日积月累作文

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日积月累满分作文

篇一：日积月累

一滴水固然渺小，但千万滴乃至十亿滴凝聚成的力量却是我们不可

小视的。石“穿”对人类来说，办到它是轻而易举的，可是又有谁

愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢？这便告诉我们要学会积

累，积累着看似渺小的的力量，日后将会化作巨大的能量。

积累并不是一件一蹴而就的事情，它就像细密的针线活，要一针一

针地慢慢缝好。有些同学可能会厌恶考试，在考前只能拼命复习，

但你们要知道，考试就是对平时所积累的知识的测验，如果没有长

时间的积累，光是“临时抱佛脚”，是根本解决不了的问题的，即便

是成功，那也是暂时的幸运。这就足以证明积累的重要性。积累可

以将生活经验加以总结、升华成更高的领悟，从而帮助更顺利地学

习生活。

那么，如何积累呢？

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首先，我们自身不能小觑渺小的力量。当年秦始皇没有意识到两个

农民领导的起义可以推翻自己的霸权；而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃

一条江堤。渺小的力量凝聚起来是强大的，可怕的。我们只有正视

这些看似渺小的事物，才懂得在生活中积累不显而易见却正确重要

的经验，积少成多，足以水滴石穿。

其次，我们要有一颗恒心。没有毅力的人是无法做成这一艰巨的任

务。愚公之所以能搬动大山，离不开他那坚定不移的信念和坚持不

懈的决心。只有那一颗充满毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴

砸向石头，若是某一滴水半途而废，则无法成就“石穿”。这便可见

得恒心的重要性。

但是，只要不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗？

我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。若是不在意把错误

的经验渐渐积累，那将演变成难以变更的坏习惯，危害自己的生

活。所以，我们还需要一双慧眼，选择正确的经验加以积累，以成

大器。

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总之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的积累。

我们在平时的生活过程中，要学会拥有一颗恒心和一双慧眼，积累

渺小的力量，让它不断升华，变化成巨大的能量，才能“滴水穿

石”。

篇二：日积月累

“台上十分钟，台下十年功。”倘若我们没能有根深蒂固的根基，怎

能盖得起如岩石般坚硬的高楼。

知识是打开命运之门的钥匙。莘莘学子为了赢得那把如金子般珍贵

的钥匙，日复一日、年复一年的吮吸着知识的甘露，最终摘得成功

的硕果！我们只羡慕他人成功时的喜悦，却殊不知他们积累时的艰

难。“临阵磨槍，不快也亮。”话虽如此，可是你不“养兵千日，怎

能用兵一时呢？”三国时期，蜀国军事诸葛先生，才高八斗。自比

作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不

是把这些零碎的知识点点滴滴的积累起来，怎能取得如此辉煌的成

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就，让后人被他的才华所折服。

对于知识的积累，吾深有体会。年少时，常去书城闲逛，酷爱一些

中国历史文化、名人事迹等的书籍，对百科全书也曾爱不释手。可

吾哪曾想过可用于今日。现在的初中时代，各科掌门时常会讲起课

外知识，吾常脱口而出！班里静静的只回荡着我一人的声音。课

后，同桌带着羡慕的眼神问我你怎么知道这么多？我莞尔一笑，答

曰：想要获取更多的知识先要学会怎样去积累。即使你每天只获取

一点点知识，但日久天长，你就会在知识的海洋里遨游。

“三年不飞则已，一飞即一名惊人。”我们也应像楚怀王一样，把学

过用过的知识都积累起来，让它成为你人生的财富！

篇三：日积月累

清早，打开窗，挽起长发，我便开始整理这半年来都未仔细打扫过

的房间。

嘿咻嘿咻……咦？这是什么呢？哈哈，这不是我小时候买的百变小

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樱的贴纸吗！记得以前小学的时候每到周末时就与同学去买大礼

包，以前总以为这些很合算，现在才发现小时候的行为是多幼稚。

接着便翻出了零零散散一堆东西，但我的注意力却被那本被遗忘很

久了的相册定格了。

封面还是那么崭新，只不过蓝色的封面上蒙上了一层雾，见证了它

的成长。

第一张便是母亲背着幼小的我在爬山。母亲当时还很年轻，柳叶

眉，大眼睛，樱桃嘴，肤若凝脂，无一不宣告着她的美丽。皙白的

皮肤上流淌着几颗汗滴，纤细的双手稳稳地托着我，浅褐色的瞳显

出别具一格的风韵美。浑身都洋溢着一种活力与欢乐。

当时是我累了吧，母亲便背了我好久，许多叔叔说让他们背，让母

亲歇一会。母亲偏是执拗的不肯放手。母亲的背是温暖柔软的。

可是现在呢？每每站在厨房门口望着母亲忙碌的身影；每每上学时

回望着母亲朝向我的眼神；每每看着那双为我端上饭菜的毛糙的

手。

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何时母亲的背不再是那么柔软，反而萧条了呢？何时母亲的背不再

