师沟通。

高老师生病后，很多小朋友很着急。

某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她

早日康复。

看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。

幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪

伴孩子一起快乐地成长。

爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学

习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更

多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。

反思不尊重他人400字

开学至今转眼已有几个月了，分析这几个月来自己的行为，我发

现我自己始终是在为了证明一件事而做着努力:老师不可能永远对，学

生不可能永远错。

然而我却在为此而付出惨重的代价。

老师已经不只一次扬言将我打下慢班，甚至休学…但我却始终随

着自己的性子走-顶撞老师，不听老师的话，这些在老师眼里就是最大

的错误。

或许老师到今天还对我保留一私希望，感谢你给我这个做检讨保

证的机会，但人总是有自己的原则和立场，就像萨达姆，也有自己的

路要走。

所以，我就是这么一个从骨子里坏透的学生，我无法容忍明明是

不正确而我们却要遵守的守则拘束我，我也无法容忍每天饱受无理的

挖苦与漫骂，我更无法容忍一个人民教师带着歪曲的心理教学，甚至

把仇恨的种子撒播进我们的心中，玷污我们的灵魂。

因此，我依然坚持自己认为是正确的路，我无法永远在歪曲真理

的阴影下存在。

我并不是一个不重视前程的人，我也知道离开快班意味着什么，

我也知道今天这些话说完之后的后果。

但即使在过去的昨天，在现在，将来，我都会坚定地走自己选择

的路，也许你们都认为我很傻，但我从来没有对自己的决定后悔过。

XX老师(MY班主任)，此刻真的想诚恳地对你说句“对不起”了，

原谅我这个任性的孩子，原谅我这个无法受你管束，无法满足你欲望

的学生。

也希望同学们原谅我这个给集体抹黑，给班级带来不良影响的孩

子。

尊敬的老师今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表

示我对老师的批评不意识到自己的错误,还跟老师顶嘴的不良行为,深刻

认识改正错误的决心.我非常羞愧,老师的批评我们应该用心听,我们有错

老师才批评,而我的态度让我现在感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不

深,导致这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的

严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之

间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。

做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，而我这种表现，

给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们.爱

护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老

师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发

生.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对

我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老

师对我这次深刻的教育。

我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接

受处理。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我

能够记取教训、改正错误!您的学生年月日没写完作业检讨我由于在

学习的时候没有好好听讲，造成了没写完作业错误的行为，当时老师

对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于

意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。

我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的

同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极

坏的影响。

这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举

本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。

这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这

么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在

害自己。

而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。

所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认

识到这点。

补充:

其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美

德，过去我一直忽视了它。

抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重

他，尊重他的劳动，他的劳动成果。

我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳

动的恶劣影响。

作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然

不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了

学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们

带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害，“(【注意】自己写你的学

校名称)”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护

这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习，这是严重的不

尊重老师的行为。

尊师重道是中华民族的优良传统美德，

补充:

是当代学生理应具备的品质。

现在我才深刻的意识到我的错误。

我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害

我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是

行为很不对的，违背了做学生的原则。

当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听

讲的理由。

鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。

我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，

才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，

而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教

会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来

教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师

们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，

自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的

严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后

要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类

似的事情发生。

望老师给我改过自新的机会。

(你自己组合一下)

高中感恩老师演讲稿开头能和评委老师互动的

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让

它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师

打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

在我上小学二年级的时候。

那天晚上回宿舍要睡觉的时候，因为那是我第一次在学校睡觉，

所以，我哭了，这时，您来了鼓励我：“凡是什么事都不能依靠家长，

要自己去勇敢的闯…”您的那番话让我受益匪浅，我知道家长不是万能

的，不能永远得陪在我身边，也不是我永远的靠山，我总有一天会离

开家长的。

我相信我会飞得越来越高…

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医

院…直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?

