约稿信

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高考备战：高考英语约稿信件的写法

约稿信是向其他的作者发出为某个媒体撰写稿件的请求信件。在信中需要介绍

该媒体的栏目特点和媒体的受众范围。在约稿时要指定稿件的内容（约稿发起人即

可以规定要写作的内容，也可让被约稿人根据媒体和栏目的性质自己拟定写作题目

和内容），并且要约定稿件大致的篇幅和交稿日期。

这样的信件一般要求写100词左右。所以内容要写简洁一些，不要长篇大论、

过于详细。若担心篇幅不够，可以适当增加少许细节和串接词。语言在流畅的基础

上要适度组合和高级。

模板一：

Dear被约稿人，

I’dliketoaskyoutowriteanarticlefor某媒体.

The“某栏目”ctioninour某媒体isverypopularamong某些媒体受众

to做某事.Itcarriesarticleswrittenby某些别的被约稿人aboutthe某些话题.

Wouldyoupleawritesomethingabout某些话题?Andwewouldespecially

welcomearticlesaboutA方面andB方面.Youcanwriteanythingrelevantso

longasit’sinterestingandinformative.某数量ehave

yourarticlebefore某日期?

I’mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

写信人名字

模板二:

DearPeter

I’dliketoaskyoutowriteanarticlefor某媒体.

The“某栏目”ctionprovidesaniceplatformfor某些媒体受众to做某事.

Inthisctionthereareawidevarietyofmaterialsavailableto这些媒体受众.And

herearesomerelevantdetailsaboutthearticlesweareeagerfor.

Tobeginwith,notonlycanyouwritesomethingaboutA方面,butalsoyou

canfocusonB方面.What’smore,yourarticlecanhaveatitlemadeupbyyourlf

withavocabularyof某数量orso.

Lastbutnotleast,youaresuppodtosubscribeyourarticleby某日期.Iam

lookingforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.

Yours,

写信人名字

附：高考英语作文万能句子：8种实用句型

一.开头句型:

s...isconcerned就……而言比如说：就我而言AsfarasIconcerned

esaidwithcertaintythat...+从句可以肯定地说......

roverbsays，正如谚语所说的，可以用来引用名言名句

'snodenyingthefactthat...毫无疑问，无可否认

gismoreimportantthanthefactthat...没有什么比这更重要的是…

二.衔接句型:

npointis...一个典型的例子是...

'sapitythat...但遗憾的是…it’sapitythat….遗憾的是。。。

r,weholdopinionthat...此外，我们坚持认为，...

r,thedifficultyliesin..+名词或者动名词.然而，困难在于…

sbeenmentionedabove...正如上面所提到的…（可以用来对前面所说的话进行补充说明）

三.结尾句型:

oncludebysaying...最后我要说…

ore,wehavethereasontobelievethat...因此，我们有理由相信…

ngsconsidered,总而言之=Inaword=Inconclusion

a/statistics/figuresleadustotheconclusionthat….通过数据我们得到的结论是，....

econcludedfromthediscussionthat...从中我们可以得出这样的结论

6..Frommypointofview,itwouldbebetterif...在我看来，如果……也许更好

四.举例句型:

onemoreexample这里有不止一个的例子

.…forexample.就拿……为例子

五.常用于引言段的句型:

oplethinkthat….有些人认为…

vethetitlestatementisvalidbecau….我认为这个论点是正确的，因为…

tentirelyagreewiththeideathat….我无法完全同意….这一观点的说法…

iththedevelopmentof…,moreandmore….随着……的发展，越来越多…

六表示比较和对比的常用句型和表达法:

pletelydifferentfromB.(A和B完全不同)

2ThedifferencebetweenAandBisliesin+名词或者动名词（A和B不同的地方是。。。）.

七.演绎法常用的句型:

reveralreasonsfor…,butingeneral,theycomedowntothreemajorones.有几个原因……，

但一般，他们可以归结为三个主要的。

yscancontributetosolvingthisproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.有很

多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。（可以用在保护环境等话题的作文）

lly,theadvantagescanbelistedasfollows.一般来说，这些优势可以列举如下。

八因果推理法常用句型:

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e/Sincewereadthebook,adthebook,wewouldlearnalot.3.

Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/conquently/forthisreason/becauofthis,we

'velearnedalot.由于阅读这本书，我们已经学到了很多。二年级食品安全教育

一、教学目的

1、知道人体需要的主要营养成分以及需要的营养成分的食物来源。

2、培养健康的饮食风俗，从自身做起，理会食品中毒的症状。

3、结合健康饮食认识谈课堂感受。

二、教学重难点

1、知道如何健康饮食。

2、人体需要的营养成分和提防中毒。

三、教学过程

（一）人体需要的主要营养成分以及需要的营养成分的食物来源

1、人体需要的主要营养成分有六种，分别是：蛋白质、维生素、糖类、

水、无机盐、油脂，

（1）蛋白质：主要来源食物有牛奶、肉类食物、鸡蛋、海鲜类，核桃、

豆类（是强身健体的必需精神）

（2）维生素：维生素A：胡萝卜等，（作用：对爱惜视力有好处）维生素

C：事实上幼儿园安全教案。蔬菜、新鲜水果（作用：我不知道安全教育。

对血液循环有好处）

（3）糖类：小学安全教案。主要来源食物：馒头、米饭、面包

（4）水：事实上安全教育教案一年级食品安全教育教案。补水我们发起

喝白开水，吃水果，蔬菜

2、通过发问环节，理会一些食物的知识。

l辣片、辣条等一些路边摊食品和无包装食品经常吃对不对？

不对，看看幼儿园安全教案。因为这些食品在制作的过程当中很不卫生，

比如他们有塑料，中学生安全教育教案。脏工具来做，还有的就是直接用

手和脚来弄，很不卫生，没有包装就说明他们都是不正规的厂家生产的，

不不卫生而且吃了可能会肚子痛。

l一瓶牛奶这日没有喝完留着过几天再喝对不对？