校园里的小白杨

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承德县语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习A卷

一、现代文阅读(共16题；共251分)

1.（5分）阅读下文，回答问题。

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可

看顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将

军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦

王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来

打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应

该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以

后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

（1）蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇，是因为________。

（2）下面的看法中，正确的是（）

A.为了赵国的利益，蔺相如怕廉颇。

B.为了赵国的利益，蔺相如不怕廉颇。

C.为了赵国的利益，蔺相如避开廉颇。

D.蔺相如嘴上说不怕廉颇，行动上却怕廉颇。

（3）从这段话所写人物的行动、语言可以看出蔺相如是一个________的人，廉颇是一个________的人。

2.（16分）现代文阅读

蟋蟀的住宅（节选）

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蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏

地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须

轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是________和________。

（2）找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。

（3）蟋蟀建造住宅的工具是________、________、________、________。

（4）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？

3.（19分）阅读下文，回答问题。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，

到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

____爸爸____真的是你吗____

____是我____是爸爸____我的儿子____

“我告诉同学们不要害怕，说________我爸爸活着________一定会来救我，也能救大家。因为你说过，________

发生什么，你________会和我在一起！”

（1）给文段中缺标点的地方加上标点符号。

________爸爸________真的是你吗________

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________是我________是爸爸________我的儿子________

（2）在文中横线上填上合适的关联词语。

我告诉同学们不要害怕，说________我爸爸活着________一定会来救我，也能救大家。因为你说过，________

发生什么，你________会和我在一起！

（3）语段描写了人物的________，还描写了人物的________和________。

（4）“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”课文为什么不直接写他挖了36小时？

这样写有什么作用？

4.（5分）课外阅读。

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

（1）短文共有________句话，写的是________季的的景象。

（2）春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。

5.（20分）阅读课文片段，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身

像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的

鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）选择划线字的正确读音。

一簇________（zúcù）红缨________（yīngyīn）

扇________（shànshān）子

（2）找出选文中说明鱼多的四字词语：________。

（3）选文共有________句话，是围绕哪一句来写的？请用横线在选文中画出来________。本课中还有其他表

示相同作用的句子，请你摘抄一句________。

（4）从全文看，课文是按先总述后分述再总结的顺序安排材料的。请你用这种方法完成下面的练习：

①给总述句和总结句，补充分述句。

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操场外有一排挺拔的小白杨。________，________。我爱校园里的小白杨，我愿和它一起成长。

②给总结句，补充总述句和分述句。

________。________，________。我们爱美丽的校园。

③给总述句和总结句，补充分述句。

校园里的生物角可真热闹。________，________，________。这个生物角不仅使我们增长了知识，而且给我们

的课余生活带来了乐趣。

（5）水族馆里也有很多观赏鱼。你能用刚刚学到的方法把它们写出来吗？试一试吧。

6.（4分）阅读下文，回答问题。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

（1）“时刻”的意思是________。（填序号）

①总是②立刻

（2）“挖井人”指的是________。

（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）

A.因为毛主席是革命家。B.因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。

7.（17分）阅读下文，回答问题。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊________来树枝________房子，小松鼠

________来松果当粮食，小青蛙在加紧________洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨

树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

（1）选择正确的动词填入横线上。

造挖衔找

小喜鹊________来树枝________房子，小松鼠________来松果当粮食，小青蛙在加紧________洞，准备舒舒服

服地睡大觉

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（2）用横线画出选文中的一个拟人句。

（3）这段话主要写________。准备过冬的植物有________，准备过冬的动物有________。

（4）你知道其他动物是怎么过冬的吗？请把你知道的写下来。

8.（20分）课外阅读。

蝙蝠

我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就

是蝙蝠。

蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那

样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。

蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。

蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看

来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。

蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定

位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。

（1）选择正确的读音。

类似________sìshì哺乳________rǔlǔ

捕________食pǔbǔ益________处yìyí

（2）在文中找出下列词语的反义词。

美丽—________众多—________

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（3）第3自然段在结构上属于________段，起到了________的作用。

（4）第4自然段作者运用了________的说明方法，充分说明了蝙蝠有________的能力。

（5）短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请写出来。

（6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？

9.（14分）阅读下文，回答问题。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。③________的海面上，霎时间

洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过________轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光

照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

（1）按原文填空。

他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。③________的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升

越高，穿过________轻纱似的微云。

（2）用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。

（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①________；②________；③________。

（4）第②③描写了音乐节奏________，第④句表现了乐声________，第⑤⑥句描写表现了乐声________。

A．气势逐渐增强B．轻柔舒缓C．高昂激越

10.（17分）(2017二上·福田期末)阅读下列短文，按要求回答问题。

蚂蚁和屎（shǐ）壳郎

夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，

给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如

果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

（1）短文共有________个自然段。

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（2）照样子写词语。

例：跑来跑去________来________去

（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）

A.悠闲地散步。

B.去屎壳郎那里乞食。

C.搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。

（4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。

（5）读了这个故事你懂得了什么道理？（）

A.要像屎壳郎一样悠闲地生活。

B.蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。

C.要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。

（6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？

11.（16分）(2019四上·嘉陵期中)课内阅读，完成练习

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mènmēn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来

