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主题班会活动方案

更新时间:2023-01-25 06:42:55 阅读：评论：0

2020年中考语文高分攻略答案-辛弃疾风格

2023年1月25日发(作者：电厂)

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主题班会活动设计方案

一、活动主题:感恩父母，珍爱生命

二、活动设计思想:

由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心

重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚

而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多

么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

三、活动目标:

1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍

惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父

母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

四、具体过程设计:

(一)活动热身:

播放短片《珍贵的绿》

(二)活动开始:

主持人请大家猜谜:

“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代

的遗产，是一份来自____的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答

“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生

命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引

出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始

(三)活动过程:

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1、诗歌朗诵:《生命》

2、图片展示

由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害

中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人

是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出

观点:生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边

所有关心着我们的人。

3、数据展示

由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片

和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇

到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

4、游戏:“情景续说”

将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以

PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如:(1)有一天晚

上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房

准备做饭，此时的你会怎样------(2)星期六的晚上，外面下着大雨，

我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好____点回家

的，现在都____点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎

样------(3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒

的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------

本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一

类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱

怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。

5、游戏:“谁是最了解父母的人”

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用PPT列出十个问题:(1)爸爸的生日(2)妈妈的生日(3)爸爸最喜

欢吃的菜(4)妈妈最喜欢吃的水果(5)爸爸最喜欢听的歌(6)妈妈最喜欢

的颜色(7)爸爸穿的鞋的尺码(8)妈妈的身高(9)爸爸最喜欢的运动(10)

妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，

知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举

起双手。

学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父

母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道

的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从

同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这

十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟

通。

6、回想幸福

闭目放松，仔细回想:

(1)父母养育、关爱自己的一些难忘的事。

(2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。

(3)和父母在一起的难忘的快乐时光。

(同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。)

从内心深处表达对他们的感激:

(1)感谢他们的养育之恩。

(2)表达努力学习的决心，尽力让他们放心。

(3)决定做一件令他们开心满意的事情。

7、手语表演:“感恩的心”

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(全班起立齐唱。)

在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”

的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

(四)活动小结:

1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍

惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的

矛盾。

2.主持人宣布活动圆满结束。

(五)实施成效

在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这

次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对

生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸

爸妈妈做一件事:为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、

帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事

以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班

级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”

评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父

母，与父母沟通。

(六)案例反思

主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些

变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主动

要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己

偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度

不端正打骂小东，禁止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日

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还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有办

法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不

发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查(作

业做的很认真)，此时的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次

的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法

存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压

孩子，这样的效果应该要好得多。重视互相交流，才能提高沟通质

量。

主题班会活动设计方案（二）

一、活动背景

青春，是一场华丽的盛宴。载着梦想，我们来到了梦寐以求的大

学，我们要以饱满的热情来度过大学。新学期，新气象，为了丰富新

生团员的校园生活，增进大一新生团员之间的交流与了解，帮助其明

确自己在大学期间的青春梦想，并引导大家尽快适应大学生活，规划

自己的长远目标，与时俱进，努力奋斗，为未来打下坚实基础。我院

决定开展一次以“放飞青春梦，未来我做主”为主题的书画征文摄影

大赛。文字记录每一个成长过程，摄影留下每一个精彩瞬间，绘画描

述了每一个臆想蓝图。

希望通过这次征文摄影书画大赛能够让同学们展现自我魅力，规

划自我前景，让自己拥有一个无悔的青春，美丽的未来;同时，也加强

对宣传工作的认同，增加活动的宣传意识。

二、活动主题

放飞青春梦，未来我做主。

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三、活动对象

经济与管理学院大一全体团员青年

四、活动时间

征文摄影类(____年____月____日-____年____月14)

书法绘画类(____年____月____日)

五、活动地点

经济与管理学院

六、活动形式

向全院(主要指大一新生)学生征集作品，以摄影，书法，绘画，

征文为主，题材不限。

七、活动目的

1、展示经济与管理学院学生的想象能力，创新能力，动手能力及

人文素质。让他们更加自信的面对未来，面对生活。使此次活动在其

大学生活中留下精彩的篇章!

2、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真，善，美。

八、活动流程

1、前期宣传(展板，海报)

2、作品的收集，整理(征文摄影类统一由宣传委员上交到团委办

公室，书法绘画于____月____日在比赛现场收取)。

3、统计，制作获奖者名单，并公布。

4、展出优秀作品，并发放证书。

九、作品形式及要求

1、手绘，尺寸大小为二开，并在其中出现宣传语(图画与文字相

结合的形式)，体现宣传内容和构思。以图画与文字相结合的形式来突

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出设计的主题和特点，图案简洁，含义明确，色彩明快，并给自己设

计赋予积极向上的象征意义。(书法，绘画工具已备好)

2、征文用A4的纸打印(标题____号加粗，正文____号)上交。征

文题材不限，符合主题，内容积极向上，严禁抄袭。

3、摄影类由画面搭配文字。要求画面清晰，符合主题，内容积极

健康。

4、在作品的右下角写上自己的姓名，学号，及有效的联系方式

十、评分细则

1、创意好，整体效果佳

2、美工好，色彩搭配合理，生动逼真

3、作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣

4、有创新性，构思新颖

十一、奖项设置

(书画征文摄影各设奖项)

