开学第一课怎么上

关于开学第一课教案（通用6篇）

开学第一课教案1

（一）教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人

安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

(三)、中学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，

不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会

上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，

交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇

偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病

的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）、教师小结

开学第一课教案2

教学目标：

1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友

爱，学习的快乐。

2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动

举手发言，声音响亮。

3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学

生而骄傲。

教学重点：

师生初步熟悉，了解学校生活。

教学难点：

学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学准备：

幻灯、儿歌

教学过程：

一、教师自我介绍

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，

面带微笑走上讲台。）

师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声

了，让我们静静地等待吧。（孩子们静静地倾听。）

铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：

上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，

眼睛看前方，小嘴不吵闹。（教师示范，表扬做得好的孩子）

师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端

正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容

露出来，快乐的学习开始啦！

2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是

你们的语文老师。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我

的名字里有三个字，我把它写在黑板上。（一笔一划写上自己的

名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只

要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）

请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字

的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表

示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的

这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真

是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！

邵老师好！）

3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋

友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简

单的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢

音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）

表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋

友们，愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那

么多的朋友啦！那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，

从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得

更棒！

二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感

1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。

小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢？是

呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的

称呼，叫——小学生。开心吗？老师祝贺你们！（很庄重很认真

地）成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，

会许多许多本领，多了不起！谁来神气地说说这句话：我是小学

生！（你来说，多自信的小学生！我真喜欢这位小学生！）一起

说说。

2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，

教师讲解：位置，功能）我们是几年级几班呢？我们的教室在哪

儿？

3、填写表格（拼音）。（反面印儿歌）

学校：

姓名：

班级：

教室所在位置：

我的老师：

（请几名小朋友上来读读自己填写的内容）

三、上下课基本规则训练

1、学习《上下课》儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。

积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。

自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。

师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢？我们

来学习一首儿歌。

2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。（注意时间安排，

来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，

在进行下个规范的训练）

下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下

节课的准备工作，书__具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打

招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结

师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又

漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老

师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，

在这个大家庭里开心地学习、生活吧！

其他要注意训练的要点（可选用，时间允许的话，可加入第

一课时）：

一、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一

个受欢迎的新集体。）

二、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确

的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训

练（读书看书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿）

三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下

课时的常规训练。

四、参观校园，进行路队训练。

五、行为要点。

1、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的

东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌

子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，

请小朋友们不要到操场上玩耍。

2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、

文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整

齐。

3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争

不抢，文明入厕。

4、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。

要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，

团结友爱。

5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，

按时上学，不迟到。

7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周

洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。垃圾要丢进垃圾箱，

不随地吐痰，预防传染病。

8、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且注意不随

便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游

戏时要时刻注意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时

回家。

训练要求：

1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），双脚平放地面，

腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。

2、听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随

意走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。

别的同学发言，要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得

到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双

手自然垂肩，腰背挺直，发言要响亮。

3、课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相

对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺

序整齐地摆在课桌的左上角（或右上角），动作要轻。师生问好，

学生站姿参考发言时站立要求，坐下立刻端正坐姿。

4、下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起

立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课

的课__具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。

5、路队训练要求：安静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，

不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。

开学第一课教案3

教学目标：

1、在新学期能够以积极的学习态度投入到学习中去，并用

高昂的兴趣参与学习。

2、熟悉新学期音乐课的要求，并能够有意识的遵守，以良

好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。

教学重点：

养成良好的学习习惯

教学过程：

一．师生互相问好，拉近彼此的距离。

二．师生共同演绎节目，学生表演，老师表演，增进彼此感

情，与孩子打成一片。

三．讲述新学期音乐课要求：

1、按时按顺序进入教室，不迟到，不早退。

2、进入教室不得高声喧哗打闹，保持安静状态。

3、认真保持教室卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

4、课堂上发言积极有序，有礼有节，争做文明小学生。

5、做到爱护公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。

6、上课保持良好的状态，以积极的态度认真学习。

四、习惯养成训练，听音乐做出相关要求：

1、起立、坐下

2、安静

3、师生问好

4、请坐好

5、同桌面对

五、分组选拨，并对小组长提出要求

1、四人一小组

2、讲述课堂要求，小组合作学习，评价真实客观，学会欣

赏别人；正当优秀小组，小组团结合作，富有创新；组长根据组

员的表现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分，获得

3分就可获得一张绿卡。

小结：

希望第一节课能让师生互相留下印象，更好的进行今后的音

乐教学，把音乐课上的更加的有声有色。

开学第一课教案4

教学目标：

1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的

学习状态。

2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强

安全教育。

3、强化心理思想。

教学重点：

提高学生的安全意识。

教学过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在

日常学习的`过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，

使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时

间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必

须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍

齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他

人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不

拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险

游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，

注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随

便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走

右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶

打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，

要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走

斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)

饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串

起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，

油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意

安全处处提。

三、卫生习惯

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，

教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的

物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人

卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不

随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

开学第一课教案5

教学目标

1.能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。

2.能随音乐进行简单的动作表演。

3.感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

教学准备

1.经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2.物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园

大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

教学重难点

1.重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

教学过程

一、活动导入

1.看一看

教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。

提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什

么？

2.说一说

幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？

3.找一找

教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，

一起随音乐做律动。

二、学唱歌曲

1.听一听

教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感

知节奏与歌词内容。

提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌

词？

2.唱一唱

教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

(1)幼儿小声唱，教师大声唱。

(2)幼儿与教师共同演唱。

(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

三、表演歌曲

1.跳一跳

幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

2.想一想

我们还可以在幼儿园里做些什么？

四、延伸活动

1.有趣的幼儿园

教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，

(2)观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所

代表的意义。

(3)找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、

玩玩。

2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞

蹈。

开学第一课教案6

一、活动目标

1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。

2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

二、活动准备

1、多媒体课件

2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰

三、活动过程：

1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。

师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼

貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，

它说的对不对。

2、播放多媒体课件，幼儿观看。

师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。

师：小兔子的礼貌用语说的对不对。

幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青

蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把

它说错的地方改过来。

3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看

师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？

幼：小兔子说没关系(谢谢你)

师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？

幼：小兔子说谢谢你(没关系)

师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应该怎么说？

幼：小兔子说别客气(对不起)

师：小猫应该怎么说？

幼：小猫说没关系