了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相

接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震

（zhènzhèng）得颤动起来。

（1）我会划去在文段括号内不正确的读音。

（2）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指________。

（3）短文中第二段话是按照________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“________”、

（4）从文中找出一句比喻句，并写出来。

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（5）短文从________、________、________三个方面描写潮水来时的景象。

12.（16分）阅读短文，做练习。

西游记（节选）

①转眼间冬去春来，柳树转青，桃花争艳。唐僧师徒连行了几日，忽见前方有高山阻路，唐僧刚经历变虎风波，

已是杯弓蛇影，看此山高峻，便不由得。惊肉跳，生怕又碰上妖魔鬼怪。悟空看出了师父的心思，好言相劝。

②突然，前方走来一位樵夫。樵夫见了唐僧师徒，高声说：“赶路的长老小心，这山上可有吃人的妖怪。”唐

僧听了，顿时吓得魂飞魄散，忙让悟空上前打听。原来，此山方圆六百里，名为平顶山。山顶上有个洞，名叫莲

花洞，洞里住着两个魔头，一个叫金角大王，一个叫银角大王，专抓路过的行人来吃。为防万一，悟空安排八戒前

行探路。

③金角大王早就听闻唐僧要来，一心想吃唐僧肉，便请人画了唐僧师徒像，让银角大王带着画像，漫山遍野寻

找。正走着，撞见八戒。银角在众小妖的帮助下，将八戒按倒在地，抓鬃毛，揪耳朵，扯着脚．拉尾巴，抬抬扛扛，

擒回洞去。金角看了看说：“这是猪八戒，没用。”八戒眼珠一转．忙告饶说：“大王，既然没用，那求您放了俺

老猪呗。”银角赶忙接过来说：“虽然没用也不能放，干脆把他浸在水池里，泡掉毛发，以后等天阴下酒。”

④金、银二怪转身出了洞，腾云在半空中，远远就看见唐佰往这边走来。银角对金角说：“大哥，那孙悟空武

艺高强，要想吃唐僧肉，只可智取，不可力敌，看我使计拿他们。”说完，变成个银发长鬓的道士，一条腿血淋淋

的，躺在路边的草窠（kē）里叫：“救命啊！救命啊！”唐僧见了，赶紧下马搀扶，然后让悟空背着“道士”走。

悟空也不推辞，驮上“道士”，取笑道：“你这泼魔只能骗得肉眼凡胎的师父，怎能骗得过俺老孙？”说话问，悟

空放慢了脚步，眼见师父走远，就想摔死“道士”。银角已然看出，忙使出移山的法术，将须弥山、峨眉山、泰山

压在了悟空身上。悟空无处可躲，被压得动弹不得。“道士”驾起风，追了上去，左手抓住沙僧，夹在腋下，右手

抓过唐僧，用脚尖儿钩起行李，然后。张开嘴咬住白龙马的马鬃，化起一阵狂风，奔回莲花洞去。

⑤金角大王听说悟空被大山压住，赶紧让银角吩咐精细鬼和伶俐虫拿着紫金红葫芦和羊脂玉净瓶，去将悟空装

回来。

⑥话说悟空被压在山下，不能脱身，就念起咒语，招出山神土地以及诸位护法帮忙遣开三座大山。随后，悟空

变成个老道，迎着精细鬼和伶俐虫走了过去。悟空问：“你二人从哪里来？”小妖说：“我们从莲花洞来，奉大王

之命，用红葫芦和玉净瓶来拿孙悟空的，只要叫他一声，他一应，就会被装到里面，一时三刻，他就会化为一摊脓

血。”悟空暗忖，听起来这宝贝可真厉害。就说：“那可否让老道看上一看？”小妖小心翼翼地拿出宝贝，悟空接

过之后，本想拿走，可又怕人笑话，于是，使计将宝贝骗到手……

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（1）下面是几位同学对“杯弓蛇影”的理解，最准确的一项是（）

A.形容惊慌失措，反复不定。

B.形容极度恐慌，浑身发抖。

C.比喻疑神疑鬼，妄自恐慌。

D.比喻疑虑过多，难成大事。

（2）第①段中“悟空看出了师父的心思”，“师父的心思”指的是（）

A.高山阻路，不知如何是好。

B.刚刚经历变虎风波，心惊肉跳。

C.心里害怕，担心碰上妖魔鬼怪。

D.冬去春来，柳树转青，景色怡人。

（3）第②段中“唐僧听了，顿时吓得魂飞魄散”是因为（）

A.莲花洞里住着两个魔头。

B.樵夫说，山上有吃人的妖怪。

C.前方走来的樵夫是妖怪。

D.八戒探路，被妖怪抓走了。

（4）由第③段中的“告饶”一词可以看出（）

A.八戒是个“软骨头”，禁不起银角大王吓唬。

B.八戒害怕银角大王让小妖把他放在水池里泡。

C.八戒惧怕金角大王使法术，吓得浑身直打战。

D.八戒很有智慧，想借机让金角大王把他放了。

（5）第④段中“看我使计拿他们”中的“计”指的是（）

A.银角变成受伤道士，设法用大山压住悟空，然后掳走唐僧、沙僧、白龙和行李。

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B.银角变成银发长鬓的道士，一条腿血淋淋的，躺在路边的草窠里叫。