一等奖____名二等奖____名三等奖____名优秀奖____名

十二、参与方式

书法绘画参赛者于现场完成上交，征文摄影作品于规定日期上交

于经济与管理学院团委宣传部。

共青____学院团经济与管理学院委员会宣传部

主题班会活动设计方案（三）

一、活动背景及宗旨

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根据学校《精品班团活动管理制度》的文件精神，结合我校培养

具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人才的办学理念，牢牢把握创

新、创业的主题，以我们班班级特色为背景，召开一次精品班会。

本次精品班会本着回归精品班会活动的本质，打破全校各班举办

大型晚会的形式，做一期具有创新精神、与众不同的班会。

二、活动简介

本次精品班会主题为《创传奇》，以“创业具备的品质”为主

线，分____个环节进行展示。每一环节大体分为两个部分：第一部分

—视频，第二部分文艺节目展示。视频选取一些着名的公司，在公司

大的战略转折、快速成长中能体现出本环节所代表精神的事例经行播

放，力求事例典型、具有震撼力。

第二部分通过不同的文艺形式，展现出本环节代表的品质。

活动时间：____年____月____日晚7：00~9：00

活动地点：____大学高雅艺术厅d103

三、组织机构

班级现有组织架构

四、活动流程(主线)

1、热情—红色，文艺形式：舞蹈

以充满活力和力量的jazz舞蹈作为开场节目，向在场所有的来宾

表示欢迎，也体现出实验班独特的爆炸式热情。这种热情，将带动全

场观众的气氛，揭开____国贸创新创业实验班精品班会的神秘面纱，

让大家感受到我们热情的同时也了解到，充满激情，对于每一个创业

创新者来说，都是必不可少的条件。

2、学习—蓝色，文艺形式：博鳌论坛

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你想做名人吗?想体验一把做名人的感觉吗?你不是一直都对创业

充满着激情吗?《名人访谈》圆你这个梦想，我们将在创新班里选择

____位同学，两位男生两位女生，令他们扮演他们自己心中的偶像。

通过访谈的平台道出他们的梦想，共同探讨规划创业和事业的蓝图。

3、勇敢—黄色，文艺形式：跆拳道、唱歌

为体现班级成员强健的体魄和勇于拼搏的人生态度，为创新创业

打好坚实的基础，特展示跆拳道环节，发扬创新班不畏困难，敢于拼

搏的精神。激扬的音乐背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括

劈木板在内的多种高难度实战演练。旨在调动现场气氛，活跃互动，

突出班会主题之一。

背景播放我们班素质拓展、运动会、篮球赛照片，同时演唱相关

歌曲

4、合作—橙色，文艺形式：猜人物图片

团队合作：猜人物图片游戏规则说明

(一)共三组参赛嘉宾

(二)每组____名嘉宾参加一人比划一人猜，每组____张图片，

____秒

(三)比划者模仿照片中人物具有典型手势、经典名言。

(四)猜不出可以喊过

(五)以在规定时间里猜词最多的组获胜

5、睿智—绿色，文艺形式：辩论赛

辩者，智、才、思、言无不长也;强辩者，可以说人，可以说家，

可以说国，可以说天下。

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由创新班精英们组成的男生队和女生队的将对男性女性谁更适合

担任领导这一问题展开激烈的争辩，用行动诠释“睿智”的内涵。

这是一场思维反映能力，语言表达能力，演讲能力和感染能力等

各项能力综合能力的竞赛。

他们灵活善动，幽默诙谐;

她们针锋相对，字字珠玑。

这是一场没有硝烟的战争，这是一次充满激情的智慧碰撞。

你，敢挑战吗!

6、坚持—紫色，文艺形式：朗诵

(一)朗诵主题：坚持(紫色思想文化)

(二)人员安排：朗诵人员需要5—____人(暂时人数为定，等待排

练挑选，并且将安排两名后备人员，以应对突发状况)

(三)温馨提示：参与朗诵的人员请注意：由于本人对这次朗诵将

会有很严格的要求，所以在排练过程中，会很辛苦大家!)

