考验作文

以考验为话题的作文500字

篇一：师傅的考验(500字)作文

精选作文:师傅的考验(500字)作文一天,时空隧道开裂了,把我吸

进了另一个世界。我遇到了一个高师,于是我就拜他为师,学会了

360变,便得到一件称手的兵器。师傅说：西山头有一个大怪兽,你把

他打败看看你的本领学的怎样。我说：是,师傅,徒弟告辞了。我到了

那座山,看见了那个大怪兽,心里不由得生出一阵恐惧,于是就变成了

小草,大怪兽说：刚才还闻到了人味,现在怎么没有了？于是大怪兽就

回去了,我变回了原样,心想不如我变成弓箭手戏弄他一番。于是我就

变成了弓箭手,对大怪兽说：那里逃。我的身体正在阵阵发抖。我刚

发了几箭都没射中,大怪兽笑了起来。我可火了,变回原样,拿起武器

就朝怪兽扔,怪兽也火了,于是一场激烈的战争就开始了。刚开始我变

成弓箭手朝怪兽乱发箭,怪兽吐火把我烧得漆黑,于是我使出了九环

圣经,怪兽使出了恶之场。我们俩打得不相上下,奇怪怪兽的招式怎么

这么熟悉,看我的火眼金睛,原来是师傅呀,于是我说：现出原形吧。

师傅说：你可以下山了。我说：师傅难道您不要徒了？师傅说：你还

是回道你那个世界吧。我含着眼泪说：师傅保重。于是这件事就成

了我的秘密,可奇怪的是我的武功怎么消失了。三年级:快乐男孩yes

篇一：满分作文

贵州省贵阳市2010年初中毕业升学作文题解与满分作文品评

张宗明

【原题再现】按下面的题目和要求写一篇文章(60分)

在成长的道路上,我们需要父母和老师的深情关爱,同学朋友的无私

帮助．需要热

爱生活,珍惜生命;需要憧憬未来,亲近自然??同时,我们也需要阅读

父母,尊重他人,扶弱助困;也需要善于探究创新,敢于实践体验。精诚

团结协作,保持良好习惯;也需要学会感恩回报,学会承担责任,学会

面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事??

29．参考上面材料后,以“成长,也需要”为题,写一篇600—650

字的文章。(60分)

写作提示：考生可以在材料中选取或自己确定所填内容,可以借助求

异视角和辨证思维,独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易

被忽略的某一重要精神元素。

写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不

限;(3)文中不能出现与考生相关的区域名、名和人名。

【作文题解】这道半命题作文关注学生的生活体验和个性发展。考

生虽然有补题使之完整的任务,

却留给考生很大的选择空间。补题是写好半命题作文的关键,它包括

审题、立意、选材等过程。“成长需要”是一个主谓短语,补题后,

将是一个“主—谓—宾”的结构形式。现在,我们就从补题的过程,

谈几点意见。

1、审题：题目虽受“成长”所限制,但“成长”所指的范围还是很

宽的,根据不同

角度：包括个人或集

体,自己或他人。揣摩命题者的意图,是使立意能否做到积极、健康、

向上的保障,当然,也是补题使之新颖别致,富有艺术感染力的前提。

2、选材：本题选材的范围广泛,根据立意的需要,包括历史的或现实

的、家庭的或

学校的、自然的或社会的、主观的或客观的。具体而言,包括鼓励与

批评、成功与失败,朋友与对手,顺境与逆境等等方面的人或事、情或

理、材料或故事等。选用什么材料,要兼顾自己立意的方向和补充的

题目来确定。一般来讲,题材宜小不宜大,能以小见大的材料是考场作

文的首选。

3、补题。从语法角度考虑,空缺是“需要”的宾语,其对象是“谁”