C.银角使出移山法术，用须弥山等三座大山压住悟空，让悟空动弹不得。

D.银角左手抓住沙僧，右手抓过唐僧，脚尖儿钩起行李，张开嘴咬住白龙马的马鬃，奔回莲花洞。

（6）第④段中“道士”加上引号，是因为（）

A.强调指出，这确实是道士。

B.表示这是需要特别关注的人物。

C.表示这是对话中的引用。

D.表示这不是真正的道士，而是银角。

（7）第⑥段“使计将宝贝骗到手”中的“计”指的是（）

A.悟空变成老妖，让精细鬼和伶俐虫交出紫金红葫芦和羊脂玉净瓶。

B.悟空接过宝贝，打死小妖，然后一个筋斗云跑到十万八千里外。

C.悟空拔根毫毛，变出能装天的葫芦换走紫金红葫芦和羊脂玉净瓶。

D.悟空变成巴山虎和倚海龙，拿幌金绳骗走紫金红葫芦和羊脂玉净瓶。

（8）联系小说《西游记》进行判断，下面说法中错误的一项是（）

A.大闹天宫、真假美猴王、偷吃人参果都是《西游记》中的故事。

B.黄袍怪的夫人原是宝象国公主百花羞，十三年前被掳进波月洞。

C.唐僧师徒西行路过的国家有乌鸡国、车迟国、女儿国、天竺国等。

D.三打白骨精的孙悟空，因师父误解被逐回花果山，心里一直怀恨师父。

13.（19分）阅读下文，回答问题。

那刘姥姥入了座，拿起箸（zhù筷子）来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四

楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿得动他？”说得

众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放

在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

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贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”

说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不

住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”，王

夫人笑得用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。

惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替

他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

（1）这段话写的是________的场面。（）

A.刘姥姥进大观园

B.贾母请刘姥姥吃饭

C.林黛玉进大观园

（2）众人为什么“先是一怔”？后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”？

（3）这里是写________和________有意拿________取乐，目的是为了讨好________，让大家开开心。

（4）这段话着重写了________、________、________、________、________、________、________、________

这些人笑的情形。

14.（14分）(2019五上·商丘月考)阅读与理解。

太阳<节选>

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、

开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮

食蔬菜水果肉类穿的棉麻毛丝都和太阳有密切的关系埋在地

下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变

成的。

地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数

的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

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地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、

露，没冇草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（1）给文中画“________”的句子加上恰当的标点符号。

（2）选文第一自然段主要运用了________的说明方法说明我们生活中吃的穿的用的都离不开太阳，运用这种

说明方法的好处是________。

（3）根据选文第二自然段的内容将下面“水的变化过程图”补充完整。

（4）太阳和人类健康的关系表现在________。

（5）为什么说“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？

15.（25分）阅读下文，回答问题

永不凋谢的玫瑰

①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：

②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过

这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，

她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，

很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

⑤___奶奶病得很重___我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花___奶奶有点不相信___我现在摘下来送给她看___

看过后我再把花送回来___女孩害羞地说___

⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两

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朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样

的好孩子。”

⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

⑧五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故

事？

⑨结果让我A（大声疾呼大失所望）。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害

公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B（忧心忡忡心急如焚），甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……

那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。

⑩这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章

中，似乎只有道德规则（虽然他的内心未必会认为这有多么重要），他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏

对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。

（1）文中AB两处的横线上，选用哪个成语最合适？写在下面的横线上。

A：________；B：________

（2）给第五自然段的横线上加上标点。

________奶奶病得很重________我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花________奶奶有点不相信________我现

在摘下来送给她看________看过后我再把花送回来________女孩害羞地说________

（3）用心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

（4）联系上下文，用自己的话说说下列成语的意思。

①赞不绝口：________。

②径直：________。

（5）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为：________第二次“惊讶”是因为：________。

我对________感到惊讶，因为________。

（6）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

16.（24分）阅读短文，回答问题。

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阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天

那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，

像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、

“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道

银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在横线上。

________的细雨________的露珠

________的绿叶________的海洋

（2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

①形状：________；

②颜色：开始呈________，后来________。

（3）找出一个比喻句。

（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、________。

（5）给短文加上一个合适的题目。

（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

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参考答案

一、现代文阅读(共16题；共251分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

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3-2、

3-3、

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