弟子规读后感400字

《弟子规》读后感(10篇)

《弟子规》读后感1

《弟子规》成书于清康年间，以《论语·学而篇》的“弟子

规入则孝，出则悌，谨则信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以

学文”为中心，讲述了孩子在家、出外、待人、接物和学习上的

守则规范。

在《弟子规》中我比较喜欢的是勿自暴，勿自弃，圣与贤，

可驯致。意思是遇到困难或挫折的时候不要自暴自弃，，应该奋

发向上努力学习。圣贤境界虽高，但循序渐进，常人也是可以达

到的。

我们就像一株株幼小的苗，一朵朵娇嫩的花，需要精心的呵

护和培养，才能健康成长。每个孩子的成长都少不了好书的陪伴，

因为好书就是那暖暖的春风、涓涓的小溪、轻抚、滋润着孩子的

心灵，为孩子的成长提供了丰富的精神养料。

这本书能告诉我们很多，古人的礼仪！

《弟子规》读后感2

“不力行，但学文;长浮华，成何人!但力行，不学文;任己

见，昧理真。读书法，有三到;心眼口，信皆要”这是〈弟子规〉

中余力学文中的一段，它主要讲了：学习与实践是不能分开的，

学习必须建立在实践之上。另外，读书时，要全神贯注，注意力

应高度集中，眼睛要紧盯着书，还要大声朗读，这样才会提高读

书的效率。

合上书本，我们来谈谈我的理解：实践和学习有着紧密的联

系，如果光学习，那就是死读书，不会将知识灵活应用，这就与

纸上谈兵没什么两样。我们知道：纸上谈兵造成的后果是无法弥

补的。但是，如果只实践，不读书，那只能按自己的见解做事，

不知别人有何经验，教训。因此，实践和读书必须兼备。

另外，我还有这样一个读书事例：以前。我读书从来不整本

整本地读，通常只看八九页，就扔到书柜里，看另一本书了。直

到后来，我才知道，我这种读书方法叫“杀书头”，这样很不好，

不利于培养持之以恒的毅力。因此，我才改正了缺点，开始整本

地精读。

读书可以增长智慧，增加知识。只要掌握方法，就可以收获

最佳的读书效果。

《弟子规》读后感3

《弟子规》文字虽少，内容却博大精深，我们学的还远远不

够，其精髓绝不是短时间内我们能感悟透的。但有一点，我认为：

《弟子规》作为中国古代文化的一部分，有些提法、做法与现代

社会不符，我们不能全盘肯定；而其实质性的东西并没有改变，

如讲孝道、讲友爱、讲文明、将礼仪、讲诚信、讲修养等这些精

髓的东西没有变，而且永远也不会变。这就要求我们学《弟子规》

的知识及在践行方面做到：批判地继承，取其精华，弃其糟粕；

结合时代特点，与时俱进，不断丰富和发展，为其增添新的内容，

做到日新又新我常新.

普及以国学思想为代表的中国传统文化教育，将对提高中华

民族的凝聚力和向心力带来深远影响，亦将是我们民族复兴经济

腾飞的坚实基础和原动力。我们每个人都应该积极行动起来，做

中国传统文化的继承者、传播者和弘扬者。

做，始于《弟子规》，为人之本也！

《弟子规》读后感4

"恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。"

