为学校发展建言献策

1

我为学校发展建言献策

近几年，我校在教师工作和教师队伍建设方面做了大量工作,取

得了一定成绩，但教师队伍现状与学校事业发展和学科建设的要求还

存在较大差距。主要存在以下问题:

一是教师队伍建设缺乏长远规划，不利于教师结构的改善和教

师队伍的壮大;

二是教师的成长、使用和竞争激励机制不够健全；

三是现有教师有效利用率偏低。

这些问题的存在，既有外部原因也有我们自身的原因。一是“崇

尚名师、专心治学”的氛围不够浓厚，“学术至上"的观念仍未深入人

心；二是符合各类教师成长规律特点的选拔、使用、管理和激励的政

策体系亟待建立。

1、以人为本,制定教师专业发展规划

（1）继续关注教师素质的的转变，鼓励教师积极参加各种形式

的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训，提高教师

综合素质;（2)继续发挥信息技术的优势,积累一定的信息技术与学科

教学整合的经验，并形成较为鲜明的教学风格。(3)学校分层次、分

学科形成梯队，即校级骨干教师、教学能手、师德标兵、优秀班主任。

以他们为主体，全面和谐推进发展。（4)关注教师的发展和学生的成

长，在实现各个教育目标的同时帮助师生拥有精神和智慧,引领广大

2

员工对学校教育的认同与归属。

2、不断创新舞台，使广大教师脱颖而出

(1)、教师的专业化设岗，让每位教师找到自己的发展空间.

我校要严格按新课程要求规范课程管理,特别是在技艺类教学岗

位设计中，尽可能由专职的学科教师，使各学科教师能在自己的天地

里施展才华，做强一些有实力的技艺类课程。

3、重视青年教师的培养。

学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的

各项活动，直接参与学校的管理.给他们提供各种条件,让他们唱主角，

挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要创造条件组织

青年教师外出参观、学习、培训。

4、提升教师的职业道德。

学校的发展，要求教师全心全意为学生服务，诚心诚意把学生当

作学习的小主人。因此，学校要利用政治学习时间培养教师热爱教育；

培养教师职业归属感;培养教师热爱学生。在工作中用真挚的爱去对

待学生，提高学生对教师的信任感，提高教学效果和教学质量.从而

提升教师的业务素质和职业道德。