或“什么”,

可以是人、是物（如：成长也需要父母、成长也需要书籍）,也可以

是某种现象、行为（如：成长也需要掌声、成长也需要悉心呵护）。

填补的可以是一个词（如：成长也需要理解）,也可以是一个词组（如：

成长也需要父母的关怀）。

补题时要考虑自己的特长,有利于能力的发挥。举例来说：如果写议

论文是你的特

长,你又掌握了中外历史上一些成功人士在逆境中成长的论据,用

《成长也需要的仅仅是顺境吗》这个题目,从不同角度论证,必定出

彩。如果你不具备这两个条件,只贪图这个题目的新奇,写起来一定会

别扭,最终失败。

另外,这个题目有很大的艺术空间,如果你能大胆创新,另辟溪径,采

用小说、寓言、童话、书信、日记等文学形式中的一种,一定能超凡

脱俗,收到异想不到的效果。不过,没有一定的艺术功底,还是以发挥

自己的特长为好。（张宗明）

贵阳市一考生儿时,我家后院有许多山茶树,我与山茶花的故事就

从那时开始了。

朝阳的沫浴,雨露的滋润,茶树一天天长大。风儿变暖的时候,山茶叶

丰腴起来,

叶间的花骨朵,含苞欲放。

等到花儿咧嘴大笑时,儿时的我踮着脚尖,仰视她的丰姿。那才叫玉

树琼枝,沁人

心脾。我整日守侯着,不愿离开。

可是,我渐渐对山茶花厌倦起来：为什么人家的花五颜六色的,我家

的山茶花只是

白色,那么单调呢？在我眼中,山茶花早已黯然无色。

我上学后,校园一角的山茶树也开白花。于是,我的厌倦变成了疑问,

我对山茶花

情感有了微妙的变化。

一个雨后的早晨,在诵读“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,

花落知多少”

的时候,我突然惦念起心爱的山茶花来了。

我一路小跑,来到校园一角。山茶花晶莹剔透,格外娇媚,乳白色的花

瓣似乎在冲

着我微笑。花丛下,好象偎依在母亲身旁,温馨快乐。我拾起几片地

上的花瓣,收藏在书中,珍藏在心底。山茶花开了,杯里泡着山茶花,

清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的鬓发,

老师倦态的笑靥,听到同桌清脆的笑声,感到恬静与快乐??

随着知识的增长,我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝卜素,

山茶花中没有

色素,所以只开白花。我还懂得,要各种花色才能把世界装扮得美丽,

和谐。我领略了大自然的奇妙,心中涌动着对山茶花的理解,就像我对

父母,对老师,对同桌的理解一样??

又到山茶花开的季节,我已初中毕业了。来到校园一角,醉人的清香

令我流连忘返：

“再见了,亲爱的伙伴,再见了,亲爱的老师！”