是那么精神而是透出一种坚韧呢？何时母亲的眸子不再是那么闪烁

了呢？

是不是因为我的不懂事，我的无理需求，我的任性才让您的背影益

发消瘦了呢？

看着一张张相片，这是母亲为我梳头时的专注；这是母亲为我取得

好成绩时的欣慰；这是母亲再为我学习担忧时的苦闷……

手中握着相册，春风拂去了泪水，只余两行泪痕。

日复一日，年复一年。日积月累了那么多东西，累了那么多的爱，

欠了那么多的债，这一点一滴都是我的不能承受的生命之轻，再多

一点，哪怕一点都让我无以为报。

篇四：日积月累

以前的我，做事讲究速度，效率。从不懂得“日积月累”四字的含

义。使我吃了很多苦头。

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在上初一时。全新的环境，新的同学，而且有很多尖子生。使我恨

不得能马上把初一的知识马上学完。来超过所有的学生。

那时候的我，学习不求质量，只求速度。因为那时候老觉得一些尖

子生的学习进度快。我急于求成就聊无目的的学习，而且做题都是

做难题，从不做基础的，为了只是能跟尖子生一较高下。

在平时的测试考中，分数都是一般，使我有点受打击，到期中考

时，我懵了。因为很填空题，应用题，我都不会做，直到考试结

束。我身心疲惫的回到家，等待成绩。

第二天，我进入教室里，一片乱哄哄的，应该是试卷发了。我走到

自己的坐位前，拿起一张张试卷查阅分数，只有一科及格！我当时

感到很迷茫，为何我努力了，却是这样的结果，而那写尖子生的成

绩仍是那么的高。我非常无助，感到很大的压力。

那天下午放学后，老师找我谈话说：“你很努力，但你学习方法是错

的，不能急于求成，要打好基础才行。你想想，一棵大树没有数十

年的坚持，能换来今天的高大，茂盛吗？”

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听了老师的话后，我想了很多。觉得做任何事情都应是脚踏实地，

用一点一点的时间积累起来的，包括学校。从那天起，我从基础做

起，改变学习方法，重新努力半学期，不急于求成，虽然期末考成

绩不是很好。但在初一第二学期还是取得了较好的成绩。

这使我明白了做事不能急于求成，要用时间来慢慢积累经验，以取

得成功。

篇五：日积月累

刚踏进初中校园的门槛时，我不禁被这儿震撼了！茵茵的绿草遍布

整个校园，葱茏的树木掩映着精致的教学楼。一派绿色正显示着校

园的生机勃勃。

“啪！”足球飞落到草地上，几个高年级的男生跑到草坪上，捡走了

足球。“你们看，那朵花儿真漂亮。”几个女生又跑到草坪中的花丛

中摘了一朵花。几个打闹的学生又冲上了草坪：“你们追我呀，追我

呀！”我暗暗叹了一口气，照这样下去……

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不出我所料，在我初一即将结束之时，浓茵已变得枯黄。小草奄奄

一息，躺在地上，全无“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强，倒像

是温室里弱不禁风的花朵。但这也不能怪他们呀！或许他们能承受

一脚、两脚、三脚，但每个人都这么想，导致他们遭受了日积月累

的践踏。试问：有什么样的生命能经得起这样日复一日的践踏？想

到此处我对它的怜惜就从心头溢上了眼睛。

怜惜？不。这种心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。当曾

经的绿茵转变为干土块甚至是沙石后，难道你不会出现这样的情感

吗？我曾见过真实的广袤无垠的沙漠，身处其中，感受是壮美。而

如今出现在我面前的一小片沙土却使我感到悲哀。若是几百年以

后，这里沦为沙漠是否会有后生觉得它神秘来探索一番呢？呵呵，

真是讽刺！

也许这片小土丘是上天的警醒，警示着我们保护环境应从身边做

起。也许踩一脚草坪不是问题，但日积月累地践踏踩草坪就是大问

题，别等土地干得都种不了植物了才明白！也许植一棵树作用不

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大，但日积月累地植树作用就很大了，别等已无法生存才开始行

动。虽然你不懂魔法，但你可以日积月累，相信你一定能让那满地

的枯黄又充满生机！

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