苏教版三年级语文下册

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三年级苏教版语文下学期课文内容填空专项真题含答案

班级：__________姓名：__________

一、课文内容巩固

1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表

达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这

种景象___________。诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、

_____。

描写动态的诗句是_________________。

2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和

尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、

______、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人

__________的思想感情。描写池塘边景物的诗句是____________。

二、课文内容巩固。

（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子

的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有

与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则

故事告诉我们_____________。

（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则

让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。

（3）《池子与河流》，这是一首_______，通过___________之间的对话，表达

了他们___________。池子______________；河流________。他们最终的命运

_________：_______________。

三、根据所学内容填空。

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1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。

2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否

具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________

作风。

3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间

与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。

四、按课本内容填空。

1．迟日江山丽，____________。___________，沙暖睡鸳鸯。

2．竹外桃花三两枝，_______________。

3．绿阴不减来时路，_______________。

4．江南好，风景旧曾谙。__________，__________。能不忆江南？

五、根据课文内容填空。

1．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘

景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。

2．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱

笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是

“________，________。”

3．本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、

________、________等词语中了解到。

六、根据课文内容填空。

1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水

________、_______的特点。

2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”

这句话中“水葫芦”在文中形容________。

3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了________的修辞手

法，句中“一个个斗笠”指的是____________。

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4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、

____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。

七、根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪

边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》

写孩子_______的事。

2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。

3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故

事，表现了她______的可贵。

4．_________？过而能改，善莫大焉。

八、课文内容巩固。

1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、

_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”

“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了

对燕子的_______之情。

2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中

_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、

______，表达了作者____________。

3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什

么？

_______________。

九、根据课文内容

1.《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______，_____，是个可爱

的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_________，_________。

从而表达了作者_________的思想感情。

2.《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色

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和丰富物产，表达了作者对________的感情。小兴安岭的春天，树木抽出

_______，长出________；夏天，树木长得_________，________的枝叶把森林

封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_________的山葡萄；冬天，雪花在

_________，树上积满了_______。

3.《海滨小城》按_____的顺序，抓住海滨小城_____的特点，写了小城的

_____、_____和_______三个地方。作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡

_________的特点，抒发了作者_______、________的思想感情。

十、根据所学内容填写。

1.《我们奇妙的世界》中分别写了________和________的奇妙的事物。

2.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很________；海底的动物常常在

________，它们各有各的活动方法；海底的________差异也很大；海底还蕴藏

着丰富的能源。

3.天空的火烧云变化______，它变成各种颜色，还变幻出各种动物的形状：

______，过了一会儿工夫，它就下去了。

4.眼见为实，_____________。

5.写一个八字成语：_______________，_______________。

十一、按课文内容填空。

1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现

这一情景的诗句是________________，________________。

2.《池子与河流》揭示了一个道理：________________

3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的

方法造的纸，原料容易______，可以_____制造，价格又_____，能满足

______的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。

十二、课文直通车。

1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是

指________。

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2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的

《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻

句是“________”。

3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，

________。

4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。

十三、根据课文内容填空。

1．宋人有耕田者。_________。兔走触株，________。因释其耒而守株，冀复

得兔。兔不可复得，________。这则寓言故事告诉我们________。

2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，

________，________，而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们

_____________的道理。

3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿

________，可四条难看的腿却让我____________！”让我明白了

________________。

4．《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话，告诉我们

___________________________________________________

十四、根据课文内容填空。

1.《绝句》这首诗用一个“_______”字点染“江山”，描写了一幅清风拂面、

__________、__________、鸳鸯慵睡的明丽春景图。

2.《三衢道中》是一首纪行诗，首句写_________，即_________；次句写

__________，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三

句写

“___________”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓

郁；第四句写___________，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，

为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。

3.《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了____________的小燕子，

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表达了作者对光彩夺目的春天的_________________之情。

