越王勾践反国

2021-2022学年度第一学期期末学业水平测试

一、积累运用（共20分）

1.给加点的字注音或根据拼音出相应汉字。（2分）

⑴纭弱的幼虫（）⑵挤进耕隙里（）

（3）Myu恶劣的天气（）（4）毫无顾ji（）

（5）络yi不绝（）下面是《昆虫记》里的一段文字，以此为例简析这部名著“科普文学”的特点。（3分）

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在己经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉那么依然很舒

服，不觉得痛苦。用它突出的嘴个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要站通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

2.阅读下面一那么故事，请作概要复述。（3分）

钱先生在县城教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家。朋友家离学堂有好几里路，

要经过一片坟地。有一天，钱先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了，他正快步走，忽然发现不远处有一个白

影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。他不相信鬼和神，大步走上前去，用又硬又

重的皮轻向白影子踢去，只听得白影子“哎哟''一声倒了下去，他弯下腰，细细一看，原来是一个盗墓的。

3.选出对以下语言特点的分析错误的一项（2分）【】

A.（参加这次志愿活动的）人员［主要］楚（刚毕业的）学生。（句子成分分析正确）

B.在夏日阳光的照射下，炭头显很比平日里得更纯粹一些。（句子主析正确）

C.“吃馒头，还是饭团？”与“你是不是病了？"两句的疑问方式相同。（判断正确）

D.“我走了，到那边来信！"与“不要挤眉弄眼了。”两句都是析使句。（判断正确）阅读下面几那么材料，探究开

发与利用红色资源的假设干路径。（4分）

八年级语文试题2022年1月

【材料一】“十四五”期间，国家和地方将组织开展红色资源专项调

查，摸清每一件文物的情况，以便实行精准化管理。与此同时，会根据调查

情况，及时更新完善革命文物数据库，向社会公布，做到让大家能查、易

查、可用。“通过专项调查，梳理挖掘红色资源，形成相关目录，提高管理

水平，做到应保尽保、应修即修。”

【材料二】《山东省红•色文化保护传承条例》《上海市红色资源传承弘

扬和保护利用条例》《南京市红色文化资源保护利用条例》等一批法律法规

已经制订并开始施行。有的地方还要着力开展对红色资源的系统研究。受访专家表示：“系统研完要立足当代中国的

改革和实践，深入分析红色资源，仔细研究实物、文献、口述史料，讲清楚红色资源相关历史事件、历史过程，从中

准确把握党的历史开展的主题主线、主流本质。"

【材料三】充分运用声光电、图片、雕塑、多媒体等现代化展陈手段，营造独特的展陈环境和艺术气氛，形成比

拟强烈的视觉冲击和情感震撼，让人可视可参与，见物见精神。“我们把'半条被子”故事主人公之一徐解秀老人的5

名后人培养为讲解员，从红色基因传承者的角度讲述故事，”时任汝城县委宣传部部长何浩光说,这5位特殊的讲解员

讲红色历史，讲感恩斗，讲开展变化，不断为“半条被子”故事注入新活力。

4.默写。(7分)(1)山气日夕佳，。(2),似曾相识燕归来。

(3)感时花溅泪，o(4),铜雀春深锁二乔。

(5)李贺的《雁门太守行》中打写将士誓死报效国家的决心的两个名句是：

二、阅读理解(共40分)

(一)阅读以下文言文，完成7〜10题。(12分)【甲】

北山愚公者，年耳九十，面山而居。(1)惩山北之塞，出入之迂也,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，

达于汉归，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂

曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，

始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

(选自《列子》)【乙】

勾践之困会稽也，勺涉叹曰：“吾终于此乎？''种①曰："汤系夏台，文王囚麦里，晋重耳奔翟％齐小白奔莒，其

专王霸。由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，（2）等胆于坐，坐卧之仰胆，饮食亦

尝胆也。曰:“女③（汝）忘会稽之耻耶？"身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节④下贤人,厚遇宾客，赈

