高校教师工作总结

高校教师年度工作总结最新5篇

高校教师年度工作总结一

作为一名大学英语教师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，现在，

就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。

本人20--学年第二学期担任17级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易

专业的大学外语课的教学工作。17级学生是实行“新课标”之后的第一届学生，大

学外语教学也要进行相应的改革，以配合学生的需要。在备课方面，早在开学接课

之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。开学之后，

依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。

在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学中，定期收集学

生对教学的反馈情况。课堂中灵活利用多媒体进行教学，充分调动学生学习的积极

主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。

课后，多与学生进行交流，认真检查学生的学习任务，认真批改学生作业，积

极发现问题并及时解决。大力鼓励并积极配合学生开展“第二课堂”活动，并亲自参

与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。

此外，本人还开设了校内公选课，将自身专业方向领域内的知识系统整合，拓

宽学生的知识面，提升学生学习积极性。

在科研方面，认真收集自身学科领域内的一手资料，精心研读专业书本，为将

来的科研工作打基础。于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。

本人应单位各位领导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部第一教研

室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工

作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克服。但同时由于经验不足，工作中

也有疏漏之处，希望以后能竭力避免，不在同一个地方摔倒两次。

纵观本年度的岗位职责完成情况，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。

希望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼!

高校教师年度工作总结二

一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到__大学教书的第一年，在没有开始工作

之前，我对自身是挺不自信的，觉得自身肯定没办法成功的拥有教师这个身份，就

算拥有了，我也没办法很好的履行自身的职责，但随着自身的工作开展，我发现自

身在工作上顺利的出奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺利的解决，这

一年来我对自身各方面还是很满意的。

一.教学方面，精益救精

我知道自身还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方需要学习了，我从来都不

会只看当下，觉得自身找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去审视自身，

如果没达到自身心目中的标准就一直努力，例如说上课的活跃度、上课的效率、写

教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深

知学生们对待老师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师，虽然说不

是班主任，那我就要对自身的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不但会抽时

间去听别的老师的课，学习经验，私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们交流，

他们才是最直观的感受者，他们的反馈才是最直接可行的，我也就慢慢的越来越符

合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。

二.对待学生，非常耐心

我不敢说我是学校最受欢迎的一个老师，但我敢说自身是跟他们关系最好的一

个老师，因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思维方式以及兴趣爱

好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天，一起

玩个游戏什么的，我一直都是主张课上是老师，课下是朋友，但私人的情感我也绝

对不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严肃的时候，我还是很严肃的。

对待学生，我都是一视同仁，不会因为谁学习成绩好，我就对谁另眼相待，无

论是他们向我咨询找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会做到知无不言言

无不尽，从来不会因为这是在消耗自身的个人时间而感到厌烦。

三.工作上高要求、高标准

我也不希望自身教出来的学生，在专业成绩方面十分的堪忧，因此我对待他们

无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿最高标准来要求他们，作为一个大

学生，最缺的就是压力，没有压力是没办法让他们重视这门课的。我对自身上的每

节课也是同样的道理，这才是我作为高校教师的第一年，我还有很多时间去成长，

我相信我终有一日，可以独立的去带一个班的。

高校教师年度工作总结三

时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为

了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总

结如下：

一.思想政治方面

20--年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时

刻与党与政府持续高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。用心参加系部

组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话

说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自身，

不断提升自身的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自身更好地适应新时期新形势

下的教育教学改革。

