技巧的近义词

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专题三：词语

小学阶段，对词语部分总的要求包括：能正确地读出和书写学过

的词语，懂得词语的意思；能结合上下文理解词语；能从词义的轻重、

范围大小、感情色彩、词语搭配等方面辨析词义；学过的词语大部分

都能正确运用。

语文知识点：近义词

意思相同或相近的词叫近义词。一般来说，近义词的意思基本相同，但又有细微的差别，

用法也各有不同。如果能掌握较多的近义词，并能准确、恰当、巧妙地运用，有助于避免词

语重复，而且可以使语言丰富多彩，文句更加富于变化。

[典型题一]写出下面词语的近义词。

高兴（）（）美丽（）（）

十分（）（）伤心（）（）

答题技巧：近义词是不唯一的，在这里是需要给一个词写出两个近义词。可以从有共同

词素的词语中去找。如“伤心”的近义词，可以抓住词素“伤”来组词，悲伤。也可以从词的意

义上去找，如“伤心”是心里不舒服的意思，从而找到“难过”。

[典型题二]

选择合适的词语填空。

丰富丰厚丰硕

（）的成果（）的回报（）的资源

答题技巧：以上三个词语意思相近，但又各有不同，在词义的轻重，范围，感

情色彩上存在着微妙的差别。这些都需要结合语境加以分析。

[典型题三]

依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

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（1）春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更_________出迷人的风姿。

（2）“神舟六号”发射成功，_______着我国载人航天事业取得了重大

进展。

（3）在这次国际会议上，我国政府再次郑重______：台湾是我国不

可分割的一部分。

A、显现标志申明B、显示标志申明

C、显现标明声明D、显现标志声明

答题技巧：此题考查了学生根据语境准确选用近义词的能力。解答此题，首先要对选项

中的近义词作比较，包括词义的轻重，词的使用范围，词的感情色彩等。然后从整体上把握

句子的内容，将备选的近义词放入句中，分析表义是否准确，前后词的搭配是否恰当等。

语文知识点：反义词

[典型题一]写出下列带点字在不同句子中的反义词。

（1）叔叔的个子可高了。（）（2）张老师的绘画技能很高。（）

答题技巧：这是一项较灵活的反义词练习。由于同一个词语在不同的句子中表达的意思

不同，所以它的反义词也就不同。

[典型题二]在括号里填上带点字的反义词，组成成语。

半信半（）无足轻（）横七（）八深入

（）此起（）阳奉（）

答题技巧：这个题目既考查了学生成语的掌握情况，又考查了学生反义语的运用能力。因

此，我们解题时就可以从两方面入手，如果对这些成语比较熟悉，那就直接往上填，如查不

熟悉，通过找出加点字的反义词的方法也可以填出答案。

[典型题三]在下面句子中各找出一组反义词写在括号里。

1、谦虚使人进步，骄傲使人落后。（）（）

2、失败是成功之母。（）（）

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答题技巧：做这类题目首先要通读句子，了解句子的意思，再找出句中意思相对或相反的

词写下来。

巩固练习：

1、在括号里填入合适的词。

（）的笑容（）的生活（）的火光

（）地拥向河岸悄悄地（）得意地（）

2、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

Ａ在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。

Ｂ春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

Ｃ我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。

Ｄ他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。

3、根据要求写成语。

①与合作有关的成语：

②与“时光荏苒”意思相近的成语：

讲解：1.词语的理解

理解词语就是懂得词语的词义，通常有三种方法：

（1）查字典或词典，根据上下文，从中选择一个合适的注释。如：“一个中国人，无论在

怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（《梅花魂》）“秉性”在字典里的解释有：①性格、特

点；②品质、品格。在这一句中属于第二②义项。具体指梅花不畏严寒（困难）、坚强不屈

的品质。

（2）从字义入手，抓住词语中一些关键又难以理解的字，弄清它的意思，再联系整个

词语来理解。如：“千钧一发”，关键字是“钧”和“发”。通过查字典，知道“钧”是古代重量单位，

30斤为一钧；“发”这里指的是头发。整个词的意思是说：千钧的重量系在一根头发上。比喻

当时的情况十分危急。

（3）先弄懂词语的本义，再结合具体的语言环境理解它的引申义或比喻义。如：“他的

思想包袱太重了。”“包袱”本义是包衣服的布，这里用的是比喻义，指精神上的负担。有时候

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可以从词语所在的句子中直接找注释。如：“在草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走

