表语从句练习

表语从句讲解及专项练习

概念：表语从句是在复合句中作表语的名词性从句。放在系动词之后,一般结构是“主语+系动词+表语从句”可以接表语

从句的连系动词有be,look,remain,em等。

可以接表语从句的系动词有：

1：be（being,been,am,is,are,was,were)

2:feel,em,look,appear,sound,taste,smell

3:stand,lie,remain,keep,stay

4:become,get,grow,turn,go,come,run,fall

5:prove,turnout

Thetroubleisthatweareshortofmoney.困难是我们资金短缺。

ThatiswhystonewallsareudinsteadoffencesaroundNewEnglandfields.这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅

栏的原因。

Atthattime,itemedasifIcouldn'tthinkoftherightwordanyhow.当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。

引导表语从句的词：

从属连词that、whether、asthough、asif（That引导表语从句时，在口语中，间或可以省略。）

关系代词who,what,which,whom,who,whatever,whoever,whomever,whichever等；

关系副词when,where,why,how,however,whenever,wherever等。

由从属连词that，whether引导的表语从句。

that在引导表语从句时无词义，而whether有词义，意为、“是否”。这时主句的主语常常是些抽象名词，如question(问

题)，trouble(麻烦)，problem(问题)，result(结果)，chance(可能性)，suggestion(建议)，idea(想法)，reason(理由)等。表语

从句对主句主语进行说明、解释，使主语的内容具体化。例如：

Thetroubleis(that)shehaslosthismoney.麻烦的事是他丢了钱。

Thequestioniswhetherweneedmoreicecream.问题是我们是否还需要一些冰淇淋。

Theproblemwasthatitwastoovaluableforeverydayu.问题是它作为日常之用太贵重了。

Whatshecouldn’tunderstandwasthatfewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.我们不能理解越来越少的学

生对他的课不感兴趣。

由关系代词引导的表语从句。

关系代词who,what,which,whom,who,whatever,whoever,whomever,whichever等引导表语从句，在句中作主语、宾

语、表语，关系代词不能省略。例如：Thequestioniswhichofusshouldgo.问题是我们哪一个应该去。

Theproblemwaswhocoulddothework.问题是谁能做这项工作。

That'swhatheisworryingabout.那就是他在担心的事。That'swhatweshoulddo.那是我们应该做的。

由关系副词引导的表语从句。

关系副词when,where,how,why除在句子起连接作用外，在从句中还充当时间，地点，方式或原因状语，本身具有词

义。例如：'swhereyouleftit.去把雨衣拿来。就在你原来放的地方。

’swhyIgotwetthrough.我们既没伞也没雨衣，这是我们淋湿的原因。

Thatishowmiceruinmanystoresofgraineveryyear.那就是老鼠是怎样每年损害大量粮食的。

Thatiswhatheisworriedabout.那就是他所担心的。

由连词becau，asif/asthough等引导的表语从句。

Itlookedasifitwasgoingtosnow.看起来好像要下雪了。

That'sbecauweneverthoughtofit.这是因为我们从未想过此事。

Itemsasifhedidn’tknowtheanswer.好像他不知道答案。

注意

A.表语从句一定要用陈述语序。

Fal::Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.

B.不可以用if，而用whether连接表语从句(asif例外）。引导宾语从句时可以互换if/whether位于介词后要用whether

位于句首时要用whether。引导表语从句，主语从句，同位语从句时要用whether。

Fal:Thequestionisiftheenemyismarchingtowardsus.

Right:Thequestioniswhethertheenemyismarchingtowardsus.

Right:Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion.

C.不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。

Right:ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.

Right:Thequestioniswhyhecriedyesterday.

在表语从句中不可以省掉。

基本用法

表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句

例如：Theproblemishowwecangetthethingsweneed.

