第三种可能

1

第七章（二）逻辑的基本规律

一、排中律

二、充足理由律

三、批判性的问题

思维训练题

一、排中律

（一）排中律的基本内容

在同一个推理论证过程中，两个互相否定

的判断，不可能都是假的，其中必有一个是

真的。

·逻辑表达式：A或者非A或A∨﹁A

·抛硬币。

（二）排中律的逻辑要求

两个相互矛盾的判断不可能都是假的，其

中必有一个是真的。

·庄周梦蝴蝶，蝴蝶梦庄周，

一体更变易，万事良悠悠。（李白）

·“慎服”、“酌减”。

2

（三）违反排中律的逻辑错误

1．非此非彼

·蝙蝠。

·克隆人。

2．模棱两可

·苏模棱：“处事不欲决断明白，若有错

误，必贻咎谴。但模棱以持两端可矣。”

·原博文；日本外务省对外事务新闻官。

·美国的“黑狱事件”。

（四）排中律的作用以及起作用的条件

明确性。

·德国的法律。

·天机不可泄露。

·广告、说明书中的语言模糊现象。

（1）排中律并不否认客观事物在发展过

程中有中间的过渡状态。

（2）排中律并不要求人们对任何存在矛

盾观点的问题都作出明确表态。

·王顾左右而言他。

·“花何时开？”“当开时开。”

3

·够用！

（3）排中律的作用只在于提出两个相互

否定的思想必有一真，以供人们选择，但它

并没有指明两个判断中哪一个是真的。判断

的真要靠实践确定。

（4）关于复杂问语问题。

·你还打你的父亲吗？

·浙江警察学校的心理测试题：

你的性生活是否满意？

·南开大学的心理测试题。

·招聘面试题。

二、充足理由律

（一）充足理由律的基本内容和逻辑要求

莱布尼茨：“任何一件事，如果是真实的

或实在的，任何一个陈述如果是真的，就必

须有一个为什么这样而不那样的充足理

由。”

·在一个论证过程中，任何一个论断被确

定为真的，必须具有真实的充足理由，并且

理由与推断之间要有必然的逻辑联系。

·逻辑表达式：A真，因为B真并且B能

4

推出A。

·逻辑要求：论证性。

·某电脑商店承诺：“所销售电脑在一个

月内包换；一年内免费包修；三年内上门服

务免收服务费。因使用不当造成的故障除

外。”某人从该商店购买了一台电脑，三个

月后软驱出现问题，要求该商店免费修理。

·充足理由律在法律论证中的意义。

·无罪推定原则。

臭虫理论。

美国的辛普生案件。

·证据保全原则。

肖像权。

“订金”与“定金”。

（二）违反充足理由律的逻辑错误

1．虚假理由

·伪证。

·牛顿的“天体是运动的”。

2．理由不充足

·康德的先天道德规律。

5

·《继承法》第三条：遗产是公民死亡时

遗留的个人合法财产，包括（一）公民的收

入；（二）公民的房屋、储蓄和生活用品；（三）

公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文

物、图书资料；（五）法律允许公民所有的

生产资料；（六）公民的著作权、专利权中

的财产权利；（七）公民的其他合法财产。

3．理由与推断之间没有必然联系的“推

不出”

（1）论据与论题不相干。

·按上述电脑商店的承诺，某人从该商店

购买了一台电脑，不小心感染了电脑病毒，

要求该商店赔偿损失。

（2）论据不足。

·按上述电脑商店的承诺，某人从该商店

购买了一台电脑，一个月后拆箱安装时，发

现电脑有故障，要求该商店更换。

（3）以相对为绝对。

·水的沸腾。

（4）以人为据。

·庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今

6

一人言市（集市）有虎，王信之乎？”曰：

“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：

“不信。”“三人言市有虎，王信之乎？”王

曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也

明矣，然而三人言而成虎。”（《韩非子·内

储说上》）

“古人有言，众口铄金，三人成虎，不可

不察也。”（邓析）

·《今日说法》的案例。

（5）诉诸权威。

·指鹿为马。

·陈水扁的“不要问这么没水准的问题”。

·“领导发话了”。

（6）诉诸感情。

·“上有老，下有小”。

·宣泄自狂。

黑格尔：“为不道德的违法行为寻求根据，

并不难于为道德的合法的行为寻求根据。”

（7）诉诸无知。

·“我不懂法律，所以才犯了罪”。

（8）诉诸他恶。

·黑格尔讲的故事。

7

（9）断章取义。

·某商店老板对一位稽查人员说：“我卖

的酒没有掺水。要是我的酒掺水，它能这么

好喝吗？”这位稽查人员说：“你看，你已

经承认你的酒掺水了。”

·教育部新闻发言人的“我是国宝”。

（10）稻草人谬误。

·谢长亭的“一中市场”。

·欧洲一些媒体的“匿名人”。

（三）充足理由律的逻辑要求在社会逻辑

考试中的实用价值

·从弱原则。

·一个身穿工商行政管理人员制服的人从

集贸市场走出来。

根据以上陈述，可作出下列哪项判断？

A．这个人一定是该市场的管理人员。

B．这个人可能是其他市场的管理人员。

C．这个人一定不是该市场的管理人员。

D．这个人一定是来买东西的市场管理人员。

E．这个人一定是上级派来的检查人员。

8

三、批判性的问题（见补充课件）

1．如何评价非此非彼？

2．如何评价模棱两可？

3．问题是否严谨？前提假设有无虚假？

4．按背景观点，存在不存在第三种可能？

5．是否故意忽略了第三种可能？思维选

择是否只局限在“是非”上？

6．理由是什么？理由对结论有多少确证

强度？

7．理由充足不充足的争议。

8．论据与论题是否相关？

9．如何评价以人为据？

10．如何评价诉诸权威？

11．如何避免诉诸权威？

12．如何评价诉诸感情？

13．如何评价诉诸无知？

14．如何评价断章取义？

15．如何评价稻草人谬误？

思维训练题：（见补充课件）