小石潭记练习题及答案

《小石潭记》课文练习题与答案

《小石潭记》课文练习题与答案

《小石潭记》中景语即情语，“悄怆幽邃，凄神寒骨”处的描写，

情景交融，很好地说明了这一问题。下面是《小石潭记》课文练习题

与答案，和小编一起来看看吧。

一、注音：

篁(huáng)佩(pèi)洌(liè)

坻(chí)屿(yǔ)佁(yǐ)

翕(xī)邃(suì)寥(liáo)

俶(chù)怆(chuàng)嵁(kān)

二、解释下列句子中加点的词语。

(1)下见小潭见：看见

(2)隔篁竹簧竹：成林的竹子

(3)如鸣佩环鸣：使……发出声音;相互碰撞发出的声音。

(4)心乐之乐：以……为乐

(5)水尤清洌尤：格外

(6)近岸，卷石底以出近：靠近，动词

(7)青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：翠绿的茎蔓蒙：覆盖络：缠绕

(8)参差披拂参差：高低不平

(9)日光下澈，影布石上下：向下照射;澈：穿过，透过;布：照映、

分布。

(10)佁然不动佁然：呆呆的样子

(11)俶尔远逝俶尔：忽然

(12)斗折蛇行斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样

弯曲。

三、填空：

1、《小石潭记》选自(《全唐文》)，作者(柳宗元)，字(子厚)，

唐代(河东)人，著名文学家，世称“柳河东”，“(唐宋八大家)”之

一，他擅长于写(山水游记)，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭

环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于

作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称(永州八记)。

本文是其中的第(四)篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。如写石：“(全石以为底)”是面，“为坻、为屿、为

嵁、为岩”是点。

②远近交错。如写潭：“(闻水声)”是远，“(下见小潭)”是近。

③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“(俶尔远逝)”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写(鱼)，实为写(水)，以

实写虚，虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写，也可(抒情、

议论)，是属于(散文)的范畴。

四、用原文回答：

①、作者是怎样发现小石潭的?

答案：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小

潭，水尤清洌。

②、小石潭的全貌是怎样的?

答案：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为

岩。

③、游鱼和潭水有什么特点?

答案：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，

佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是(C)

A、如鸣佩环，心乐之

B、斗折蛇行，明灭可见

C、卷石底以出

2、分析理解不恰当的是(C)

A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己

的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(C)

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者

悲凉凄怆的心绪。

B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略

不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，

目的是表现鱼的活跃、可爱。

D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或

许会流连忘返。

4、用“/”划出下列句子的朗读节奏。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

答案：青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。

潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依，

潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。

其岸势/犬牙差互，不可知/其源。

六、用现代汉语翻译句子的意思。

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的

声音，(我)心里很喜欢它。

(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。

(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使

人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

(4)日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。。

阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不

动;忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。

(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不

齐，随风飘荡。

(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。

那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

七、理解课文，回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子?

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然

不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特

点?

游览的先后顺序。特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄

美。

3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写

潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：

“似与游者相乐”。

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

6、文章的点睛之笔是:(凄神寒骨，悄怆幽邃)。

7、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)