问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。(how在表语从句中充当方式状语)

ThescissorsarenotwhatIneed.这把剪刀不是我所需要的。(what在表语从句中充当宾语)

WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾

语，that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)

ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我想要对你讲的。(what在表语从句中充当直接宾语)

Thatiswhyshefailedtopasstheexam.那就是她考试不及格的原因。(why在表语从句中充当原因状语)

WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾

语，that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)

ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我想要对你讲的。(what在表语从句中充当直接宾语)

Thatiswhyshefailedtopasstheexam.那就是她考试不及格的原因。(why在表语从句中充当原因状语)

注意

“Thatiswhy...”是常用句型，意为“这就是„„的原因/因此„„”，其中why引导的名词性从句在句中作表语，该句

型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结，又如：

Thatiswhyyouethisoldwomanbeforeyouknow,Jeanne.珍妮，这就是现在这个老太婆出现在你面前的原因。(前文提

到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异，说话人对她讲述了其中的原因之后，用这一句来进行概括)。

ThatiswhyIcame.这就是我来的原因。

下面是两个与“Thatiswhy...”形式相似的结构，它们与“Thatiswhy...”结构之间的关系要能够辨析清楚：

(1)“Thatiswhy...”与“Thatisthereasonwhy...”同义，只不过从语法结构上讲，“Thatisthereasonwhy...”中why

引导的是—个定语从句，将其中的thereason去掉则与“Thatiswhy...”结构一样，例如：

Thatis(thereason)whyIcannotagree.这就是我不能同意的理由。

(2)“Thatisbecau...”句型中从属连词becau引导的名词性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是为

什么„„/因为„„”。“Thatisbecau...”与“Thatiswhy...”之间的不同在于“Thatisbecau...”指原因或理由，“Thatiswhy...”

则指由于各种原因所造成的后果，例如：

becauhehadtohelphislittlesisterwithherhomework.昨天晚上他没有去看电

影，那是因为他得帮助他的妹妹做作业。(第一句话说明结果，第二句话说明原因)

whyhedidnoteitlastnight.他以前曾看过那部电影，因此他昨天晚上没有去看。(第

一句话说明原因，第二句话说明结果)

表语从句与宾语从句的关系

宾语从句和表语从句都属于名词性从句。其作用跟名词在句中的作用相同。故充当宾语的句子叫宾语从句，充当表语

的句子叫表语从句。

宾语从句

(1)对于宾语从句要掌握以下三点

①语序:从句的语序必须是陈述句语序,即“主语+谓语”这种形式。

②时态:当主句是一般现在时或一般将来时的时候,从句可以是任何时态,而当主句是一般过去时的时候,从句,从句时

态必须是过去时范围的时态,即(一般过去时,过去进行时,过去完成时,过去将来时)。

③连接词:当从句意思完整,主句意思肯定时,连接词用that,且可以省去,当从句意思完整,主句意思不确定或含否定含

意时,常用if或whether(是否),当从句意思不完整时,连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词。

表语从句

在句子中起表语作用的从句叫做表语从句，位于主句系动词的后面。表语从句的引导词和主语从句的引导词相同。也

是名词性从句的一种。

如：Whatthepolicewanttoknowiswhenyouenteredredtheroom警察想知道的是你什么时候进的房间。

Thetroubleisthatweareshortoffunds困难是我们缺乏资金。Thisiswhatweshoulddo这是我们应当做的。

注意：从句中的疑问句用正常语序，即陈述语序。asif,asthough,becau也可用来引导表语从句。

Sheemsasifshehaddoneagreatthing她看起来好像做了一件大事。Itisbecauyoueattoomuch是因为你吃得太多了。

单项选择

stionis________r

2．Thereasonwhyhefailedis________eof

’s________here

4．Theproblemis_________totaketheplaceofTed

canget

anttoknowis______rD.不填

sonis_________

_____

ked_________gh

9.—Ifellsick!--Ithinkitis_______e

sonwhyhehasn’tcomeis___________.

eofhismother’sbeingill

motherisill

11.—Hewasbornhere.--Thatis_______

______

13．_______yourfatherwantstoknowis________gettingonwithyourstudies.

;；；；howyouare

ubleis__________t

awas__________wasfirstcalled“India”byColumbus.

here

longer_________.

wasudtobe

17.________hereallymeansis________hedisagreeswithus.

…………what

rgyis________

19—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.—Isthat_____youhadafewdaysoff？

itheraraincoatnoranumbrella____Igotwetthrough.