山茶花的清香陪伴我成长。一路走来,成长中洋溢着欢笑,贮满了温

馨与快乐。

我与山茶花的故事还没有结束,她的美丽,她的清香永远珍藏在心

底。

【品悟·阅读】只有理解,才懂得感恩。我们惊喜的发现,作者长大

了。他在写对山茶花的理解中,

把对妈妈、老师、同桌的理解巧妙地结合起来,反映自己在理解中成

长的过程,表答了他对妈妈、老师、同桌的感激留念之情。

【品悟·技法】

1、视角新颖,构思巧妙。以自己对山茶花的感情变化为线索,写自己

对事物理解中

成长的过程。巧妙的是作者表面写对山茶花的理解,却隐含地写对妈

妈、老师、同桌的理解,含而不露,隐而不发。任凭读者去遐思妙想。

2、跌宕多姿,别具一格。文章从喜爱山茶花写起,接着写对花单调白

色的厌倦心理,

最后写领略大自然的奇妙,涌动着对山茶花及其亲情友情的理解之

意,结尾以花喻人,

托物言志。一波三折,

使主题得到最完美的表现。“梦境”等细节如诗如画,形神兼备。

（点评名师：张宗明）

贵阳市一考生母亲早逝。我从小叼蛮,用父亲的话说,就是叛逆。

父亲一向专横,在我心里,他是一个不苟言笑的暴君。父女俩坐在一块

总会顶牛。但不知从什么时候起,我觉得父亲很慈祥,我也越来越依赖

父亲。在成长的道路上,我需要父亲的帮助与教导。

父亲是我成长的引路标

初一的时候,我迟了两天到学校,只得和一名小女生共睡一张床。后

来学校重新按班编排寝室,那个小女生班里没有人愿意和她住,站在

寝室里伤心地哭。我不忍心,就主动和她住在一起。父亲来看我,问我

为何没和班上同学一起住,我就告诉他原因。周末,我在家的楼上看

书,听到了父亲和邻居说的一段话：“??那个孩子没有人愿意和她住,

我家英子就和她住了,没想到这孩子也这么善良。”我当时怔住了,

这事我一点没放到心上,没想到爸爸会用它向邻居们“炫耀”。我的

眼睛潮湿了,原来我只晓得叼蛮,不懂得善良,就这么点小事父亲也记

在心里,他不是希望我做个善良的人吗？此后,我懂得如何去帮助人,

关心人,给父亲带去更多的骄傲和笑容。

父亲是我成长的催化剂

初二

成长也需要一个优秀的班集体

贵阳一考生

学校的操场是那么宁静,站在那里,回忆起成长中的许多往事。

依稀记得,初中是按成绩分班,初一6班便闻名遐迩,成为双差班的

代名词。学校中再凶的老师也没办法。可是,6班却受到特别的呵护,

初一军训的教官总会悄悄地给我们“放水”。初二实习的两位老师写

给每人一张小纸条,告诉我们有多么优秀。不苟言笑的李老师不嫌不

弃,默默教我们三年语文,如今也同我们一起欢笑,还扬眉吐气地说上

那么两句??

初二,是6班大放光彩的一年。全级男篮大赛,6班夺得

成长也需要的仅仅是顺境吗

贵阳一考生

保尔说：人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽

的浪花。

——题记

成长也需要的仅仅是顺境吗？我的回答是“否”？

不可否认,顺境对我们的成长具有很大的作用,但对于玩物丧志者,再

优越的环境也是无用的。其事例近有八旗子弟,远有幽王戏诸侯。而

很多成功者,在成长中遭遇逆境,却能卧薪尝胆,磨练自己的意志。

只有经过逆境考验的人,才算真正的强者。古今中外的名人,大多是

从逆境中挣扎过来的。如双目失聪的音乐家贝多芬,在荆棘丛生的黑

白键上艰难跋涉,终于用手指扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部

顽强与厄运抗争的辉煌乐章。又如司马迁忍受宫刑之痛完成了推动中

华文明发展与进步的巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》,证明

了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”如此看来,逆

境是我们成长的垫脚石。

世界上有的国家将笔直公路改造成弯道。花费大量的钱财和时间,

看似在“自讨苦吃”,但事实证明这是明智的选择,因为长时间在笔

直公路上疾驶,容易使人麻痹,引发交通事故。弯道却能让司机随时保

持警醒,不敢掉以轻心。对于一个人的成长,道理不是一样吗？

我们不需赞美逆境,只是要正视逆境。如果身处逆境,就不要怨天尤

人,要有信心,有勇气接受逆境的考验,即使遇到山穷水尽,也要想到

柳暗花明。爱迪生花了十个年头,经过数万次失败,最终发明了蓄电

池。张海迪从小残疾,但仍然坚持不懈地学习,最后完成自己的自传,

荣获“当代保尔”的桂冠,成为当代青少年成长中的楷模。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”逆境将给我们成长带来巨大

的智慧和财富。让我们学会坚强,学会抗争,用奋斗去迎接逆境的挑战

吧。

【品悟·阅读】在阅读众多强调顺境对成长作用的文章之后,阅读

本文,心情特别振奋。随着生活水平的提高,环境的改善,人们大概已

经忘却了逆境对人才培养的作用。可是,作者没有忘记,他用大量的事

实,为我们敲响了沉睡的警钟。

【品悟·技法】

1、标题新颖,夺人眼球。作者一反常态,不提逆境,而对顺境提出质

疑,引起了读者的高度重视与阅读兴趣。收到了让读者“怦然心动”

的艺术效果。

2、论据充足,论证严密。从浩瀚的文史资料中,选取了身处逆境,

才华横溢的几个中外名人的事例和玩物丧志者的典型,从正反两面有

力地证明了论点。其论证严密,无可挑剔。

3、大家风度,成熟个性。文中大量引用了中外正反事例、名言、句,

典故,说理充分,论证深刻。不仅增强了文章的说服力,而且彰显了作

者的大家风度和成熟的个性。

（点评名师：张宗明）

篇二：审题)小升初作文复习方法

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作

篇二：以感恩为话题的作文500字

以感恩为话题的作文500字

篇一：感恩父母

从小到现在,我听过许多感恩的故事,常常被里面孝顺父母所感动。

他们怀着一颗感恩的心去感谢父母,感谢他们给自己一个生命的机会;

感谢他们多年的起居饮食的精心照顾;感谢他们给自己一个幸福的家

庭;感谢他们给自己一个读书机会,接受教育;感谢他们给自己好的学

习环境;感谢他们给自己一个挽留、一个自尊??许许多多的感谢,各

式各样的感恩,因而,父母会感到安慰,感到高兴,也感到安乐!