十五、填空。

1.灯不拨_________，理不辩_________。

2.“___________，孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句。

3.“远上寒山石径斜，______________”出自诗人杜牧的《____________》。

4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的________，“不

懂就要问”的________，尊重与呵护小男孩的________……

十六、把下面的古诗补充完整并填空。

1．________，春风花草香。泥融飞燕子，_______。——《绝句》

这首诗的作者是____代诗人_______，诗中的“飞”字写出了燕子的_______，

“睡”字写出了鸳鸯的_____。

2．竹外桃花三两枝，__________。_________，正是河豚欲上时。——《惠崇

春江晚景》

这首诗是_____为惠崇的画所题。这是一以_______（时间）景物为背的_______

图。诗的前三句写了六样景物，即_______、_______、______、______、

______和_____。

3．______，小溪泛尽却山行。______，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》

《三衢道中》的作者是__代诗人___，这是一首____诗，写诗人行于______的见

闻感受。

十七、按要求填空。

1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳

鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还

可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。

2.苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。

3.俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。

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答案

1、唐杜甫初春赞美大自然生机勃勃迟日春风

花草飞燕鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯宋苏轼春江

晚景春竹子桃花鸭子蒌蒿芦芽河豚欲上热

爱大自然、热爱春天竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

2、寓言牢不可破陶罐计较陶罐泥土每个人都有长处

和短处要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

美丽的鹿角难看的四条腿不要因为它的长处而看不见它的短处，也不

要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实

用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。寓言诗池子与河

流表达了他们对生活、对人生不同的态度享受无忧无虑、清闲自在的

生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得则立志做一条“伟大的河

流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。截然不同

河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了

3、独怜幽草涧边生

辩认方向严谨求实归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-

光照

4、春风花草香泥融飞燕子春江水暖鸭先知添得黄鹂四五声日

出江花红胜火春来江水绿如蓝

5、苏轼宋一年好景君须记最是橙黄橘绿时宋叶绍翁

知有儿童挑促织夜深篱落一灯明秋季霜叶荷尽秋风

6、绿静水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪边垂钓江

上戏水林中采菇童年生活的快乐

7、童年生活钓鱼嬉戏、潜水采蘑菇运用反话，幽默诙谐，增

加了文章的趣味性，吸引读者阅读宋庆龄诚实守信人谁无过

8、整体到局部羽毛尾巴翅膀色，态、形乌黑剪刀似

的轻快有力活泼机灵喜爱观看荷花变成荷花三

展开两三片花瓣儿花瓣全都展开了花骨朵儿喜欢荷花热爱大自然

的思想感情不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目

9、风景优美物产丰富一半是水一半是鱼热爱祖国山河美

丽整洁热爱家乡，热爱祖国新的枝条嫩绿的叶子葱葱茏茏

密密层层酸甜可口空中飞舞白雪地点美丽、整洁庭

院公园街道一年四季热爱家乡热爱祖国山河

10、天空大地宁静窃窃私语植物极多马、狗、狮子

耳听为虚青出于蓝而胜于蓝

11、清明时节雨纷纷路上行人欲断魂才能不利用就要衰退，它会逐渐

磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。时间得到大量

便宜大多数人

12、1.唐；李白；长江

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2.宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

3.景色优美；物产丰富

4.美丽的大花园；巨大的宝库

13、田中有株折颈而死而身为宋国笑做事要靠自己的努力，不要

心存侥幸光洁朴素美观连影子也没见到每个人都有自己

的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相

处送了我的命狮口逃生物各有自己的价值，不能只凭外表去判断

事物的好坏寓言诗才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让

懒惰支配，它就一无所为。

14、丽花草芳香燕子衔泥出行时间梅子黄时出行路线

绿阴黄莺声伶俐可爱喜爱

15、不亮不明两岸青山相对出李白白云生处有人家山行

司马光孙中山列宁

16、迟日江山丽沙暖睡鸳鸯唐杜甫忙碌悠闲自在春

江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短苏轼早春春江鸭戏竹子

桃花江水鸭蒌蒿芦芽梅子黄时日日晴绿阴不减来时

路宋曾几记行三衢道中

17、泥融飞燕子添得黄鹂四五声总把新桃换旧符改过不吝从

善如流近朱者赤近墨者黑