’’’’show

flagsontopofthebuilding?Thatwas______

22.---Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame?---Oh,that’s_____.

erIfeelexcitedabout

eelexcited

rpridmewasnotwhathesaidbut______hesaidit.

which

句子翻译

1.这就是我想做的___________________________________________________________________________________

2.这房子正是他最需要的东西。_________________________________________________________________________

3.这就是Henry怎样解决问题的________________________________________________________________________

4.问题是谁能完成这项困难的任务_______________________________________________________________________

5.今天讨论的话题是未来的学校会是怎样的________________________________________________________________

6.他迟到的原因是交通拥堵._____________________________________________________________________________

7.事实是他对我撒谎了.__________________________________________________________________________________

sayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis_____________________________________________.(disagree)

你一直说每个人应该是平等的这就是我不同意之处。

atisstill_______________________________________________.(where)你的外套仍然在你放的地方。

_________________________________________through.(get)我既没有

雨衣也没有雨伞。这就是为什么我全身被淋湿的原因。

ds____________________________________________________thedoor.(asif)听起来好像某人正在敲门。

s______________________________interestedinHenry.(become)好像伦敦所有人都变得对亨瑞感兴趣。

ttimewehadgreatfunwas_____________________________________________________theWaterPark.(visit)

上一次我们玩得很开心的时候是我们正在参观水族公园的时候。

that/what的区别

1．_______yourfatherwantstoknowis________gettingonwithyourstudies.

;；；；howyouare

ubleis__________t

awas__________wasfirstcalled“India”here

longer_________.

wasudtobe

5.________hereallymeansis________hedisagreeswithus.

…………what

rgyis________

系动词分类：

一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be,em）

和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look）例如：

1）Helookedsadlyattheboy.(“看着”，实义动词用法)Helooksacleverboy.（“看起来”，系动词用法）

2）Helooksatacleverboy.（“看着”，实义动词用法）

在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。

二、根据系动词的意义，我们把英语系动词分为四类：

A．五大感官系动词B．状态系动词C．动态系动词D．双谓语系动词A．五大感官系动词，描述一种感官性质。

由实义感官动词变化而来，都是半系动词。

1．look“看起来像是”，后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。

Thegirlbitherlipsandlookedthoughtful.这位女孩咬着嘴唇，看上去若有所思。

2．smell“闻起来”，后接adj.分词。Theflowerssmellsweet.这些花气味真香。

3．sound“听起来”，后接adj.分词。Themusicsoundssweet.这首诗听起来真悦耳。

4．taste“尝起来”，后接adj.分词。Theapplestasteverygood.这些苹果很好吃。

5．Feel①“摸起来，给……感觉”；②“觉得”，后接adj./p.p.

Youwillfeelbetterafteranight’ssleep.睡上一晚，你会觉得好些。

B．状态系动词：

1．be，“是”，属完全系动词。Iamastudent.我是一个学生。

2．em,“似乎，好像”，完全系动词。Theyemquitehappy.他们似乎很快乐。

3．appear,“显得，看起来好像”，半系动词。Itappeared(tobe)atruestory.看来这是一个真实的故事。

4．keep,“保持……的状态”，半系动词，后接adj或介词短语。You’dbettergotobedandkeepwarm.你最好躺在

床上去暖和一下。

5．remain,“仍是”，半系动词。Iremainedsilent.我仍然缄默。

6．stay“保持（某种状态）”，半系动词，后接adj.、过去分词。Thewindowstayedopenallthenight.

“证明是”，半系动词，后接adj.n.

Thetreatmentprovedtobesuccessful.这种疗法证明是成功的。

C．动态系动词：都属于半系动词，描述状态变化过程。

1．get“变成，变得……起来”，后可接形容词、分词、介词短语。

Thedaysaregettinglongerandlonger.白天变得越来越长了。

2．fall“进入（某种状态），成为”，后常接以下形容词：asleep,lame,silent,ill,sick,flat.

Theoldmen,unabletoexpresshimlf,fellsilent.那位老人说不清自己的意思，就不做声了。

Myfatherfellillanddied.我的父亲生病死了。3．grow“渐渐变得……起来，长得”

It’sgrowingwarm.天气渐渐暖和起来了。

4．turn“转变成（新的与原来完全不同的色彩或性质），变质（色）”。

Mapletreesturnredinautumn.枫叶在秋天变红了。

Itwascloudythismorning,butfortunatelyithasturnedfine.今天早上是阴天，幸好已经转晴了。

5．go，“变成（某种坏的状态）”Thetelephonehasgonedead.电话不通了。

Thematerialhasgoneafunnycolour.这料子的颜色变得奇怪了。

go之后常接的adj.还有：bad,blind,wild,wrong,sour,hard,hungry,mad,red,with,anger,white,pale,blue,grey.

