我的中国心 歌词

《我的中国心》教案

教学目标：

1．知道华人、华侨遍布世界各地,以中国人勤劳、刻苦的美德创建并开拓着事业,为所在国家

的建设与发展做出的努力.

2．知道海外华人、华侨有着割舍不断的祖国情结,并把中华文化传播到世界各地,为祖国的发

展做出了巨大的贡献.

重点与难点：体验歌曲的情绪.2、分辨演唱形式.

教学过程：

一、播放歌曲《我的中国心》.请学生仔细聆听,用语言描述歌曲所表达的情绪.

《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲.在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上,香港

青年歌手张明敏演唱了这首歌曲.由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听,深深地表

达了海外赤子眷恋祖国的心声,因此,一经唱出,即在全国引起震撼性的反映,成为脍炙人口的

歌曲,经久不衰.

随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》.其间,教师可以为学生范唱,通过多种形式的练唱,

使学生逐渐熟悉歌曲.

二、再次播放歌曲《我的中国心》.提示学生从以下几方面感受音乐：

（1）音乐的速度是什么样的?快,稍快,很快,极快.

（2）歌曲演唱的力度是什么样的：很弱（pp）、弱（p）、中强（mf）、强（f）、很强（ff）.

你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适.

（3）应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪?

（4）你喜欢这首歌曲吗?为什么?谈谈对整首作品的感受.

三、探索创新：下面我们分成两组进行表演,看哪组同学表现的好.

在老师的指导下,全体学生有感情地演唱歌曲.演唱形式可采用领唱、齐唱.之后,也可由学生独

唱或小组唱.可以用各种演唱形式.

四、总结：《我的中国心》已经过去20年了,可是每当我们唱起这首歌仍然是热血沸腾、激

情澎湃,这是因为它有强烈的现实意义.香港和澳门已经相继回归,只有台湾还飘零在外,两岸

的亲人隔海相望有说不尽的相思之苦,最后请同学们一起欣赏台湾诗人余光中写的《乡愁》.

结束：下课，同学们再见，放学大家注意安全，不乘坐三无车辆。

反思：本节课主要以学生感受音乐，表现音乐，体验情感为主。应把两个乐段结束句单独提

出进行对比，能让学生更好的理解歌曲的情感。