六年级班主任总结

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六年级班主任班级工作总结

六班级班主任班级工作总结【1】

一、回顾及成果

今年不负学校重托，在学校的支配下，我担当六班级班的班主

任工作。从思想熟悉上来说，通过其它各位老师的关心和自己在工作

中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简

洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后

支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不

尽的汗水。直到自己确的确实承当了这一责任，才能体会从学校到高

校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的

努力和同学、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作

进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的

送出了校门。这一年中不消失任何有损学校利益、名声和让人主动苦

痛的事情。

二、为人师表，抢先垂范。

我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一

个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此

班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重

于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，

会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的

低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，

我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比方，

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教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类

的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

三、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心

得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面教育

的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明

辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话

的.内容，在班会课上做相应的支配。

四、鼓舞同学展现自我，树立自信

六班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能

够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞

台，利用班会开展一些小活动，诸如:查字典竞赛，成语接龙，童话

故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增添自信。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现

只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，

只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们

保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家

长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。

当然我做的还很不够，班级管理消失了许多不尽人意的地方，

可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，

就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工

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作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，

六.阅历教训

开学不久在我的带着下，同学主动协作选出我班的班干部，并

明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，

由于班级纪律的好坏直接影响到同学成果的好坏。

全班同学在老师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和

临时布置的任务，在各种劳动和活动中同学主动主动，只有少数同学

不太仔细，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参

与我校进行的春季校运会中荣获奖项许多，各种小型活动许多，总之

我班乐于参与各种活动，是团结向上分散力好的班。

各班干部都主动仔细履行职责，都主动发言，勇于检举不良行

为的同学，同学之间互相关心和监督，使原先少数有点淘气的同学都

不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前

面的这些能够这样顺畅的进展依靠于我的前期打算。

1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。

培育他们的良好品质。

3、落实卫生区域到个人。

4、期末评出班级优秀同学，并表扬好的同学。

七、缺乏之处

我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学常常无故旷课，

对于这种同学我们只有加强教育和引导，增加他们的信念，从而能顺

当地把他们送出校门到学校学校接受教育。

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六班级班主任班级工作总结【2】

人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有制造的生活是平凡

的，没有燃烧的事业是无奈的。时间飞速逝去，又一学期过去了，这

学期是我担当一(1)班副班主任的其次学年，在这学期中多少有些苦，

有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班

主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正由于努力，才有喜悦，

正由于努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：

1.博大的爱心

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产

生于教育对同学无比喜爱的酷热心灵中。”因此，班主任也好副班主

任也罢，首先应当是爱同学的。以心交心，只有你把专心去和同学沟

通，同学才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。

利用平常的课余时间多到同学中去，发觉和了解同学们的困难和问题，

准时关心他们解决。

2.深深的责任心

我常常和班主任老师一起商量班级的状况以及存在的问题，或

者向她反映一些状况，共同做同学的工作，努力解决问题。平常主动

参加班级的日常管理，参与班级的集体活动。如仔细参加班级的早操

活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。

3.培育同学的良好习惯

俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在

同学面前。所以，在同学面前，我会严格要求自己，以身示范。对于

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一班级的同学来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培

育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，

组织好同学的纪律。

在日常生活中不仅以身作则，还依据同学的表如今同学中树立

典范，让同学养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲

礼貌的好习惯。

这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会

有收获。我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌

碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，

提高自己。