都可以。”（《草原》）“洒脱”就是“行车时方向只要不错，怎么开都行”的意思。

2.词语辨析注意搭配

例如：精神作用

发扬作风发挥力量

传统创造性

3、词语的逻辑归类。

词语的逻辑归类就是把学过的词语根据所表示的事务的种属、性质、特点、用途、关

系等方面的不同，把它们进行分类。归类方法有：

⑴把不属于同一类的挑出来。如：“黄瓜、白菜、萝卜、西红柿、西瓜”，其中“西瓜”不属

于蔬菜，应挑出来。

⑵把词语按一定顺序排列。有的按词义轻重；有的按方位顺序；有的按事物发展或时间

先后顺序。此外还可以按种类、应用范围、感情色彩等。

⑶分清词语所代表的事物之间的对应关系。如：“医生对病人”“教师对学生”是工作者与工

作对象之间的关系；“车对运输”“笔对运输”是工具与用途的关系等等。

4、词语的感情色彩

一个词表达一定的意义，有些词意义虽然相同，但却有不同的感情色彩。

⑴褒义词：凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。如：美丽、勤劳、

闻鸡起舞。

⑵贬义词：凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。如：讨厌、糟糕、

指鹿为马。

⑶中性词：既不带赞美感情，也不带憎恶感情的词。如：调皮、寂寞、白浪滔天。

强化题：

1.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面

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目全非了。

B．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭

在河对岸。

C．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。

D．保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着

哩！

2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个

饱经风霜的老人。

B．据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。

C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺

术反映的题材更加丰富多彩。

D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字

台上。

3、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此

以往，我们的成绩都开始退步。

B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应

该改弦更张了。

D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种

麻木不仁的恶习。

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4.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待

每一位宾客都要相敬如宾，实行微笑服务。

B．人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销

时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。

C．政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改

头换面不可。

D．电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就

有《上海人在东京》。《俄罗斯姑娘在哈尔滨》，却每每给观众以

狗尾续貂之感。

5、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习

态度，怎能指望他的成绩会提高呢？

B．狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那真是煞费苦心。

C．老将军回想起年轻的时候自己被地主老财通得走投无路，参

加了红军，拿起武器跟敌人作斗争的故事。

D．下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文

件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。

6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破

的，是放之四海而首准的。

B．他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性

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格怎样，他都洞若观火。

C．这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌

澎湃的激情在胸中激荡。

D．今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师苦

口婆心地嘱咐我：“上了大学，更要努力学习。”

7、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。

B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，

其后果是不可思议的。

C．作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。

D．这本拼凑起来的“名家’<<叫说集>>中几乎无精彩之作，只有

一两篇还算差强人意。

8、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。

B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随

波逐流。

C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。

D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇

猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。

9、选出下列句子中成语运用恰当的一句()。

A．无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努

力。

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B．人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界

级的球星。

C．说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。

D．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。

10、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一

切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构

思新颖，匠心独运，值得一读。

C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，

观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D.任何人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

11、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧

的，还是我们自己要有信心。

B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位

与国际影响与日俱增。

C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到

了那里，一定是大有作为的。

D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂

固地存在于人们头脑中。

挑战题:今年小升初考题根据下面提示分别猜成语

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20/3；1/100；9寸+1寸=一尺；12345609；

1、3、5、7、9；2、4、6、8、10