是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，

让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带

头鼓起掌。

要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增

添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

“人民教师”多么伟大的名称啊!老师，我永远爱你!雄鹰感恩天空，

因为广阔的天空给了她自由翱翔的空间;小鱼感恩大海，因为蔚蓝的大

海给了她无拘无束的生活;树木感恩土地，因为湿润的土地给了她挺拔

向上的动力;我感恩六中的一个人，因为博爱的她给了我成人成才的机

会。

老师是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在这里。

杨老师，她的人就如她的姓一样，“伟岸，正直，朴质，严肃，

也不缺乏温和”。

我们这群调皮的孩子，总喜欢在背后议论烫着小卷发长着大眼睛

的杨老师。

老师严肃时，整张脸可以刮下几厘米厚的冰层，滔滔不绝地讲着

她平时最痛恨的所谓教育学生的大道理，这时我们就像受惊了的小兔

子，心里一颤一颤的，生怕一个微小的动作惹毛了怒火中烧的大眼睛。

不过大部分时候，她还是我们的活泼开朗的大姐姐。

用“妈妈”来比喻老师，最不贴切了，即使年龄上很相近，但是，

妈妈不会眨着有几分淘气色彩的大眼睛捂着脸，用可笑的声音喃喃自

语“呀，我又算错了，真是老年痴呆了。

妈妈不会在班会时眉飞色舞的回忆童年时的糗事，引得我们哈哈

大笑，就连她的小卷发也一蹦一跳地笑得前仰后合。

妈妈更不会说两句话就激动的握着你的手，完全抛下长辈的尊严，

仿佛几年未见的老朋友要向你表达亲切的问候。

但，无可知否，在她身上，我们的确找到了妈妈的影子。

一样的喜欢用温和慈祥的笑容来掩饰糟糕透顶的心情，一样的喜

欢用浓重的鼻音来提醒我们多穿衣服预防感冒，一样的喜欢用饱含关

切的目光仔细的瞄过教室的每一个角落，一样的希望和我们能有更多

话题，一样的喜欢在三言两语中重新振奋你的精神``````像，真是太像

了，不同的是，妈妈的爱会毫不保留的全赋予自己的孩子，而老师的

爱却要平均的洒向每位同学的心田。

突然有个想法，好想做老师的孩子，这样我就可以多享受一些老

师的爱了，呵呵，还真是自私呢.

老师终归是老师，在课下她可以扮演我们的姐姐、妈妈，但课上

她始终是最尽职尽责的数学老师。

她可以赌气似的要你一遍一遍又一遍的算数，只为惩罚你在数学

考试中永不停止的算术错误;她可以望着你挂满问号的脸，一边耐心的

讲着，一边手在演算纸上飞快的划过，就算到了你为自己的愚笨而退

缩时，她也不会放弃;她会不遗余力的迅速判完当天考的卷子，这样才

能在晚自习时仔细讲解同学们的错误。

她并没有多么风趣的语言，并没有多么年轻的活力，可是我们就

是喜欢看着她的大眼睛、微乱的头发，在抛物线上，大喊着我们来了;

就想要在无聊的课间翘首盼着数学课，杨老师教的数学课;就爱在大晚

上苦嚼着复杂的数学题。

从这方面来讲，她是位成功的老师，正如她在第一节数学课上所

讲，她将带我们进入奇妙的数学王国。

不知不觉间，我悄悄的喜欢上这位老师，她用三年的真情付出把

我教导成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮闪烁，甚至有些枯黄，

但我仍感到哪里有一道奇异的光芒向我招手，是邻家姐姐的友善，妈

妈的光环还是数学老师的严谨，我不懂，所以只能怀着一颗小小的感

恩的心向它渐渐走近，走近。

感恩教师演讲稿800字(二)

