卑微的力量阅读答案

部编版四年级语文上册期末测试卷（两套附答案）

时间:90分钟（第一套）总分:100分

一、看拼音,写词语。(8分)

hěnxīnzhuānménzhīchēngbódòu

guǎnlǐkuìbàibàozifèngxì

二、下列多音字组词完全正确的一项是(3分)

A.【xiáng】投降降落降服夜幕降临

B.【qū】曲线弯曲曲折是非曲直

C.【zhá】包扎挣扎驻扎安营扎寨

D.【piān】片面影片相片片甲不留

三、读句子,圈出句中的错别字,并改正在后面的括号里。(5分)

1.剧说农厉八月十八是最好的观潮日。()()

2.21世记是一个呼风换雨的世记。()()()

3.同学们大都在排炼,只有我等侯在一旁。()(

)

4.这消息曾使我一整天处于恍惚的壮态,老想象着那只陀螺英武的风资。

题号一二三四五六七八九十总分

得分

()()

5.他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱复和胸怀!()()

四、选词填空。(6分)

坚定坚决

1.普罗米修斯摇摇头,()地回答:“为人类造福,有什么错?”

2.梅兰芳蓄须明志,()不给侵略者演戏。

创造制造

3.科学家从青蛙的眼睛中得到启发,()出善于捕捉移动目标的电子蛙眼。

4.伟大的巨人盘古,用他的整个身体()了美丽的宇宙。

顽固顽强

5,奇怪的是,我的陀螺个头小,却()得出奇!

6.这些()不化的犯罪分子,直是死不悔改。

五、选择恰当的关联词填空。(8分)

不是……而是……因为……所以……

不光……还……虽然……但是……

1.遇到不懂的题目,他()去翻阅答案,()认真地思索。

2.蟋蟀的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。

3.()牛的眼睛看人,觉得人比牛大,()牛是怕人的。

4.()爬山虎的脚看似弱小,()它们巴在墙上相当牢固。

六、找出与例句意思表达一致的句子,在序号上画“√”。(9分)

1.围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎样呢?

A.围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎样。

B.围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁都敢怎样。

2.梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?

A.梅先生,您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,只愁没钱花。

B.梅先生,您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花。

3.下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟不得不躲避起来。

A.下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟只得躲避起来。

B.下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟不得躲避起来。

七、根据课文内容填空。(7分)

1.好友即将离别,我不禁吟诵起高适的诗句“，

。”

2.我用木工随便旋出的冰尜儿,战胜了别人的大陀螺,这真应了一句古话：“

，。”

3.“盗”取火种的被

下令锁在山崖上,最终被

所救。

八、从下列情形中任选一个,对其中的人物进行安慰。(6分)

1.刘圆圆心爱的钢笔丢了,这支钢笔可是叔叔从远方带回来的呀。她越想越伤心,

眼泪止不住地往下流。

2.因为前几天生病请假,王依琳今天上数学课好多地方听不懂。为此,她很焦虑,放

学了还坐在座位上发愣。

九、阅读短文,完成练习。(28分)

(一)卑微的力量(14)

偶然读到一篇文章,讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,在我们从没看在

眼里、放在心头的田野、荒滩上搬运食物,建设家园,繁衍生息。想不到小小生灵

竟活得如此滋润,如此有秩序有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难的行为。

A野火烧起来的时候,你知道蚂蚁如何逃生吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成团,然后

像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼蒙眬,深为卑微的力

量所感动,我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊滚动；我仿佛听见噼

里啪啦的响声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓的求生之路。

假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的卑微的蚂蚁家族绝对全

军覆灭。生命的渺小,体力的单薄并没有什么可怕,可怕的是看不到微薄的力量,

懈怠了潜在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而顽强。像一根细小的针,蚂

蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表,刺痛我的灵魂：B比起蚂蚁,我们有什么理

由言渺小,说卑微?有什么脸面自暴自弃,玩世不恭?世上堪称伟大的东西,往往不

是指体积,而是指精神,千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.从文中找出下列词语的反义词。(3分)

分散——()渺小——()雄厚——()

2.用“”画出第二自然段中作者联想的句子。(2分)

3.文中画线的两个问句,句是反问句,把这句话改为陈述句。(3分)

4.蚂蚁是黑色的,雪是白色的,在第二自然段中,作者为什么把抱成团的蚂蚁比作

“雪球”?(2分)

5.你最敬重卑微者的哪一点?为什么?(4分)

(二)华佗学医(14分)

有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人饱受病魔的折磨。为了(解除

消除)

病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰辛

辛苦),来到西山,拜(精湛

精通)医术的老人为师。

华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!”于是,华佗

耐心地侍候病人,

留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此,他在三年时间里懂得了不少

病的病源、病理和用药方法。

三年过去了,师傅说:“你已经(磨炼

锻炼)了三年,学了不少东西,还要学些

医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍挂图。华佗高兴极了,从此

不

分昼夜,如饥似渴地(阅读攻读)起医书来

暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,突然有人跑来说:“师傅病了,你

快去看看。”

华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按

师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都(埋怨

责怪)华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,

我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。

“有志者,事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病

去了。

1.用“”画去文中括号内不恰当的词语。(3分)

2.选择恰当的关联词填在文中横线上。(2分)

虽然……但是……一面……一面……如果……就……

3.将文中的画线句换一种说法,意思不变。(2分)

4.用“

”在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话,并说一说你从中体会到

了什么。(5分)

5.读了这个故事,你受到了什么启示?(2分)

十、习作园地。(20分)

题目：我爱

要求：将题目补充完整再作文。内容丰富,情感真实。不少于350字。

部编版语文四年级上册期末检测卷二