感谢世界的一切,一切,感激父母的付出,感恩劳动果实。生命中最宝

贵的东西是父母,如果没有父母,则会没有所有的一切,没有他们,一

切功劳,一切的好成绩,会如愿以偿出现在我的眼前吗?一切好的思想

品德,会实实在在地出现在我眼前吗?没有,我以坚定的口吻回答：

“没有!”有些同学说：“出生到现在,我爸爸妈妈没开过生日聚会,

只收到父母的一份礼物。”哦!我的同学呀,这还不够吗?!一份礼物,

则是父母自己挑的一分一毫呀!为了让你开心,为了满足你,一份礼物

左挑右拣,难道还不够吗?你需要多少礼物才满足你开的生日聚会呢?

你要感谢父母,他们给你带来的美好一切,不要恼怒父母,让父母伤心,

你感恩父母,这就是父母所需要的一切!

学会有颗感恩的心,去感谢世界的美好一切,则最重要的还是,去感

恩父母吧!

篇二：学会感恩

“感恩”,顾名思义,就是感谢别人的恩情,人的一生一直都在享受

别人的恩惠,如父母的爱,老师的教诲等,我们都应该回报他们。

早上起来,吃着父母精心做的早餐,穿着父母洗干净的衣服,心中不

由地洋溢起幸福的感觉,上课时,听着老师娓娓动听的讲课,下课时,

和同学亲密无间的打闹,无不透露出人与人之间爱与被爱的温暖。

许多人都感叹世界有多么不公,工作有多么辛苦,但是你是否想到拥

有健全父母的你与孤儿相比,是多么幸福,拥有健康的体魄的你对病

人或残疾人来说,你又是多么幸运。因此,我们应该学会感恩,去热爱

生命,感恩父母,感恩社会。感恩的范围很广泛,一个细微的动作足以

让我们感恩别人。

记得有一次,我忽然感到反胃,吐了一地,可是全班同学并没有掩鼻

而出,大家拿毛巾的拿毛巾,打水的打水,扫地的扫地,开窗户的开窗

户,看着大家忙碌的背影,我的泪一下子就涌了上来,心中不由地泛起

一阵感动,当时,我觉得自己很幸福,而这种幸福,则无处不在。

“滴水之恩,应当涌泉相报!”面对别人的帮助,我们要学会感恩,懂

得回报别人,不仅要铭刻在心,更重要的是要付之行动。

当然,感恩的方式并不仅仅像邱少云、黄继光烈士们那样为国捐躯、

至死不渝,只要我们从自身做起,认真学习,回报祖国,做个对社会有

用的人就足够了!学会感恩,其实就是一个享受爱的过程,让我们感恩

父母,感恩社会,为世界爱的版图增添一份光彩!

篇三：感恩生活

“感恩”这是一个多么让人深思的话题呀!我认为只要自己怀着一

颗虔诚的心去感恩,去感恩对我们有恩的人,去感谢对我们默默付出

的人。从你出生的那一天起,你就应该学会感恩。这样的话你也许会

有意想不到的收获。父母给予了我们生命是为了让我们体验生活,感

受人间的点点滴滴,尝试人间的酸甜苦辣有句歌词唱得好：感恩的心,

感谢有你。人生不就应该这样吗?如果你拥有一颗感恩的心那么你的

每一天都会是美好的;快乐的充实的;有意义的。

我们对生活的需要太多了;抱怨太多了;索取太多了;当你用以、拥有

一切时也感受不到快乐与幸福。因为你只知道一味的向他索取些什么,

得到些什么。你现在拥有比一前更好的东西,但是你还想拥有比现在

更好的东西!这就是人。大家要明白提高自己的生活品质是对的但要

记住——朝前看也要朝后看

生活的点点滴滴是需要用心去感受。秋天来了,叶子纷纷扬扬的飘落

下来化为养分供給根。这不就是李白诗中的：落红不是无情物,化作

春泥更护花吗?自己的香气从何而来,难道不是根在土中默默无闻的

吸收养料吗?但叶子还记得!秋天树叶枯黄了,他没有忘记在自己生前

做的最后一件事——落叶归根

心存感恩能感受平凡的美,让原本平淡的生活变得多姿多彩,你若有

一颗感恩的心生活便充实的,幸福了,快乐了,美好了......