二.教育教学方面

这学年上学期，我承担___工程造价专业的资产评估及其课程设计以及___法学

本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了___和___工程造价专业的毕业答

辩。本学期承担了20XX级工程造价专业的工程财务和20_级工程管理专业的会计

原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，

用心开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学

手段利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、敢于创新的潜力。

我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关

行业的动态，鼓励学生用心了解行业实际状况，使学生能将所学与实际相结合，让

其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时用心参加教研室进行的各项教研活

动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中

的不足。另外还担任___工程造价专业___人的实习实训指导教师，即时了解学生在

实习单位的状况。

三.科研方面

在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度

先后在及省级等刊物上发表论文。

在即将到来的一年中，我将再接再厉，勇攀高峰。

高校教师年度工作总结四

一年以来，本人积极参加各类政治与业务学习活动：XX月参加中大咨询学习

与发展事业部主办的“四层级教师通用能力专项培训”后备骨干教师研修班，XX月

党员理论学习，5-XX月承担__特色工艺基地__工作室宫灯和榄雕淘宝店建设任务，

XX月下企业实践学习，承担为期2周的__工作室淘宝店客服岗位工作任务，努力

提升自身的政治水平和业务水平。从20__年下学期起，能尽职尽责担负起商务管

理教研组组长，积极服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工

作。现将20__年度思想、工作学习情况总结如下：

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，并积极参加

学校组织的政治课学习。同时，本人服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自

觉遵守职业道德，在学生中树立不错的教师形象，我始终坚持给学生一个好的示范。

在专业技术方面，本人除了完成职务对应的常规事务外，主要承担了__特色工

艺基地__工作室淘宝店建设，积极推动__工作室的整体建设工作，筹备XX月份__

工作室启动仪式，启动活动成功举行，得到各级领导的好评。积极推动电子商务专

业课程改革，组织教师开发《售前客服》《售后客服》《网店设计》《线下广告设

计》《终端产品销售》等课程标准、工作页教学设计等课程开发工作。积极开发引

进合作企业，推动电子商务专业深度校企合作。

在常规教学方面，本人承担5门专业课改课程教学，指导11电商高2班、13

电商技师3班14名学生毕业设计，学生评教满意。教学实践中努力推行工学结合

一体化教学模式，引进先进教学手段和方法，提升教学质量。

在学生管理工作方面，本人担任11电商高2班的班主任，工作尽职尽职，关

心学生，以人为本，科学管理，重视学生思想品德教育，学生操行100%合格，优

良率在90%以上，班风学风不错。获《心理健康教育》主题班会设计比赛二等奖。

总体而言，本学年的工作有得有失，对于”得“我会把它当作自身的财富，对于”

失“，我会在今后的教育教学工作中努力改善提升，争取做得更好。

高校教师年度工作总结五

一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到_大学教书的第一年，在没有开始工作

之前，我对自身是挺不自信的，觉得自身肯定没办法成功的拥有教师这个身份，就

算拥有了，我也没办法很好的履行自身的职责，但随着自身的工作开展，我发现自

身在工作上顺利的出奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺利的解决，这

一年来我对自身各方面还是很满意的。

一.教学方面，精益求精

我知道自身还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方需要学习了，我从来都不

会只看当下，觉得自身找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去审视自身，

如果没达到自身心目中的标准就一直努力，例如说上课的活跃度、上课的效率、写

教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深

知学生们对待老师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师，虽然说不

是班主任，那我就要对自身的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不但会抽时

间去听别的老师的课，学习经验，私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们交流，

他们才是最直观的感受者，他们的反馈才是最直接可行的，我也就慢慢的越来越符

合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。

二.对待学生，非常耐心

我不敢说我是学校欢迎的一个老师，但我敢说自身是跟他们关系的一个老师，

因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思维方式以及兴趣爱好还是有

共通点的。课余的时候，我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天，一起玩个游戏

什么的，我一直都是主张课上是老师，课下是朋友，但私人的情感我也绝对不会牵

扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严肃的时候，我还是很严肃的。

对待学生，我都是一视同仁，不会因为谁学习成绩好，我就对谁另眼相待，无

论是他们向我咨询找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会做到知无不言言

无不尽，从来不会因为这是在消耗自身的个人时间而感到厌烦。

三.工作上高要求、高标准

我也不希望自身教出来的学生，在专业成绩方面十分的堪忧，因此我对待他们

无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿标准来要求他们，作为一个大学生，

最缺的就是压力，没有压力是没办法让他们重视这门课的。我对自身上的每节课也

是同样的道理，这才是我作为高校教师的第一年，我还有很多时间去成长，我相信

我终有一日，可以独立的去带一个班的。