学风建设演讲稿

学风建设演讲稿

我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进

大学的时候，我们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢

适应大学生活。大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，

态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教导，同学

学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力

提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。在这两年里，

每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估计要是不举行这次主题班会，

很多同学都不清楚，包括我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝

贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业

的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确

的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,

通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学

习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所

展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人

才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学

文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重

要保证。怎么才算是优良学风呢？

优良学风要包括以下的基本要求：

第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问

题，它确定学习的方向，决定学习的动力，给治学精神和治学态度以强烈的影

响。

第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精

神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外

大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜

样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精

神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识；谦虚是指虚心学习，永不满足，自

觉调整治学方法和态度。知识和能力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木

断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的

结晶，是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员，你的一言一行，一举一

动，不仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个

整体的学风和荣誉！

第三，严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎；求实即实事求是。严谨求

实进行治学是学风直接而具体的体现，是学习目的、治学精神的着落点。严肃

认真，一丝不苟，是治学应有的态度。治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什

么？怎么办？严谨治学还要勇于修正错误。正确反映，是实实在在的，来不得

半点虚假，丝毫不能马虎。

第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新

问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，

有所前进。

以上四点为优良学风的基本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来体现优

良学风呢？

首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学

风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建

设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方

式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的

学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。

我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢？

端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知

识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，

认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及

公益服务活动。

班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，相信班上的每一位同学都是有

责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的

精神与共同进退的意识在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为

建设一个良好的学习环境和班风学风而努力