贫吊死，与百姓同其劳。

（选自《史记》）

【注释】：①种：越国大夫文种。②翟：通"秋”，对居住在北方的部落的泛称。③女：同"汝”，你折节：放下

架子

5.解释以下加点的词语。（4分）⑴年耳九十（）（2）达于汉明（）

（3）勺倍叹曰（）⑷其夸王霸（）用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

6.乙文中列举“汤、文王、重耳、齐小白”四个人的目的是什么？（2分）选出以下对两文有关内容的理解和分析

错误的一项（2分）【】

A.甲“如太行、王屋何？且焉置土石？”意在表现“其妻”忠厚、软弱的性格。

B.乙文“苦身焦思”及“卧薪尝胆”与甲文“指通豫南，达于汉阴”的精神是相通的。

C.乙文“厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳”等都说明勾践不忘“会稽之耻二

D.甲文“始一反焉”与乙文“越王勾践反国”之“反"意思并不完全相同。

（二）阅读严文井的《永久的生命》选段，完成11~12题。（共6分）

人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。

地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎

着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的

眼光看着山坡上那些小牛犊，它们蹦蹦跳跳，炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！

7.推断选文首句“人们却不应该为此感到悲观”的“此”所指的内容。（2分）简述选文画线的句式特点及表达作用。

（4分）

（三）阅读说明文《土壤的前世今生），完成13〜15。（共10分）

①早在几十亿年前，地壳外表裸露的岩石，受到风力和水力的侵蚀，在物理、化学、生物、气候等多种因素综合

作用下，逐渐被破碎和分解。大块的假设石支成了小快，小块义变成了细粒。在岩石由大变小、由粗变细的过红中，

形成了一种叫“成土母质”的物质，这个过程叫作“风化要注意的是，成土母质还不是被土壤。时间又过了数亿年，

成土母质在水、空气、腐殖质和微生物的带助下，逐步形成真正的上在壤。在自然界，需要300年到1000年的时间才

能形成大约2.5厘米厚的土壤。

②随着人类利用和改造世界的能力不断增强，对土地资源也成了一定的伤害，有的地方，土壤环境的恶化已经

成胁到了人类的生存与开展。粗放的矿产资源开发是造成土壤酸化和土壤重全属污染的重要原因。土壤酸化是指酸性

物质使土壤变酸的过程一局部是矿物开采过程中，硫化矿床从地下开采到地表后，矿石中的硫元素会转化为硫酸根离

子，硫酸根离子随同降雨、地表径流等进入土，导致土壤酸化；另—局部是在矿物加工利用过程中，如煤炭燃烧所产

生的二页化硫、氮我化物等大量酸性气体，进入大气后遇水形成酸，降落后使土壤环境被酸化。而铜、铅、锌、镉、

汞、砰等重金属进入到土壤中，超出土壤承载能力，那么会影响植物正常生长，诱发植物发生病变甚至死亡，有的会

在植物体表或体内积累，通过食物链进入人体。

③随着“绿水青山就是全山银山”理念的深入人心，人们越来越强烈地意识到必须要来取一定的措施，将矿产

资源开发利用对土壤环境造成的损害降到最低：通过矿山土地角，增加可耕地数量，提高土地质量，改善生态环境；

通过开采工艺的改进，充分利用空区和度弃巷道，减少地表陷和度石放；通过生产设备和生产工艺的改进和优化，实

现对矿产资源的高效节约集约利用，减少废弃物排放。

④目前，已经涌现出一些重金属修复技术，比方利用钝化剂使重全属的形态趋于稳定，利用超富集作用的植物

收土中的重金属。重要地快被污染又不易治理的话，还可给士壤搬个家，将污染土壤移走，将清洁土壤移来。

⑤土壤是人类以生存的资源，要把生态文明理念贯穿到整个土地资源和矿产资源的开发利用过程中。

（出旬《中国自然资源报》郭俊刚赵恒勤）结合相关内容，简要概括“土壤”的形成过程（3分）

8.请将第②段画线句表述得更形象生动一些。（4分）联系上下文，具体分析第④段文字说明的内容及说明的目的。

（（2分）

（四）阅读李娟《父亲的白发》，完成16〜19题。（共13分）

①父亲病了，问他一件事，一句话重复多遍；走路变慢了，一不小心还会摔倒。

②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。

③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子，他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不

起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病

房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。

④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计，那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个

给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。

⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶者父亲练习走路。我年牵者父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗

老年斑。我一边陪他走着，一边抚慰他，医生说，你的病症是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点

点头，像个年幼的孩子,依恋我、对我的话深信不疑。

⑥握者父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故多白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲

要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也着父亲出了门。只见雪早停了，

天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，

迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红

了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即

使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，

一步步踩在积雪上“吱吱”作响。

⑦恍惚问，我还是四岁的，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼问，

父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。

⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在

都盖满高楼了，父亲回忆着，眼里含着无尽的忧伤。

⑨似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花，不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，