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好。

时光如白驹过隙，转眼在教师这个岗位上已经耕耘了四年。

我永远也忘不了，四年前的那一个早上，我揣着一颗忐忑不安的

心，在一双双新奇的眼睛里出现。

从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的

路，引向无穷智慧的境地。

无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声声“老师

好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。

今天，我们全体教师迎来了属于我们自己的节日，这是一个特别

的节日，因为我们过节的方式便是坚守在自己的教育岗位。

在这里请允许我向各位同事道上一声“各位，节日快乐，你们辛

苦了!作为普通的人民教师，我们从事着平凡的教育事业。

但是，我们的事业却关系着一个个孩子灿烂的未来，一个个家庭

殷切的希望，也关系着国家与民族的命运。

教育振兴就是中国振兴的重要标志，所以，我们的事业虽然平凡、

普通，但却是伟大与神圣的!和所有的教师一样，我既然选择了教师这

个职业，就会发自内心地热爱这个职业，努力上好每一节课。

教育，任重而道远!从踏上教坛的第一天起，我们就无怨无悔地坚

守教书育人的沃土，与日月同行，与课本相伴;我们把热情与梦想奉献

给了纯朴可爱的孩子，虽然付出的是汗水和辛劳，但收获的却是欣慰

和满足。

我爱我的事业，我会把辛勤耕耘，无私奉献作为自己的座右铭，

力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

我爱我的事业，我将开拓进取、不断完善，奉献教育，服务学生，

做一名让学生和家长都满意的教师。

一位教育家说过，“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生精力，研

究如何做一个最优秀，最受学生欢迎的老师”。

就是这种不断进取的意识指引着我，让我与时俱进，永不停步。

金色的九月，我们为曾经付出的辛勤耕耘收获硕果，更为希望的

田野播洒汗水。

当送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上;

当迎来一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的责任深刻在我们心底。

正因为如此，我们不能有丝毫自满与懈怠，而是时时自省，倍感

重任在肩。

我们要不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改进教育教学

方法，努力提高教育教学质量。

只有敬业，才有更高的境界，只有不断学习，才会有更高的教学

水平。

既有高境界，又有高水平，才能成为一名合格的、肩负起祖国希

望的人民教师。

学校在发展，学生在成长，我们要做的还有很多很多。

我们将以饱满的热情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出

色。

在不断反思中寻找自身的不足;不断的学习和积累。

过去的成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高

层次的挑战。

我们会在新起点上，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，以

更加的努力去取得新的成功，为苏桥教育的美好明天而共同努力。

最后再次祝大家节日快乐，身体健康，合家欢乐，谢谢!范文，仅

供参考严禁抄袭

我尊敬的人

我最尊敬的人

我最崇敬的的人不是什么名人，而是一极普通的人，他就是我爸

爸。

但在我的心里不是一开始就这样想的才崇敬我爸爸的。

事情是这样的，那天放学后，我背着书包，神采飞扬地走进了家

门。

对说：“爸爸

今天学校美术竞赛，我得了第二名的好成绩”

我注视着爸爸的表情，爸爸笑了笑说:“真不错,不过还有,我要告诉

你,今天晚上妈妈加班不回来了吃饭了”.我兴高采烈地去做作业了,我这

时,我耳畔畔似乎想起了表扬和赞赏声,眼前好象美味佳爻等着我来吃

呢.“吃饭了!我几步跑到饭桌前,一看,咦?怎么是家常便饭,我向厨房张望,

是不是,爸爸把好菜藏了去来,想给我个惊喜吧!这时,爸爸捅了我一下说:

快吃饭呀,什么?就吃这个,没有好吃的,我的心里冷了半圈.

吃饭了,我一个人坐在房间里生闷气,眼睛像断了线的珍珠一样往下

滚,我立刻擦干眼泪,我想:反正事情已经过去了,就不要想了.我漫步经心

地拉开抽屉看起书来,就在这时,我发现抽屉里写了张纸条,打开一看,原

来是厂子里举行的献爱心活动,他主动捐了钱给灾区的小朋友.因为爸爸

平时,以身作则,和同事们一起帮助灾区的小朋友上学,为他人减轻负担,

但是爸爸从来不把成绩在我和妈妈面前表露,爸爸一直都在教育我要默

默无闻的蜜蜂,不做一个大吵大闹的知了.想到这些,我明白了,爸爸知道

我长大了,不能像小孩子一样去哄了,要谦虚,不能骄傲自满了。

我的眼睛又一次湿润了,我爸爸是多么地爱我呀!所以说:“我的爸

爸是世界上最好的爸爸”.