这些足以让我心悦诚服，古人云："受人滴水之恩，当以涌

泉相报。"《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、

感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的

人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的

'美德汲取。完善自己，感动别人。读了《弟子规》之后，我才

发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那

样地存在着不足。

在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的

人，教育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生

命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文

明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心

灵永恒的阳光！我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心

灵上的尘埃。

《弟子规》读后感5

早晨，我正在睡觉，听到爸爸叫我起床，我很不情愿，心想：

“今天是星期天，不上学，也不让我睡个懒觉。”我慢慢腾腾地

穿上衣服，去洗手间洗脸。爸爸听到我半天没有动静，就大声叫

我：“盈盈，干啥呢？”我没回答。一会儿，爸爸又喊我：“盈

盈，出来！”我赶紧跑出去，这时，爸爸拿给我一本书，说：“去，

看看书上怎么写的，好学一学。”我接过书，是一本《弟子规》，

我认真地读起来。

这真是一本好书！它是教我们怎么生活、怎么学习、怎么做

人的书。当我读到“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，

须敬听。父母责，须顺承。”这一段时，我感到自己做得很不好，

父母招唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才

答应；父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延或者懒

得去做；父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬不可随便，要

将话听到心里；我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担

过失，不可忤逆他们，不要让他们伤心。这是多好的教导啊，我

以前从来没有想过，总是让他们生气！

我今后要按《弟子规》的要求去做，做个孝顺父母的好孩子，

做个听话的好学生，做个对社会有用的人！

《弟子规》读后感6

最近，我读了一本古代儿童启蒙教材——《弟子规》。它是

一位生活在清朝康熙、乾隆年间的普通老师李毓秀写的。这本书

的原名叫《训蒙文》，后来又被一位名叫贾存仁的人加以修订，

成了我们现在看到的《弟子规》。

“凡出言信为先诈与妄奚可焉”这里告诉我们，我们从

小就要讲诚信、讲诚实。“凡出言，信为先”，意思就是，凡是

讲话，我们首先就要保证一定要讲真话，要以诚信第一。我们人

与人之间的交往，就是建立在互信这种基础上的，人们使用的最

频繁、最容易表达和沟通的就是语言。若是你的讲话没有真诚和

诚意，那么人与人的交往就可以说是非常的虚伪和虚假的。

现在，当我们大人和孩子共同读此《弟子规》的时候，当我

们教育孩子要讲诚信、讲真话的时候，我们是否也该认真地反省

一下自己?

鉴于时间和篇幅的因素，我就略说这些了。不当之处，望大

家斧正!

《弟子规》读后感7

这一段时间，我跟妈妈每天晚上看钱文忠教授解读的《弟子

规》。天啊，一句话竟然解读了十页。第一章里的总序，弟子规，

圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

这句话的意思是：圣人孔子教训我们，要守规矩。首先要孝敬父

母，友爱兄弟姐妹。

其次要做事谨慎，讲信用。和大众相处时，对大家有爱心，

并且亲近品德高尚的人，还有多余的时间和精力，就应该学习其

它有益的学问。其实，弟子规原来不叫弟子规，而叫训蒙文。听

说是一位学者，把训蒙文又重新修订了一下，并把它改名为弟子

规。虽然大家买弟子规的时候，原著都是李毓秀，但是修订却有

两个人，一个是贾有仁，一个是贾存仁。钱文忠教授认为是贾存

仁。他还给我们讲了很多例子。

说来说去，总序就是围绕着“规矩”两个字来写的。

《弟子规》读后感8

我读了《弟子规》最令我深刻的部分是：“不离床丧三年居

处变酒肉绝。”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧

礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年

里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。

但换回我们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期，

过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把

屋子变得朴素。

“冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切”这句训示教育我们外

出时衣冠齐整。例如上学，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉

得这学校的校风一定很好，但如果一个人头发不整齐、校服的纽

扣没扣好，让别人看了就误认为这学校的校风很差。所以一个人

的形象很重要。现在的社会，你的形象也可能决定你的前途。假

若两个人同时去面试，学历一样，其他条件差不多，但一个衣冠

整齐，讲求衣服的卫生;一个不注重自己的衣着，穿起衣服歪歪

斜斜。你说老板会选谁呢?当你找工作面试时，别人不但看你的

学历、能力，还要看你的形象呀。我们校园里也提倡过讲究衣着

整齐，形象要做好。所以我们从小讲求衣着整齐，衣着的卫生，

养成良好的生活习惯，对我们以后的发展是有很大的好处的。

《弟子规》读后感9

我平常不爱读书，自从老师让每天背一部分，我只好被迫完

成作业。到现在已经背一半了。我觉得里面有很多道理都值得我

学习。

在求学方面《弟子规》里有：有余力则学文。告诉我们平时

有精力、有时间应该多看书学习。其中有一个叫董遇的人，从小

家里就很穷整日为生活而奔波。但是他只要一有空闲时间，就坐

下来读书学习，所以知识很渊博。他就是利用“三余”时间来学

习的。冬天是一年之余;晚上为一天之余;雨天为平日之余。古人

都是用“马上”、“枕上”、“厕上”的时间来读书的。鲁迅说

过：“我是把别人喝咖啡的时间用来学习”。读完之后我觉得我

更应该合理安排时间了。更应该自觉去学习。

在对父母、兄弟、长辈方面，《弟子规》教育我：泛爱众、

而亲人。父母呼、应勿缓。父母命、行勿懒。父母教、须敬听。

父母责、须顺承。冬则温、夏则清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、

孝在中。我原来对父母很任性，对自己的姐弟也不知道谦让。学

了《弟子规》，我觉得自己身上的毛病真得该改了。我也要学黄

香温席、孔融让梨。

我会继续学习《弟子规》，不断完善自我，改掉自己的毛病。

《弟子规》读后感10

“欲修大道者，应先修良知良能。”

感谢我的老师，让我们熟背《弟子规》，从而让我在潜移默

化中学习了传统文化，建立起自己内在的规范、独特的思想、行

为的准则，能在自觉自信下做一个堂堂正正的四独好少年。

每当我与父母有意见不统一的时候，我总是会想到“父母教，

须敬听;父母责，须顺承。”

每当我有承诺于人的时候，我必定会记得“凡出言，信为先;

诈与妄，奚可焉。”

父母总是让我默背且理解“势服人，心不然;理服人，方无

言。”在我平时的班级管理中真的让我受益非浅。

读弟子规，让我懂得更多做人做事的道理，我的人格也更将

健全。今后在我人生的道路上，不论遇到多少挫折和失败，必将

牢记“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。”