爱我中华演讲稿

【精品】爱我中华演讲稿3篇

爱我中华演讲稿篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我们演讲的题目是《爱我中华，爱我校园》。

金秋十月，习习的秋风缓缓吹拂，累累的果实挂满枝头，举国上

下共同庆贺祖国母亲61岁的生日，喜悦和自豪充溢在每个华夏儿女

的脸庞。

今天，我们齐聚在这里，嘹亮的国歌声依然回响在耳畔，我们仰

望五星红旗，心中澎湃着对祖国的深情。回首往昔，我们学会了聆听，

我们从《诗经》《离骚》中聆听，我们从古风乐府中聆听，我们从唐

诗宋词中聆听，我们听到了恢弘的岁月，我们听到了澎湃的热血，我

们听到了炽热的灵魂……祖国五千多年的汗水，凝聚成磅礴的长江；

五千多年的脚步，累积起万丈的高山；五千多年的历程，铸就了今日

的中华；五千多年的信念，激励着我们奋勇向前。

作为新时代的少年，我们该如何表达对祖国的情谊？该怎样热爱

我们的祖国呢？

一位学者说过这样一句非常朴素而又深刻的话：捡起自己脚下的

废纸，就是爱国的开始。其实，爱国很简单，它决不是空洞的口号，

也不是必须做什么轰轰烈烈的大事，只要把祖国的情化作对家的爱，

对学校的爱，从自我做起，从小事做起，把每日必做的事情做好，这

就是爱国。

爱国是一种情怀，更是一种责任。走进外国语学校，我们就成了

这个大家庭中的一份子；走进自己的班级，我们就成了这个小家庭中

的一员。我们感到骄傲，因为我们是外语学校的学生；我们自豪，因

为我们是这个班的学生。我们热爱我们的校园，热爱我们的班级。我

们应该好好学习，想着为班级争光，为学校添彩。每天来到班内，主

动交上作业，尽快进入读书状态。升旗时，我们笔直地站立，嘹亮地

唱歌。课堂上，我们认真听讲，主动探究，踊跃发言。课后我们及时

复习，按时完成作业，以良好的状态投入下一轮的学习。间操快速集

合，做操动作标准、认真到位。各项活动我们积极参与，为班级为学

校争荣誉。

同学们，让我们多一份关爱，少一些漠然；多一份真情，少一些

争执；多一些付出，少一点计较。让我们用爱谱写出积极上进的交响

乐，让我们的校园充满爱的阳光，让每一个同学在爱的环境中茁壮成

长。祝我们的祖国繁荣昌盛，祝我们的学校明天更美好！

爱我中华演讲稿篇2

敬爱的同学们:

大家好！今天我演讲的题目是《不忘国耻，爱我中华》。我国是

四大文明古国之一，有着5000多年的历史，人们见到了中国由衰到

盛的局面。但是，中国在历史上曾被许多国家侮辱、烧伤、抢掠！作

为中小学生的我们，作为中国未来的栋梁，我们要勿忘国耻，爱我中

华！

北京的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它不但建筑宏伟，还

收藏最珍贵的文物。上次先秦时代的青铜礼器。下至唐宋元明清代的

各种奇珍异宝。他又是世界上最大的艺术馆！但是这座豪华的宅院最

终却会与一场战争。1860年英法联军沿海由南向北攻破天津大沽口，

一路势我破竹进入北京城。大清国门，至此被强行打开。10月6日，

英法联军闯进圆明园，他们在圆明园里烧杀抢掠，大火连烧三天，烟

云笼罩整个北京城，这样一座世界上最大的博物馆，艺术馆。竟然在

几天之内化为了一片灰烬。圆明园，简中的一个帝国的辉煌与衰败。

圆明园，记录着一个民族的荣耀与屈辱！它好似在向世人提醒着——

落后就要挨打！大家可还记得9.18事件？日本为了自己国家的利益，

不惜在中国烧杀抢掠，杀了不少的中国同胞，虽然最终他们以失败告

终，但这并不代表我们可以忘记他们对中国得伤害，他们甚至还随意

的篡改历史改变日本的教科书，撅掩自己的罪行。

虽然最终日本和中国已经和好，但是，那逝去的同胞每时每刻都

在提醒我们——勿忘国耻，爱我中华！为了不让火烧圆明园的悲剧，

日本侵略中国的事永远不在重演，让我们铭记历史，不忘国耻，爱我

中华！

爱我中华演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

当历史随着秦(同意)统一天下展现出广阔的胸怀，当历史在魏晋

世风中变作轻逸脱俗的姿态，当历史在唐宋风雅中尽现风流豪迈，我

们一点一滴地触摸到中华魂，那就是中华之美德。在我们五千年的历

史中，美德自觉地汇聚起来，使社会呈现出美好和繁荣，美德载着文

明的血

液在中华大地上传承下来。历史上齐桓公不记“一箭之仇”，告

诉我们学会宽容；杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌；子奇治东阿，

教导我们要尊老爱幼。今天的我们更懂得把握历史的灵魂，将中华美

德发扬光大。作为一名学生，我们提倡“五讲五做”，树立良好的形

象，我讲礼貌，讲诚信，讲友善，讲卫生，讲自主，秉承古人的风采，

做言行文明的人，表里如一的人，做关爱他人的人，时刻准备为中华

历史增添光辉的一笔。我们是龙的传人，更是中华魂的传人。

为了发扬优良传统，秉承美德遗风，我们应该从身边的小事做起，

加强“六德”修养，注意仪表，讲究礼仪，反对不拘小节的仪德，反

对不尊重他人，乱扔杂物的手德，反对造谣谩骂的网德，提倡爱护环

境的绿德等等。进而做到当你遇到师长时主动问候，当你犯错误时主

动承认，当你随手捡起身边的垃圾，当你依靠自己取得优异的成绩，

当你主动在乎这些微乎其微的'小事，你已经做到了“五讲”，同时

更要明白，当你无缘无故动手打人，当你把错误推给他人，当你翻阅

不良书刊，当你放任自己无恶不作时，你已违背了“五做”。

当你穿着整洁美丽的服饰，当你在食堂主动排队，当你摆好车棚

里的自行车，当你上网讲究文明用语，当你空闲时植树种草，当你帮

助同学的学习时，你已经做到了“六德”。

朋友，不要厌烦我的话语，如果你觉得这些事情太平常了，你容

易成为“五讲五做”，“六德”的反面典型。我们将以不断净化自身

的行为来审视祖先留下的遗言，让美德的恩泽遍布中华的每一寸土

地。

我们不需要背诵“五讲五做”，“六德”的具体内容，只要在行

为举止中使它显露作为新时代的实验人，我们不需要做语言上的高

人，（习惯）行动上的矮子。我们不在意你以前做过什么错事，只（注

意）要求你从现在起（是怎么）做一名文明的高中生（。注意仪表和

用语。）要不愧为中国礼仪之邦的炎黄子孙。

我们是属于历史的，然而历史更是属于我们的。今天我们提高自

身素质，将美德融汇于心，发扬光大，明天我们将撰写中华更壮美的

华章！