好好爱他们，因为两代人生命的接处，光阴只是窄窄的台阶啊。

⑩我记得一幅漫画上描绘的情景：当我们年幼时候，父母替我们穿轻穿衣，耐心喂我们吃饭，带我们去公园玩

要，着者我们小小的奔跑的身影，笑意妍妍。终于有一天，他们年纪大了，手脚也不利索了，我们（选自《北京青年报》，

有删改）

9.第⑨段画线句“光阴只是窄窄的台阶”是什么意思？（2分）通读全文，在文章末段空白处填写符合文意的文

字，40字左右。（4分）

10.结合具体内容，分析文章第⑥段在表达方式上的特点及其作用。（4分）出对选文内的解读或析错项（2分）

【】

A.第①段用一句“父亲病了”门见山，领起下文，又提示了文章的核心事件

B.第④段连用三个问句突出了“我”无法抑制的悲伤：父亲怎么变成这个样子？

C.第⑤段画线句中“像个年幼的孩子”意在用比喻写出父亲病很重以及他的幼稚可笑

D.标题包含着“我”强烈的情感，即父亲虽然头发白了，但在“我”心中永远不会老三、作文（共40分）

11.____________________________请以“别具一格的”（建筑物或景区名称）为题，写一篇说明文。

要求：（1）不少于500字，不得抄袭。（2）文中不出现真实的姓名、校名等。

常州市教育学会学业水平监测

八年级语文参考答案

2022.1一、积累运用（20分）

1.（Dxian（2）xid⑶御⑷忌（5）绎（2分。对2个得1分，对4、5个得2分）一是科普性（知识性）：如“用它

突出的嘴个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部一一刺穿饮之不

竭的圆桶”可以了解蝉的生活习性。二是文学性（趣味性）：如“它坐在树的枝头，不停地唱歌”，采用了拟人手法，

表现了蝉的自在神气，显得生动活泼，充满情趣。（共3分。对一点2分）钱先生在县城教书时，有一天到朋友家谈话，

很晚才回家。他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。（共3分。意对即

可）

2.C（共2分。前者是选择问，后者是正反问）一是通过专项调查，梳理、登讪红色资源；二是制订法律法规保护红

色资源；三是开展系统研究把握主流内容；四是创新红色资源的呈现方式。（共4分。意对即口D

3.（1）飞鸟相与还⑵无可奈何花落去（3）恨别鸟惊心⑷东风不与周郎便⑸报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（共6分。有错该句不得分）二、阅读理解（40分）

（-）12分①将近②南岸③感叹的样子④最终（共4分。意对即可）

4.（1）苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道°（2）把苦胆挂到座位上，坐着躺着仰头都能看见苦胆，吃饭时也

尝尝苦胆。（共4分。一句2分，意对即可）强调说明一时的艰难困境何尝不是一种福分，以此抚慰激励勾践。（共

2分。意对即可）

5.A（共2分。意在说明“其妻”并不完全反对移山）

【参考译文】勾践被困在会稽时，曾感叹说：“我将在此了结一生吗？"种说：“商汤被囚禁在夏台，周文王被围困

在美里，晋国重耳逃到翟，齐国小白逃到莒，他们都终于称王称霸天下。由此观之，我们今日的处境何尝不是一种福

分呢？"吴王最终赦免了越王，于是勾践回国后，就自苦其身，苦心思虑，把苦胆挂到座位上，坐着躺着仰头都能看见

苦胆，吃饭时也尝尝苦胆。还说："你忘记会稽的耻辱了吗？"他亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭从未有荤菜。从不穿

有颜色的衣服，放下架子把自己放在有德才的人的下面，能委曲求全，招待宾客热情诚恳，救济穷人，悼慰死者，与

百姓共同劳作。

（二）6分生命易逝。（共2分）

6.感叹句；表达作者对蓬勃生命力的赞叹（呼唤人们看到蓬勃的生命力而激发白己的生活热情）。（共4分。句式

2分，意对即可）（三）10分

7.裸露的岩石受到风力和水力的侵蚀，在多种因素综合作用下，经过风化形成了“成土母质”的物质，成土母质

在数亿年间，又在水、空气、腐殖质和微生物的作用下，逐步形成了土壤。（共3分。意对即可）矿石中的硫元

素会忠诚守护成为硫酸根离子，硫酸根离子一起陪伴雨水、地表径流等进入土壤，导致土壤酸化。（共3分。能

使用修辞手法使表达灵活即可，答案可多种）

8.本段从两个方面说明了被污染土壤的改善方法：一是用举例子的方法说明了重金属的修复技术可以让土壤得到改

善；二是可以用搬移被污染土壤的方法换得新土壤。本段意在说明目前被污染土壤的改善技术越来越先进，人们

越来越重视土壤的污染问题。（共4分。意对即可）（四）12分

9.两代人相处在一起的时间很短暂。（2分。意对即可）我们要皆他们穿衣穿鞋，带他们去公园，并旦要和他们年轻

时候一样，脸上始终带着笑容，有时还得不厌其烦。（共4分。语意正确，表达形象且连贯得体，意对即可）

10.本段是插叙，插叙了我小时候和父亲踏雪去接妈妈的情景，突出表达了我的灿烂幸福完全来自对父亲的“依靠、

依恋”：也是跟现在年老生病的父亲的景况作比照，写出我的怜惜与感慨。（共4分。答到一方面2分）C（2分。

意在表达生病后的父亲对我的依恋与依赖，也不是比喻）

三、作文（40分）一类卷36—40分；二类卷31—35分；

三类卷26-30分;四类卷25分以下（慎打）。

建议切入分为31分；书写工整，清楚美观加1~2分；书写潦草，有污迹，扣1~2分。