中学生安全教育教案

初中安全教育教案大全

【篇一：初中安全教育教案】

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中安

全教育教案

安全教育教案

第一节：交通安全

教学目的：

1.知道有关的交通安全标志和规则．

2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3．如何安全度过小桥。

教学准备：

教学平台及有关交通安全的图片．

教学过程：

一,上学路上的安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进

入人

行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人

须在确保安

全的原则下通行.

人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准

行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准

行人进入人行横道.

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;

穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号

的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,

不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然

横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路

边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物

击车.

行走时,哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险.

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻

痹加麻痹就等于危险.

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走

边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危

险.

2.骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

(2)不打伞骑车.

(3)不脱手骑车.

(4)不骑车带人.

(5)不骑病车.

(6)不骑快车.

(7)不与机动车抢道.

(8)不平行骑车.

最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰

等情况下,也不要骑车.

3.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几

路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被

挤掉,或被车门轧住.

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,

身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.

4．学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么？

请同学们发表自己的意见。

5怎样提高心理素质

(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折

的忍受能力,热爱生活,热爱学习.

(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.

(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.

(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,

积极参加各种体育活动.

(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,

陶冶情操,树立远大的理想.

(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想

准备.

(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以

自己为中心的坏习惯,坏脾气.

(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要

让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.

(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂

得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.

第二节用电、防火、防盗

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学

生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，

保护自己。

资料准备：《安全教育读本》

资料搜集

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、用电过程中需要注意哪些安

全？

3、不当的使用会导致什么后果？

教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，

家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐

趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，

就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不

要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能

湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、生活中，有哪些环境中，用到火？

2、出现过的一些火灾是怎样引起的？

3、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？

（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

4、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水

1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是

怎样引起的？

2、会导致什么严重的后果？什么心情？

3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私

自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则，由成年人

陪同。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。

五、课堂总结。

六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

【篇二：中学生安全教育教案】

中学生安全教育教案

教学目标：

1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确

的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求：

知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自

救方法，提高自护能力。

教学方法：导、读、议、评相结合。

课时：一课时。

教学过程：

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确

的安全防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，

他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比

皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识

教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

采取的应对措施：

第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇

欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，

求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

二、紧急情况下的逃生策略

（一）地震

地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建

筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海

啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，

这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突

升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠

成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

发生地震时：

（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的

是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来

不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，

洗手间等跨度小的地方，或是

桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下

面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧

急疏散预案）

（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街

心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压

线等。

震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱

险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待

救援。

（二）火灾

水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，

才能够化险为夷，绝处逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出

口等了如指掌。

（2）“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，

保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，

结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉

门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼??

在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，

就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开

一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进

氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

（3）“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大

量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、

二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，

人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，

用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，

出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，

贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能

以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在

房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。

站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应该脱掉，或在

地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在

地打滚，直至火熄。

2．“三救”

（1）选择逃生通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞

开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，

就算基本脱险了。

（2）结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应

该及时

利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），

将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另

一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子

下滑，逃离火场。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时

退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以

待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向

下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待

消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通电梯

（2）“不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使

在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷

棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，

减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，

缩小与地面的落差。

（3）“不”贪恋财物

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警

告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物

品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已

经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自

取灭亡。

（三）雷电

夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自

身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在

肩上高过头顶。

2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物

内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下

躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处

停留，以防不测。

4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要

去游泳。

6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩

托车或开拖拉机。

7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击

雷和球形闪电侵入。

结束语：

总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，

才能在各种意外情况发生时从容应对。

【篇三：初中安全课教案设计大全】

交通安全

教学目的：

1.知道有关的交通安全标志和规则．

2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3．如何安全度过小桥。

教学准备：

教学平台及有关交通安全的图片．

教学过程：

一,上学路上的安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进

入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,

行人须在确保安全的原则下通行.

人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准

行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准

行人进入人行横道.

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;

穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号

的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,

不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然

横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路

边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物

击车.

行走时,哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险.

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻

痹加麻痹就等于危险.

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走

边玩??这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危

险.

2.骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

(2)不打伞骑车.

(3)不脱手骑车.

(4)不骑车带人.

(5)不骑病车.

(6)不骑快车.

(7)不与机动车抢道.

(8)不平行骑车.

最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰

等情况下,也不要骑车.

3.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几

路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被

挤掉,或被车门轧住.

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,

身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.

4．学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么？请

同学们发表自己的意见。

5怎样提高心理素质

(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折

的忍受能力,热爱生活,热爱学习.

(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.

(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.

(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,

积极参加各种体育活动.

(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,

陶冶情操,树立远大的理想.

(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想

准备.

(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以

自己为中心的坏习惯,坏脾气.

(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要

让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.

(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂

得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.

公路交通安全

1、指挥灯信号的含义

（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行。

（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行。

（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已

经进入人行横道的行人，可以继续通行。

（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：

（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。

（2）横过车行道，须走人行横道。

（3）不准穿越、倚坐道口护拦。

（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人

行道上行进。

3、横穿马路注意事项：

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则做到“绿

灯行，红灯停”。

（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，

应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路

段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越

马路。

（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者

自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意

外。

4、乘车人必须遵守下列规定：

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，

应注意以下各点：

（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上

下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路

边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，

手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

（5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

（6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后

车厢里或坐在车厢板上。

（7）不要在机动车道上招呼出租汽车。

5、骑自行车要注意哪些安全事项：

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事

项如下：

（1）要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正

常，尤其重要。

（2）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人

小骑大型车。

（3）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车

上街。

（4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢

行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再

转弯。

(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，

遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、

打闹。

(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑

车时戴耳机听广播。

(8)学习、掌握基本的交通规则知识