我所尊敬的人

我所尊敬的人，他非常平凡，他就是—清洁工。

清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他

们。

然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。

清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。

天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起

床，手握最简单的工具—扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。

在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带

来一份干净，一分美丽。

清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。

不管在烈日下还是在风雪中，一年365天，从不间断这简单而又

艰苦的任务。

可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，

也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比

起来，难道不感到羞愧吗

清洁工是渺小的，却又是多么高尚。

透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，

这正不像是清洁工吗

他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。

清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社

会作的贡献；满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神；满

头的银丝令人深思着这一切的心血。

他们用劳动的双手创造了美好的生活。

我尊敬的人

这个令我尊敬的人就是在我校后门对面看管单车的一位40多岁的

阿姨。

她昼夜不停地看着单车，她几乎每天都把她自己的小女儿带出来，

与他一起看管单车。

她不管是严寒，还是酷暑，都在校园后门看管着。

记得在二年级的时候，我几乎每天都要从锦城花园，步行到东风

东。

因为我每天都比妈妈早放学。

我每天都和祝文茜、孙子菲还有张颖等人一起步行。

有一次，我和祝文茜、张颖几人一起步行。

来到福今路路口时，她们要回家了，高兴地向我说：“再见，董

倩婷

“再见

我和她们几个各走各的路，我就向学校走去了。

过了很久，我还在路上游荡。

忽然，我听见有吵架声，而且是从福今路里传来的，便向福今路

那边张望，原来有人来偷别人的单车。

我赶紧跑过去，后面紧跟着一辆警车。

那人掉头就跑，而那位阿姨，就被那偷车贼推倒在地，手臂受了

点轻伤。

我赶紧从书包里拿出湿纸巾和止血贴，用湿纸巾帮她消毒，然后

帮她贴上止血贴。

我准备走时，她对我说：“你真是个乐于助人的东风东路小学的

学生

“为什么你知道我是东风东路小学的学生呢

我惊讶地望着这位阿姨。

她说：“因为你地衣服上有东风东路小学的校徽呀

对呀

今天我确实是穿校服呀

我笑着对她说：“你也是一位尽职的阿姨呀

她笑了。

我蹦蹦跳跳地回到了学校，妈妈问我为什么那么晚，我说在学校

里玩久了。

我到现在也没把这件事告诉妈妈。

因为我坚信，这是一位尽职的阿姨。

今为止，在我脑海中闪着许许多多的人。

他们有些给我留下了深刻的教诲,有的给我带来了莫大的帮助和时

常的安慰。

其中让我最尊敬的人要算父亲。

就在这个星期四的下午，天色十分阴暗，一种不祥的预感直逼我

的胸口，果然不出我所料，“任天乐数学59分”的噩耗传来，我一下

子从前天97分的喜悦之中沉入了59分的万丈深渊。

本想回家一定会遭一顿臭骂，可是爸爸并没有骂我，而是仔细的

审视我的卷子。

呆若木鸡的在那里沉思着的我在旁边也反思着，似乎说不出话来。

爸爸对我进行了一番教育，说出了我错误的原因。

让我对犯的错误有了一定的了解，知道了有哪些地方需要改进。

二年级时，语文考试次次得100分，可是卷子总是皱皱巴巴。

爸爸便在我写作业时说“怪不得儿子成绩这么高，原来是读书破

万卷，下笔如有神吗”。

因为那时我年纪还小，不了解这句话深刻的含意。

童真掩盖了多年。

直到现在我才明白这句话的意义，心中顿时感到十分羞愧。

父亲对我的教育让我一生受用，父亲对我的帮助让我对学习充满

了信心，父亲做的每一件事都给我树立了榜样。

这些都是。