6．become“变成，成为（好坏均可的情况）”

Ibecameinterestedindrawing.我开始对素描感兴趣了。Hebecameangrywithme.他对我生气了。

Theybecamegoodfriends.他们成了好朋友。

7．come，“变成为（已知的状态），证实为”，后常接形容词或前缀un-的过去分词作表语，表示状态或情况的变化。

Hiswishtobecomeapilothascometrue.他想当飞行员的愿望实现了。

Ifyoulookintothematter,everythingwillcomeclear.如果你调查一下这事，一切都会清楚。

后面常接的形容词还有：apart,dear（昂贵），natural,open,short,right（好了），unstuck（没有粘住），untied（松开）。

8．run,“变成”，后接ceranhigh.价格上升了。

9．make，“达到某种状态[后接形容词]，如sure,certain,merry,bold,free

Wemustmakecertainoffacts.我们一定要弄清事实。

D．双谓语系动词此类系动词既有系动词的功能，后接表语，又保留原实义动词本身的含义。

例如：Therunrored.太阳升起红艳艳。

Shestoppedandstoodquitestill.她停下来然后一丝不动地站着。Thesnowlaythickontheground.雪厚厚地堆积在地上。

Hemarriedyoung.他结婚很早。LeiFengdiedyoung.雷锋早逝。Hecontinuedsilent.他继续沉默不语。

系动词单项选择题

①Thestorysounds_________________(MET89)

②Thoorangestaste__________(MET91)ll

③---Areyoufeeling________?---Yes,I’mfinenow/(NMET92)etter

④----CanIjointheclub,Dad.

----Youcanwhenyou_________abitolder.(NMET94)vegot

⑤---Doyoulikethematerial?----Yes,it_______verysoft.(NMET94)

⑥_____goodtolieinthesunorswiminthecoola.(NMET96)

⑦Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_______bythehour.(NMET98)

⑧Whydon’tyouputthemeatinthefridge?Itwill_____forveraldays.(NMET2003）

ayed

系动词巩固练习

①Whatyouhavesaid_______.

A．issoundedinterestingBsoundsinterestingC．soundinterestedD．listensinterested

②keep________.A．silentB．silenceC．thesilenceD．silently

③Look!Severalpeopleinthecrowdemed_____.A．tobefightingB．tohavefoughtC．beingfoughtD．havingfought

④How_____thesongshesingssounds!Ihavenever______abettervoice.

A．beautifully,soundedB．beautiful,soundedC．sweet,listenedtoD．sweet,heard

⑤Herfeelingaboutthemarriage______ratherstrange.A．islookedB．isemedC．emsD．isappeared

⑥Thenewshirt______right.A．doesn’tfeelB．isn’tfeltC．isn’tfeelingD．doesn’ttouch

⑦Howhappyit_______formetobehomeagainaftertwentyyearsabroad!A．givesB．feelsC．isfeltD．isgiven

⑧John_____driversincetwomonthsago.A．becameaB．hasbecomeaC．hasturnedD．hasbeena

⑨He_____hefeltvery_______overthedeathoftheboy.

A．emedthat,sadB．emedasif,sadlyC．lookedasthough,sadD．lookedthat,sadness

⑩Theice_____thickontheriver.A．islainB．layC．laidD．lie

单项选择答案

1~5:DBACC6~10:ACDDC11~15:CBDBA16~20:AACAB21~23:DAA

句子翻译

whatIwanttodo.

iswhatheneeds.

howHenrysolvedtheproblem.

stioniswhocancompletethedifficulttask.

cussiontopicfortodayiswhatschoolwillbelikeinthefuture.

sonwhyhewaslateisthatthetrafficwasbusy.

tisthathetoldalietome.

disagree

ouputit

twet

mebodyisknockingat

eryoneinLondonbecame

werevisiting

that/what的区别

DBAAAC

系动词单项选择题

1.D,2.A,3.B,4.A,5.C,6.B,7.C,8.B

系动词巩固练习

1——5：BAADC，6——10：ABDCB