廉洁教育进校园

健康街小学廉洁文化进校园活动方案

为使广大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶，培

养青少年学生敬廉崇洁的价值观念，促使学校党员干部、教

师强化职业操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想

道德建设水平的进一步提升，营造“以廉为美、以廉为乐、以

廉为荣”的良好氛围，树立风清气正的教育形象。结合我校实

际，制定本实施方案。

一、目的意义

廉洁文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，是践行社

会主义核心价值观、创建文明校园的重要内容之一，是加强

学校文化建设、廉洁道德教育的重要组成部分，是提高师生

素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的重要途径，有利于提

升学校文化内涵，促进学校廉洁文化建设。

二、工作目标

把廉洁教育作为学校教育的重要组成部分。有机整合教

材、活动和其他资源，使廉洁教育与学科教育、德育工作、

法制教育、校园文化、师德师风、学校党建和日常管理工作

有机结合，统筹安排，整体推进，从而增强学校领导班子廉

洁从政、党员廉洁自律、教师廉洁从教和学生敬廉崇洁的意

识，让敬廉、倡廉、养廉之风吹满校园，影响社会。

三、主要内容

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廉洁文化进校园活动重点突出领导干部、党员、教师和

学生四个层面，实现从学生的思想道德教育、教职工的职业

道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使廉洁文化

进校园教育活动渗透到教育、教学和管理的各个领域和全体

师生。

（一）强化领导干部廉洁从政。在学校领导干部中开展

“廉洁从政、依法治校”的教育活动，增强领导干部的廉洁意

识和拒腐防变得自觉性。学校领导干部要做到“三个带头”即：

带头学习党章党纪党规、带头进行廉洁自律自查、带头讲廉

洁党课，增强学校领导干部自身廉洁意识和法制意识，释放

班子队伍廉洁自律、依法治校的正能量。

（二）促进党员教师廉洁自律。在党员教师中开展“遵守

党章、践行师德”的教育活动，促进党员教师讲党性守党纪，

追求奉献，创先争优。结合“两学一做”学习教育常态化制度

化，以提高党性修养为目标，重点开展三项活动，即：亮明

党员身份，开展公开承诺践诺活动；设立党员示范岗，开展

“我是党员向我看齐”活动；发挥党员教师的示范带动作用，

开展“双倍双带”活动（把政治素质高、思想作风好、教学和

管理能力强的优秀教师培养成党员；把党员教师培养成教育

教学骨干，让党员带头示范作表率，带动教职工争做教书育

人楷模）。教育引导广大党员教师人人为党旗添光彩，个个

争做“四讲四有”合格党员。

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（三）加强教师队伍廉洁从教。在教师中广泛开展“自尊

自爱、廉洁从教”的教育活动，提高教师依法执教、敬业爱岗、

为人师表、诚信服务的师德修养。引导教师自觉遵守教育部

印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规

定》中六条禁令要求，重点做到“三个不”即：不违规有偿办

班补课、不变相强迫学生订购教辅资料、不接受学生家长礼

品礼金。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

之心的“四有”好老师。

（四）注重学生敬廉崇洁教育。在全体学生中开展“敬廉

崇洁、诚信守法“为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育

融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸

怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责

任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自

律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要

内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的

监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、

生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小

培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。充分发挥教育的

积极作用，通过“大手牵小手”，使清廉之风吹遍社会的每一个

角落。要通过主题教育活动的开展，使学生每年做到“三个一”，

即：读一本清正廉洁人物书籍，开好一次清正廉洁主题班会，

参加一次法律法规知识测试，使廉洁、诚信等良好的道德意

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识植根于学生的头脑之中，促使学生社会主义核心价值观的

形成。

四、实施途径

（一）进一步加强师德师风建设。深入贯彻落实国家重

新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合师德师风专项

教育整治活动，全面提高教职工的整体素质，抓教风促学风。

结合实际，开辟多种渠道，如教职工大会、教研活动、专家

讲座、学生和家长评议、校务公开、开展“廉洁从教”公开承

诺等，牢固树立廉洁从教的信念，以实际行动影响、熏陶学

生。有计划地把廉洁教育纳入教师继续教育培训内容。

（二）深入挖掘现有学科教材中的廉洁教育资源。组织

学科教师认真挖掘和梳理学科教材中的廉洁教育内容，把廉

洁教育融入学科课堂教学。要充分利用课堂教学主渠道作

用，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教

育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育，

在教学中渗透敬廉崇洁思想，增强廉洁教育的时效性。

（三）积极开展形式多样的廉洁教育系列活动。认真谋

划、精心组织内容丰富、形式新颖的主题教育活动，如征文

比赛、知识竞赛、主题班（团）会等活动，让广大青少年学

生在活动过程中受到潜移默化的教育和熏陶。特别要充分利

用家长学校、学校开放日活动等时机，开展以廉洁为内容的

教育活动，利用教育的双向性，达到教师、学生、家长之间

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的互动，扩大廉洁教育活动的社会效应。

（四）注重生活体验，实现自我教育。各校要结合学生

的生活实际，通过学习生活的点滴，培养学生的服务意识，

引导学生做勤俭、正直的人，正确看待权利。让学生在体验

中成长，道德认知不断提高，道德情感更加丰富，道德信念

日趋稳定，最终达到规范道德行为，实现自我教育的目的。

五、活动要求

（一）加强领导，提高认识。高度重视廉洁文化进校园

活动工作，制定符合我校特色的廉洁文化教育体系，形成廉

洁教育长效管理机制。校长为第一责任人，负总责，要将此

项活动纳入学校重要议事日程，做到科学筹划、合理安排。

（二）加强宣传，营造氛围。充分利用各种会议、网络、

板报等传播媒介，大力开展宣传教育，积极营造校园廉洁文

化氛围。要广泛宣传活动中涌现出来的先进典型，通过评选

表彰“校园敬廉崇洁小标兵”、师德标兵、廉洁班集体等先进个

人和集体，为校园廉政建设树立榜样。

（三）发挥优势，形成特色。借助校园文化生动活泼、

灵活多样的形式，紧密联系学校实际，积极发挥自身优势，

努力形成各自特色。通过典型示范逐渐步推进廉洁文化进校

园活动的常态化，不断将连接文化进校园工作引向深入。

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廉洁文化进校园活动方案

海拉尔区健康街小学

2017年

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