行李之往来

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文言文之定语后置句

学习目标：1、回忆已学过的定语后置句，探究定语后置句的构成规律。

2、掌握定语后置句的句式特点并学会翻译。

学习重点：归纳小结定语后置句的构成规律，并学会翻译句子。

方案学时：1学时

学习过程

课前预习：

翻译以下句子，找出句子中前置的中心语并在原句中复原为现代汉语语序。

1、村中少年好事者，驯养一虫。〔中心语：〕

翻译：

2、客有吹洞箫者，倚歌而和之。〔中心语：〕

翻译：

归纳规律：找出这两个句子的句式特点：

3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。〔中心语：〕

翻译：

4、居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。〔中心语：〕

翻译：

归纳规律：找出这两个句子的句式特点：

5、马之千里者，一食或尽粟一石。〔中心语：〕

翻译：

6、石之铿然有声者，所在皆是也。〔中心语：〕

翻译：

归纳规律：找出这两个句子的句式特点：

7、缙绅而不能易其志者，四海之大，有几人欤？〔中心语：〕

翻译：

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8、此四者，天下之穷民而无告者。?孟子•梁惠王下?〔中心语：〕

翻译：

归纳规律：找出这两个句子的句式特点：

9、遂率子孙担荷者三夫〔中心语：〕

翻译：

10、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。〔中心语：〕

翻译：

归纳规律：找出这两个句子的句式特点：

以上是定语后置句的几种形式，但在一个具体的语言环境中切不可简单地

“对号入座〞，而应从句子词语间的结构关系上进行深入思考，特别是要认真分

析“者〞的词性和作用，否那么极易出现错误。

课堂稳固：

1、以下选项中不含有定语后置的一项为哪一项〔〕

A、求人可使报秦者，未得

B、城北徐公，齐之美丽者也

C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之

D、天下官吏趋势利者

2、以下句子与例句句式特点相同的一项为哪一项〔〕

例句：噫！微斯人，吾谁与归？

A、军书十二卷，卷卷有爷名

B、古之人不余欺也

C、人马烧溺死者甚众

D、楚人有涉江者

3、选出以下句式特点与例句不同的一项〔〕

例句：句读之不知，惑之不解

A、之二虫又何知？

B、卿欲何言？

C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

D、夫晋，何厌之有？

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4、选出以下句式特点与例句不同的一项〔〕

例句：人马烧溺死者甚众

A、疆土之新辟者，移种民以居之。

B、村中少年好事者驯养一虫。

C、今战士还者及关羽水军精甲万人。

D、贤于己者，忌之而不愿问焉。

5、从句式角度看，对以下两组句子判断正确的一项为哪一项〔〕。

①项脊轩，旧南阁子也②灭六国者，六国也，非秦也

③.那么无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者

A.①与②相同，③与④不同

B.①与②相同，③与④也相同

C.①与②不同，③与④相同

D.①与②不同，③与④也不同

6、阅读文段，指出以下句子的句式特点并翻译。

师旷琴撞晋平公

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。〞

师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？〞师旷

曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。〞公曰：“寡人也。〞师旷曰：“哑！是非

君人者之言也。〞左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。〞

①惟其言而莫之违

句式特点：翻译：

②师旷侍坐于前

句式特点：翻译：

③太师谁撞

句式特点：翻译：

④今者有小人言于侧者

句式特点：翻译：

⑤是非君人者之言也

句式特点：翻译：

课外积累：

1、选出以下句式特点与例句不同的一项〔〕

例句：不拘于时，学于余

A、戍卒叫，函谷举

B、旦日飨士卒，为击破沛公军

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C、吾常见笑于大方之家

D、故内惑于郑袖，外欺于张仪

2、选出以下句式特点与例句不同的一项〔〕

例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。

A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候

C、申之以孝悌之义D、虽董之以严刑，振之以威怒

3、选出对以下文言语句归类正确的一项

①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋?离骚?③惟兄嫂是依

④得双石于潭上⑤居那么曰：不吾知也⑥竖子缺乏与谋

⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者

⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。〞那么与卮酒

A、①⑧/②⑦/③⑤/④/⑥⑩/⑨B、①⑤/②⑦/③⑥/④⑨/⑧⑩

C、①⑧/②⑤/③⑥/④/⑦⑩/⑨C、①⑧/②⑤/③⑥/④⑩/⑦⑨

4、将以下文言语句按不同句式归类

①师者，所以传道受业解惑也②凌万顷之茫然③吾妻之美我者，私我也

④臣未之闻也⑤洎牧以谗诛⑥军中无以为乐，请以剑舞⑦不能容于远近

⑧人固有一死，或重于泰山⑨战于长勺⑩行李之往来，共其乏困⑾生

孩六月，慈父见背⑿何故不使知

判断句：被动句：宾语前置句：

定语后置句：状语后置句：省略句：

6、阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。(2004年上海高

考题)

齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“是为何谷？〞

对曰：“为愚公之谷。〞桓公曰：“何故？〞对曰：“以臣名之。〞桓公曰：“今

视公之仪状，非愚人也，何为以公名？〞对曰：“臣请陈之，臣故畜牸①牛，生

子而大，卖之而买驹②。少年曰：“牛不能生马。〞遂持驹去。傍邻闻之，以臣

为愚，故名此谷为愚公之谷。〞桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。〞桓公遂

归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：“此夷吾③之愚也。

使④尧在上，咎繇⑤为理，安有取人之驹者乎？假设有见暴如是叟者，又

必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。〞孔子曰：“弟子记之，

桓公，霸君也；管仲，贤佐也。犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。〞

〔?说苑·政理?〕

①牸〔zì〕：母牛。②驹：小马。③夷吾：管仲之名

④使：假设。⑤咎繇〔yáo〕：即皋陶，唐尧时任法官，主持审判。

1、是为何谷？

2、傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

3、假设有见暴如是叟者，又必不与也。