一起快乐

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中班社会教案《快乐一起》(附反思)

（最新版）

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序言

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中班社会教案《快乐一起》(附反思)

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧

愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。通过活动引导幼儿体会与

他人分享的快乐，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。更

多优秀教案，公开课等，请关注。我们会不定时更新，敬请关注。

活动目标

1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。

2、培养幼儿与他人友好相处的能力。

3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经

验。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动重难点

重点：—理解朋友之间好东西要分享的道理。

难点：—现实生活中分享好东西。

活动准备

1、知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。

2、物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，

折纸作品。家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》

活动过程

一、导入

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提问：你有朋友吗？他（她）是谁？

二、展开

1、教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己

和朋友在一起的情景。

2、与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知

道朋友要好东西一起分享。

3、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间

相互交流。

4、幼儿自由结伴交换物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的

小朋友进行分享，体会分享的乐趣）

5、请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？

三、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、

与朋友友好相处，分享快乐。

活动反思

通过这样的教育活动来培养幼儿自发的分享行为,让幼儿真正认

识“分享”的意义。通过分享这个行为也可以让幼儿之间自发地发生

一些社会性的交往，这对孩子学会交往、进行友好相处起到非常重要

的作用。当你孤独的时候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具时主

动去鼓励孩子，与孩子进行情感交流，让他们主动地交换玩具玩，这

样对培养他们分享玩具时，有很大的好处。