举世无双的珍品

四年级上册语文第19课秦兵马俑词语盘点

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四年级上册语文第19课《秦兵马俑》将把我们带到那举世无双的

珍贵历史文物面前，我们要做好相应的复习试题。店铺在此整理了四

年级上册语文第19课《秦兵马俑》词语盘点，供大家参阅!

四年级上册语文第19课《秦兵马俑》词语盘点

【魁梧】

(身材)强壮高大。文章指的是将军佣身材魁梧，给人一种冷峻威严

的感觉。

【举世无双】

人世间没有第二个。形容极其罕见。

【所向披靡】

比喻力量所达到之处，敌人溃散或一切障碍皆被消除。所向，指

风所吹到的地方。披靡，草木随风倒伏的样子。

【昂首挺胸】

仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子。

【若有所思】

好像在思考着什么似的。若，好像。

【惟妙惟肖】

形容描写或模仿得非常逼真、传神。

【南征北战】

形容转战各地，经历了许多战斗。

【久经沙场】

形容经历了许多战斗，作战经验丰富。沙场，战场。

【神态自若】

神态安详、镇定，充满必胜的信心。

【跃跃欲试】

形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。

【殊死拼搏】

打仗时拼着性命，竭尽全力。

【绝无仅有】

世界罕见，在全世界没有第二处。

【乘】

读“shèng”，古时称四匹马拉的车一辆为一乘。

【近义词】

宏大──巨大

鸟瞰──俯视

统率──率领

类型──种类

惟妙惟肖──栩栩如生

【反义词】

整齐──杂乱

宏大──渺小

精美──粗糙

四年级上册语文第19课《秦兵马俑》课文

举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于

西安以东30千米的临潼。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，

足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，

一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。

坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了

一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高

超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行

行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像

是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。

将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，

站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样

子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。

武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着

铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发

髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯

炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。

骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，

左手持弓箭，随时准备上马冲杀。

车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分

列在战车两侧，保护着驭手。

弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将

利箭射出去。

马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试

的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各

异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;

有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊

死拼搏;有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征;有的凝视远方，

好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸

声。

秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵

百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英

雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

四年级上册语文第19课《秦兵马俑》教材分析

从《社会》课上，我们同学一定知道，秦朝是我国历史上第一个

统一的封建王朝，它的开国皇帝赢政自命为“始皇帝”，威加四方。

在他即位时就开始为自己修建陵墓，据说用了70余万刑徒，花了38

年才修建完毕。

这座在今天陕西临潼县东南的陵墓的规模十分宏大，其中的兵马

俑陪葬坑中有着数以万件的文物，尤以众多的兵俑、马俑、车马俑闻

名于世。这些俑各具形态，个性鲜明。有身材魁梧、仪态庄严的将军

俑，有体格健壮、神态严峻的武士佣，有身着短甲、紧衣束袖的骑兵

俑，车马俑上的驭手和军士各司其职，弓弩手整装待发、随时准备战

斗，马俑与真马大小相当，形体健壮、肌肉丰满，跃跃欲试……

课文《秦兵马俑》将把我们带到那举世无双的珍贵历史文物面前，

让我们饱览它们的精美，感受秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。

文章先从兵马俑的影响以及它的所在方位写起，然后介绍它的宏大规

模，接下来具体分类介绍不同类型、不同个性的兵马俑最后盛赞秦兵

马俑的价值和意义。因此文章可以分为四个部分来理解——

第一部分是第1自然段，写秦兵马俑的价值和出土的地方。

第二部分是第2自然段，写秦兵马俑的规模十分宏大。

第三部分是第3~10自然段，写秦兵马俑类型众多，个性鲜明。

第四部分是第11自然段，写秦兵马俑现象地展示了中华民族的强

大力量和英雄气概，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

这篇文章多次在段落中出现总起句，使得文章的结构很清楚，条

理分明。描写各种兵马俑的句子细腻、准确，使文章的语言生动。我

们同学在读时要注意体会。