(四)朗诵人员服装;参与朗诵的人员将统一着实验班班服，因此朗

诵环节将不会产生活动费用。

(五)朗诵需要器材：需要无线麦克风____个以及一个大型麦克风

(即立在中间的)，以及需要参与者各自准备一个文件夹。

五、结尾

以讲述创新创业实验班的心路历程为主线，结合宣传画报的形式

向观众展示我们班自成立以来的成果和成长过程，也是对与我们班的

一个历史总结和未来展望

主题班会活动设计方案（四）

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班会主题：大学生恋爱心理

班会目的：加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中

的恋爱

班会时间：____年____月____日

班会对象：10会计六班

班会地点：多媒体教室2325

班会主持：袁____蕾

班会嘉宾：朱____武老师

班会摄影：黄____翔

具体事项：

1.讲述大学生恋爱的特点

2.小游戏

请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距

离，女生往后倒，男生接住女生。由此游戏得出结论，情侣之间信任

是非常重要的。

3.大学生恋爱存在的问题

4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长

地久”为话题展开一个小型的辩论

①.给出辩论主题，让同学们思考3到____分钟

②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位

会议流程：

一、大学生恋爱的特点

1、普及化，大众化

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2、理智与非理智化

理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱

有了个比较清醒的认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还

不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没

有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少

数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情

抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的

3、对未来不确定性

虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不

知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好

时坏

二、小游戏

请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距

离，女生往后倒，男生接住女生。由此游戏得出结论，情侣之间信任

是非常重要的。

三、大学生恋爱存在的问题

在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，

这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己

经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借

钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。

恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在

对男女朋友的思念上，整天与异地的男女朋友聊天，通讯，影响到了

学业，有的甚至聊天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和

身边的人摩擦，影响了正常的人际交往

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对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋

后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏

激的行为

四、请同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天

长地久”为话题展开一个小型的辩论

会议总结

主题班会活动设计方案（五）

一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情

况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不

足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，

使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题：班级学风建设(核心)

四、班会方案：

(一)班会时间：____年____月____日pm6:00

(二)班会地点：1302教室

(三)班会人员：会计____班全体同学及辅导员

(四)班会主持：何____勇(班长)

(五)班会记录：王____翠(副班长)

五、班会步骤：

1、班长发言：宣布班会正式开始

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2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并

提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系

的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做

出检讨以及明确自身后期努力的方向。

4、组织委员发言：

(1)对以前工作作出检讨。(2)对前段时间组织活动不成功的原因

探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的

方向。

5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重

视以及明确自身后期努力的方向。

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检

讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

星期一____

星期二____

星期三____

星期四____

星期五____

主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。

明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方

向。

8、辅导员发言：

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(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全

面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，

并鼓励大家走出自己的个性。

9、心理委员发言：

(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来

自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自

身后期努力的方向。

10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提

出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

11、体育委员发言：

(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某

些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参加

体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应

该努力的方向。

14、班长发言：

(1)对本次班会进行小结。

(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

15、班长宣布班会结束。

主题班会活动设计方案（六）

活动目的：

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1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂

得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的

优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情

感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶

和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：

搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优

良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个

讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传

播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流

长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观

看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。

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主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么

对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言。

主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们

在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢?

(二)、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流

长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究

做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被

称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什

么要求?(观看录象资料)

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文

明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少

先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼

仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼

仪吗?谁愿意说给大家听?

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的

几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼

仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生

日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三

字歌》

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主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭

中，我们应该和谐相处。

(三)、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎

么做呢?

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎

样做呢?

(四)、文明用语不离口

主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明

人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分

寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一

个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又

有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”

就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一

件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一

项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的

字》

三、活动总结：

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一

名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上

下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱

扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校

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规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学

生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学

生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传

统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的

精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过

这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种

子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、

社会!

五、活动结束。

主题班会活动设计方案（七）

一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位:____班班委会

活动对象:____全体同学。

三、活动形式:班会。

四、活动目的:

1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激

烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就

是想要提高同学们的语言表达能力。

2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重

大意义。

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3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人

心。

4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个

班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。

五、主要内容:

第一环节:

活动前奏:全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节:

活动高潮:同学们的才艺展示。

第三环节:

活动最后:请班主任做出最后的总结。

六、具体安排:

第一环节:

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班主任宣布主题班会正式开始。

由文艺委员指挥

现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起

立)

3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定

格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一

生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年

少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

主持人乙:风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温

暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代

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的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，

我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步

对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心

班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和

团支书给我们开个头吧!

主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见，下面有情____老师谈

一下他的想法吧(掌声)

相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们____班一定会花—

“芝麻开花—节节高”

第二环节:

主持人乙:下面开始活动第二项:文艺表演

①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生

命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再

怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是

坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动

人。下面请欣赏由____带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙:古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很

大的分歧，有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为

这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧

患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成

功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何

事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，

我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞

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扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让

我们的生命怒放开来，下面请欣赏由____全体室友带来的《怒放的生

命》

第三环节:

班主任做出最后的总结。

主题班会活动设计方案（八）

一、班会背景

大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然

像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了

更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命

找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变

化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我

们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思

考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定

位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。

二、班会主题

“大三以后……?”(暂定)

三、班会目的

1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今

后的方向。

2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交

流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。

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3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐

和智慧。

四、班会情况

对象:地科10师范3班全体成员

时间:____年____月____日(星期三)

晚上7:00--9:30

地点:地理科学学院

五、班会流程

时间

事项

负责人

备注

17:00--18:40

会场布置，包括黑板、讲台、音乐

全体班委

最好需要有会写pop字体的同学

18:40--19:00

最后的前期准备检查以及到会同学清点

蒙林熙

陈蓓

19:00--19:30

开场白、魏老师和陈老师讲话

孙婷婷

时间随情况而定

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19:30--19:50

工作计划

李丹妮

19:50--

玩游戏以及游戏分享等

详见附件

21:30

整理会场以及小结

全体班委

六、班会形式及内容(详见附件)

形式:各种各样的团队游戏

内容:玩游戏

游戏感言分享