班主任家访记录

第1页共3页

班主任家访记录内容怎么写

班主任家访记录内容怎么写一

家访记录

家访对象：高xx

时间：20xx.1x.2x

地点：家

目的：让学生养成良好的学习习惯

高xx是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，

但挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是不好好听

课。为此，下午放学时，我和高xx的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很

忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她。”我说，你们再忙，也不

能不管孩子，升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将

来孩子上学就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常

和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，

并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

班主任家访记录内容怎么写二

家访对象：xx

时间：

地点：家

目的：让幼儿养成良好的学习习惯

张x是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是学会了就扰乱

秩序，不让其他的同学学习。因此，对进行了一次家访。在和他的父母谈话中

得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶

对他娇生惯养什么都依着他。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请

家长多和学校保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。

班主任家访记录内容怎么写三

时间：

第2页共3页

地点：家

家访对象：刘xx

家访目的：该学生自进校以来学习一直很努力，虽效果不是很理想，但积

极性一直很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答

并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。问原

因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助她克服现在的困难，我决定家访。

家访情况：学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情。听家

长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在学不懂理科，学习付出了没

有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可

怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和

家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己*。我知

道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。

感触：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题.

班主任家访记录内容怎么写四

家访目的：

该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导

教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生

性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，

不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼

泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我

决定进行家访。

到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早

就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆

幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行

了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，

但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中

的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原

因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃

第3页共3页

力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，

在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们

老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习

生活环境中去。

家访体会：

随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着

一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。

作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应

该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀

学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其

解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到

我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，

拥有正常孩子的阳光灿烂。

班主任家访工作记录小学班主任家访记录表