明天我们毕业

“最后一课”--《明天，我们毕业》教材解读

梅志军;王春燕

【期刊名称】《语文知识》

【年(卷),期】2016(000)004

【摘要】《明天，我们毕业》是苏教版国标本小学语文第十二册最后一课，也是

整个小学阶段语文学习的最后一课，可谓意义非凡。教材编辑没有推荐名家名篇，

因为大多名家的小学时光与当下孩子的童年时光已有了“代沟”，而是以学生“我”

的口吻量身定做这表达“深深眷恋之情”的“最后一课”，又可谓匠心独运。是故，

这“最后一课”的教学既要言意兼得，又要关注习惯，着眼未来。

【总页数】2页(P19-20)

【作者】梅志军;王春燕

【作者单位】江苏省盐城市大丰区大桥小学;江苏省东台市弶港镇小学

【正文语种】中文

【相关文献】

1.读悟结合话眷恋,情感共生重语用——《明天,我们毕业》第一课时教学设计[J],

朱必文;车福俊;

2.一课一得：追求高效的语文课堂——从部编教材一年级上册《明天要远足》一课

谈起[J],谈小莎;

3.相信未来——上戏院长给毕业生的最后一课[J],黄昌勇;

4.让"远足"充满童趣——以统编教材一年级上册《明天要远足》一课为例[J],朱

鹏飞

5.《明天,我们毕业》第一课时教学设计[J],冯伏权

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