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腊八粥阅读答案

更新时间:2023-01-25 21:36:01 阅读: 评论:0

初三数学各专题训练-表示笑的四字词语


2023年1月25日发(作者:办公室值日表)

2020年春学期六年级语文下册期末复习专项练四【课内阅读

类题】附答案

2020年春学期六年级语文下册期末复习专项练

【课内阅读类题】

一、阅读《北京的春节》第三到六自然段,完成下面的练习。

1.解释词语:

万象更新:。

2.文中破折号的作用是()

A.表示意思的转换,跳跃或转折

B.表示解释说明

C.表示意思的递进

D.表示插说

3.选文中的一个过渡句是。

4.大人们也紧张是因为。

5.孩子们准备过年要做的事都有什么?

.

.

二、阅读《腊八粥》第一到八自然段,完成下面的练习。

1.写出下列词语的近义词。

合拢——()浓稠——()搅拌——()好奇——()

2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待,这两个

词语可以

是、。

3.根据选文,下列说法错误的是()

A.选文第一句采用排比的修辞手法,选取三个不同年龄段的人对

腊八粥的态度,来说明腊八粥受所有

人喜爱。

B.选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。

C.“喜的快要发疯了”运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八

粥的喜爱和期盼。

D.“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。

4.选文是通过什么描写来表现八儿对腊八粥的期待的?

.

.

5.小朋友,你喜欢吃腊八粥吗?写一写你吃腊八粥的心情吧。

.

.

三、阅读古诗《十五夜望月》,完成下面的练习。

1.解释词语:

十五夜:.

尽:.

2.这首诗的作者是朝诗人,诗中描写的景物

有、、、、、等,表现了诗人的感情。

3.根据古诗判断对错。

(1)这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。()

(2)这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语

“地白”看出月色的皎洁,写出了

萧瑟苍凉之景。()

(3)“冷露无声湿桂花”这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情

景。()

(4)“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉,仿佛

那秋思随着银月的清辉,一齐洒落

人间。()

4.解释诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,并简单地说

说这两句的妙处。

.

.

5.描写中秋节的古诗很多,再写两句关于中秋节的古诗句吧。

.

.

四、阅读《鲁宾逊漂流记》(节选)第一到四自然段,完成下面

的练习。

1.解释词语。

前所未有:.

2.鲁滨逊从船上搬下的东西有()

A.笔、墨水、纸

B.罗盘、地图

C.日晷、望远镜

D.猫、狗

E.内衣

3.鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为.

4.鲁滨逊为什么说他现在的处境“世界上是前所未有的”?

.

5.鲁滨逊在没有找到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的?

.

.

五、阅读《匆匆》第二、三自然段,完成下面的练习。

1.写出下列词语的反义词。

空虚——()伶俐——()

2.把课文补充完整。

早上我起来的时候,小屋里射进两三方。太阳他有脚啊,地挪

移了;我也跟着旋转。于是——的时候,日子从水盆里过去;的

候,日子从饭碗里过去;时,便从凝然的双眼前过去。

3.第三自然段是按照()顺序,用()修辞手法来描写时间匆匆

的。

A.事情发展顺序

B.时间顺序

C.空间顺序

D.比喻

E.排比

F.拟人

4.作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了”?表达了作者什么样

的感情?

.

.

5.小朋友,读了选文,你有什么感想?

.

.

六、阅读《那个星期天》第六、七自然段,完成下面的练习。

1.从文中找出合适的词语填空。

永不罢休,永不停止。()

指一直沉默不语,一句话也没有说过。()

2.“那声音永无休止,就像是时光的脚步。”这是一个句,把比

作,写出了作者心情。

3.母亲发现“我”无声哭泣的表现是,写出了母亲心情。

4.“我感觉到周围的光线渐渐地暗下去,渐渐地凉下去、沉郁下去,

越来越远,越来越飘渺。”“光线

正无可挽回地消逝,一派荒凉。”这些句子表现了作者怎样的心

理感受?

.

5.你是怎样评价作者的母亲的?

.

.

七、阅读《十六年前的回忆》中的第二十到二十八自然段,完成

下面的练习。

1.写出下列词语的近义词。

机智——()怒气冲冲——()

2.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的

是。

3.选文中有有段对父亲外貌的描写,其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的

长头发”说明了父

亲,“平静而慈祥的脸”体现了父亲。

4.为什么父亲“脸上的表情非常安定,非常沉着”?

.

.

5.从选文看,父亲是一个怎样的人?

.

.

八、阅读《为人民服务》第一、二自然段,完成下面的练习。

1.把课文补充完整。

中国古时候有个文学家叫做的说过:“人固有,或重于,或轻

于。”

2.第二自然段的中心句是。

3.张思德的死比泰山还要重是因为他是。

4.说说你对“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为

人民的利益工作的”的理解。

.

.

九、阅读《两小儿辩日》完成下面的练习。

1.把下面的文言文补充完整。

一儿曰:“我以,而日中时。”一儿曰:“我以,而日中时。”

2.翻译句子。

孰为汝多知乎?

3.读了短文,你受到了什么启发?

4.你是怎样理解“孔子不能决也”这句话的?

参考答案

一、1.指事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。2.B3.孩子

们忙乱,大人也紧张。

4.必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的

5.买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿。

二、1.并拢粘稠搅和新奇2.垂涎欲滴迫不及待3.C

4.动作描写,神态描写,语言描写。

5.略

三、1.指农历八月十五的晚上,即中秋夜。都。2.唐王建地树乌

鸦露水桂花月亮3.(1)×(2)√(3)√(4)√4.今夜明月当空世间

人人都仰望,不知道这秋日情思可落到谁家?这两句诗诗人用了一种

委婉的疑问语气——不知那茫茫的秋思会落在谁的一边来表达思念之

情。5.略

四、1.历史上从来没有过。3.要用它们来记录事情,而且

这些鲁滨逊不会制作

4.因为目前岛上只有他一个人。

5.用刀子在一个大柱子上刻字:“我于1659年9月30日在此上

岸。”把它做成一个大十字架,在这个方柱的两边,每天用刀子刻一

个斫痕,每七天刻一个大一倍的斫痕,每一个月刻一个再大一倍的斫

痕。

五、1.充实笨拙2.斜斜的太阳轻轻悄悄茫茫然洗手吃饭默默3.B

EF

4.因为面对逝去的日子,作者觉得自己光阴虚度而无所作为,所以不

禁流泪落汗。表达了作者对飞逝的时光感到紧张和无奈。

5.略

六、1.永无止休一声不吭2.比喻声音时光的脚步3.焦急又无奈4.

惊惶地甩了甩手上的水,把我拉进她的怀里,一边亲吻我一边道歉愧

疚5.母亲是爱孩子的,但又因为生活的琐事而忽略了孩子。

七、1.机敏火冒三丈2.对于革命事业的信心3.遭受了严刑拷打对

“我们”的爱4.因为他的心被一种伟大的力量占据着;还有就是不让

我们担惊受怕。5.是一个爱孩子的父亲,终于革命事业的共产党员。

八、1.司马迁一死泰山鸿毛2.人总是要死的,但死的意义有不同。

3.为人民利益而死的

4.这个队伍的宗旨就是为人民服务。

九、1.日始出时去人近远也日初出远近也2.谁说你的知识渊博呢?

3.从不同的角度看问题就会出现不同的结果。

4.说明孔子是一个实事求是的人,没有“强不知以为知”,而是

“知之为知之,不知为不知”。

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