篇四：学会感恩

“恩”,是爱,“感恩”,则是感谢这个爱,回报这个爱。

落叶飞扬的乐章,是树木对大地的的感恩,丝缕飘扬的晴空,是白云

对蓝天的感恩。因为感恩才有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚

的友情,所以,我学会了感恩。

“父爱如山,母爱如水”正如两股不同的风向我吹来,时急时缓。父

亲的爱,好像一座山,乌蒙磅礴,耸立而起,又如逆风------是一种阻

挡你走向歧途的风;而母亲的爱,却如溪中水,缓缓流淌,还如顺风

----激励着我们,鼓励着我们。正是这样一篇报道,让我学会了感恩：

汶川地震中,感人的一幕出现在救援现场,一个父亲面朝上支撑着防

板,一个母亲背朝下支撑防板,在他们两手交叉

的细缝中,有一个不到3岁的小女孩。最后小女孩幸存,为了保护自己

女儿的父母,永远地离开了人世。

在我们的生活中,我们的父母又何尝不是这样对我们的?父母爱我们,

我们是不是应该用最真挚的心来对待父母呢?这才是感恩。

“恩”是爱,“感恩”则是感谢这个爱,回报这个爱,在父母眼中,感

恩的方法则是勤奋学习,而在我眼中,感恩,就是爱父母,爱家人,做到

善知,乐知,好知,勤学,善学,好学。这只是感恩父母的基本条件罢了。

感恩,是将心比心的宽容;感恩,是善解人意的微笑,是坚不可摧的金

矿。感恩在人间散发光芒,不停地制造力量。

让我们带着感恩的步伐高歌!

回首过去,应是问心无愧;面对现在,应是百倍珍惜;展望未来,应是

信心百倍!

学会感恩,让感人之心继续蔓延!篇五：学会感恩

人人都说,感恩感恩,可是,事实上,我们又有多少人真真切切的做到

了“感恩?”每当我们在广告上看到一个不到五六岁的男孩端着洗脚

水喊妈妈洗脚时,你心里想到的是什么?你自己有没有做到这么一点?

难不成,我们连一个不到六岁的孩子都不如吗?看到这一幕幕,我是多

么的内疚,我在想,从小到大,父母把我们拉扯了这么大,而我们连一

点点心意都没表达出来,连一个小小的洗脚、倒水、点点滴滴的要求

都没做到,我们配做他们的儿女吗?

我只能告诉大家,我们要用事实来证明一切,让父母知道,我们已经

长大了,不用他们的时时呵护??学会感恩,我们要从点滴做起,这样,

我们才能懂得“感恩”深刻的含义!

让我回忆的是,那天,我做了一件让父母伤心的事情,只要我回到家,

我就想尽任何办法逗他们开心,可都是于事无补,我实在没办法了!我

想到,孝顺父母是最好的办法,我就连倒水,连给他们捶背啊什么的,

爸爸好似看透了我的心思,就微微的露出了点笑容,我虽说不知道是

什么意思,但我还是很开心!因为,父母开心,我也就开心!也许是父母

知道我已经懂得感恩了吧!

感恩,是我们做儿女、炎黄子孙的必备品??

篇六：感恩

感恩,是一个无人不知无人不晓的话题,却又很少有人做的到位。

从父母到老师,从高级动物的人,到野性十足的动物??在这个世界上

有很多人要感恩,那么,来听一个童话故事吧：

一只母狼刚生完小狼,它的丈夫被一个猎人杀死了,猎人把公狼的皮

剥了下来,穿着它来到母狼身边,为的是要剥下母狼的皮。后来,他和

母狼把小狼养大

了,一天母狼来到他的身边驱赶他走,猎人这才明白母狼早已知道他

是人,因为母狼和他生活了很长时间而不想吃他,他含泪把那公狼皮

还给了母狼后便走了。听了这个故事,感恩这一字眼在我心中油然而

生,在一个个字符中,感恩让你清醒。

你有没有想过给母亲洗一次脚,为父亲捶一次背,你有没有体会他们

的感受,他们为了你可以赴汤蹈火,如果你生病了,他们会想：如果可

以,生病的是我们该多好啊!可是世界上没有如果,要是真有如果,那

么还需要感恩吗?不需要《》